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數(shù)字校長

信息化展示平臺

善做大事實做小事

時間:2016/8/30

東漢的薛勤說過這樣一句話:“一屋不掃,何以掃天下。”這里蘊含的管理思想是,要做好大事,必先做好一件件小事。而與其同時代的陳蕃卻說“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋”,與管理相聯(lián)系,也就是要求管理者胸懷大志,有“掃天下”的魄力和能力,管理時不能糾纏于日常小事而誤了大事。
  無錫天一中學校長沈茂德作為一名成功的一線校長,他將自己的教育理想與情懷付之于實踐,并在實踐中提升和完善其教育理想。在他的心目中,管理中的大事和小事并不矛盾。他用管理的智慧、藝術(shù)和人性成功地處理了學校內(nèi)外大大小小的事情,出色地引領(lǐng)著學校,使無錫天一中學在原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,成為一所知名的品牌學校。

  管理平臺的基礎(chǔ)是管理者的平臺。沈茂德管理學校的大事是學校的文化建設(shè),是超越規(guī)范的精神引領(lǐng)。他非常清醒地認識到:要使學校發(fā)展有品位、有深度、有高度,學校必須有一個魂。這個魂牽動教師的心,牽引教師的教育行為,激起學生的人生理想,指引學生的學習行為。而這個魂就是學校文化,也就是沈茂德認為的“屬于天一人的共同基因”:“卓越其實是一種習慣”,它使天一中學的師生敢于創(chuàng)新和奮進;“每個人都是一座金礦”的論斷,使每個師生都對自己充滿信心;“人人心中都要有個夢”激發(fā)著師生的理想和追求……為此,“教師的學習和進修成為了最好的福利”;為此,“學生的理想和信念教育成為入學后的第一課”。的確,觀念和文化不能改變世界,但它可以改變?nèi)?,沈茂德正是努力通過師生觀念的改變、建設(shè)學校文化來促進學校的發(fā)展。這一點是值得管理者借鑒和發(fā)揚的。

  沈茂德管理中的小事是關(guān)乎人的冷暖之事,是有關(guān)愛的實在學問?!恫AТ蛩橐院蟆芬晃闹?,沈茂德的一句“如果是我們的孩子住在這兒,是不是玻璃碎了,也會幾天沒人管”的責問表現(xiàn)著一位人文校長的內(nèi)心思考。由此應(yīng)運而生了后勤“主動服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,產(chǎn)生了“設(shè)備報修和維修制度”?!墩J識100個學生》表現(xiàn)了沈茂德“走近孩子們的生活,走進孩子們的心靈”,反思管理,蹲下來與孩子交流,校長成為了“尊重學生,信任學生,發(fā)展學生”的“幸福校園文化”的催生者和建設(shè)者。而《一封信的啟迪》其實是沈茂德校長對教師關(guān)心和關(guān)注的一個案例。管理中有很多這樣的案例,如果你不當回事,那就沒有事,如果你當回事,那確實是一件走進教師內(nèi)心的實事,需要管理者真心實意地去服務(wù)。

  沈茂德管理的智慧恰恰在于大事化小及小中見大。有人說,管理的精髓就是把復(fù)雜的事情簡單化。要想實現(xiàn)教育的遠大理想,并不是靠虛浮的口號和一時心血來潮的決心就能達到的,它必須源于一件件小事。做好一件件小事不但能使管理者的“理念和理想”得到很好的實踐,同時,也會使學校的師生在實踐中信服于學校的理念。如果大事不去化小,只停留在口頭層面,那么學校不會得到真正的發(fā)展。另一方面,小中見大也是一門管理藝術(shù),作為管理者,要善于反思,要善于發(fā)現(xiàn)事情的背后,一塊玻璃,一句鼓勵的話,一封簡單的信,沈茂德從“診斷”中發(fā)現(xiàn)了管理的漏洞,積極尋找解決的策略,這無疑在全校營造了實事求是、講求實效、真誠服務(wù)、切實引領(lǐng)的好風尚。

  “管理的成功”源于“成功的管理”。沈茂德之所以能成為一名優(yōu)秀校長,在于其“服務(wù)和引領(lǐng)”的信念和行動,而定期“診斷”與其說是一種行動,不如說是一種覺悟:仔細反思,其服務(wù)的“素材”來源于何處,為什么天一的學生能夠在周記里將問題告知校長?為什么天一的教師能夠在電子郵件中將問題反饋給領(lǐng)導?不閉目塞聽才能使管理有真正的生命力。

“大處著眼,小處著手”是沈茂德對管理的樸素詮釋,“文化引領(lǐng)和真實服務(wù)”是他的管理思想。正是在這樣一種思想的指導下,沈茂德在長期的實踐與深刻的思考中,逐漸形成了校本化的行動理念,并不斷用自己的激情去點燃學校每一位師生心中的火炬,把思想和理念轉(zhuǎn)化為師生的共同行為,引領(lǐng)學校步入健康、成熟的發(fā)展軌道。