近年來，濰坊市坊子區(qū)經濟持續(xù)快速發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展教育，既是形勢發(fā)展的需要，更是人民群眾的迫切要求。但是，坊子作為一個市郊區(qū)，既沒有中心市區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，又沒有其他縣市雄厚的基礎，實現教育事業(yè)又好又快發(fā)展，僅靠投入還不夠，必須抓住關鍵。
校長是教育發(fā)展必不可少的重要角色。針對我區(qū)中小學校長隊伍年齡結構老化、教育理論功底薄弱、學校管理效益不高等實際問題，我們不拘一格地選拔、使用和培養(yǎng)校長，為教育事業(yè)發(fā)展注入了生機和活力。
“借”校長
為深化辦學體制改革，滿足社會對教育資源多樣化的需求，我們盤活閑置教育資產，吸引社會資金創(chuàng)辦了一所民辦公助的九年一貫制學校。但是，采用什么樣的模式運行學校，確立什么樣的辦學思路，成了困擾區(qū)委、區(qū)政府和教育行政部門的頭號問題。經過多方考察，我們發(fā)現山東省東營市勝利油田黃河雙語學校的辦學模式和社會影響較好。2007年4月3日，由坊子區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長帶領學校投資方以及相關部門負責人組成教育考察團來到黃河雙語學校?？疾靾F走進課堂，實地觀摩課，并與校長、教師和學生進行了熱烈的討論交流。高峰校長感慨地說：“自從學校成立以來，比區(qū)委書記級別高的領導來過不少，但像今天這樣，作為負責一個區(qū)的書記和區(qū)長，能夠親自走進課堂，像學生一樣聽課，這還是第一次。有了這樣重視教育的領導，坊子區(qū)的教育肯定能躍上一個新臺階?！币舱峭ㄟ^這次考察，高峰校長與坊子區(qū)的教育結下了不解之緣。黃河雙語學校的辦學思路和模式，適合坊子新建學校的實際。由于黃河雙語學校離不開高峰校長，我們就想了一個辦法：“借”校長！將高峰校長借過來，定期不定期地來學校工作，利用他的辦學理念和辦學經驗，辦一處我們自己的優(yōu)質學校。高峰校長感其誠，欣然應允。2007年9月1日學校正式開學，招生人數超出了計劃數。學校成立半年多來，憑借著幸福教育、雙語教學和寄宿制等特色，贏得了社會各界和學生家長的認同。
“挖”校長
韓忠玉，原任濰坊市安丘四中校長，因其在學校推行“信心教育”，學校的教育教學質量大幅提高，安丘四中也從一個名不見經傳的農村高中成為當地的品牌學校。此時，也正逢坊子區(qū)進行高中學校整合，將區(qū)內的兩處高中合并，集中教育資源優(yōu)勢，實現規(guī)模辦學。讓什么樣的人來擔任學校的帶頭人，將坊子的高中教育水平提升一個臺階，成了區(qū)委、區(qū)政府領導琢磨的大事。有著超前理念和豐富辦學經驗的韓忠玉自然成了我們心中的人選?？墒?，韓忠玉此時已是上級業(yè)務主管部門領導，他會來這兒嗎？區(qū)委、區(qū)政府經過再三掂量，決定既然是為了教育發(fā)展，就要想辦法去把他“挖”來。就這樣，韓忠玉最終擔任了濰坊四中的校長。在校長聘任儀式上，韓校長動情地說：“我是一名教師，一輩子都不想離開學生。是坊子區(qū)良好的教育發(fā)展環(huán)境打動了我下決心來這里當校長?！?
“選”校長
高峰和韓忠玉兩位校長，是分別采用“借”和“挖”的形式，從外部引進的智囊，它有效地帶動了坊子區(qū)中小學校長隊伍的建設。但這樣的機會，不是每次都能遇到。要想在短時期內盡快改善校長隊伍的整體結構，提高整體素質，需要在更大的范圍內選拔優(yōu)秀人才擔任校長。為此，區(qū)委、區(qū)政府研究決定，由教育局引入競爭機制，在全國范圍內公開考選招聘中小學校長。從在網上公開發(fā)布考選簡章，到報名、資格審查、筆試、面試和聘任，歷時半個月。最后考選聘任了7名初中和小學校長。張茂偉以初中校長考選第一名的成績被聘為穆村中學校長，他深有感觸地說：“通過公開考選，不僅向大家展示了自己的能力和水平，更重要的是，這種選撥人才的方式，避免了論資排輩，給像我這樣三十出頭的人提供了公平競爭的平臺?！?br /> 通過“借”、“挖”和“選”等方法不拘一格地選拔、使用校長，目前，坊子區(qū)中小學校長隊伍面貌發(fā)生了很大的變化，所有校長均具有本科以上學歷，校長隊伍的年齡和知識結構趨于合理。他們作為學校管理的中堅隊伍和領頭雁，正在為全區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展插上騰飛的翅膀。
