教育需要激情，教育呼喚充滿激情的教師。因此，每個(gè)懷揣教育理想并追求理想教育的教師要富有激情。
    教師要富有激情。因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)對(duì)象很特殊，不是冷冰冰的車床，而是思想活躍的人。教師要富有激情，因?yàn)槲覀兠恳惶烀鎸?duì)的都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；教師要富有激情，因?yàn)槲覀兠恳惶烀鎸?duì)的都是一雙雙渴盼的眼睛；教師要富有激情，因?yàn)槲覀兠恳惶烀鎸?duì)的都是一顆顆純凈的心靈。
   教師要富有激情。因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)過(guò)程很特殊，不是整齊劃一的生產(chǎn)流水線，而是一次精神的旅行。要用一顆心影響另一顆心，要用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，要用一朵云推動(dòng)另一朵云。
   滿懷激情地去熱愛(ài)。一方面熱愛(ài)自己的事業(yè)，既然選擇了自己心儀已久，夢(mèng)寐以求的教育事業(yè)就應(yīng)全心全意，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人；就應(yīng)淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔；就應(yīng)一腔熱血催桃李，滿懷豪情育棟梁。一方面熱愛(ài)自己的學(xué)生。不僅關(guān)愛(ài)優(yōu)秀生，而且關(guān)注學(xué)困生。真情地尊重，會(huì)讓學(xué)生昂起頭來(lái)；真誠(chéng)地相信，會(huì)讓學(xué)生安下心來(lái)。真心地賞識(shí)，會(huì)讓學(xué)生喜形于色；真實(shí)地表?yè)P(yáng)，會(huì)讓學(xué)生心花怒放。激情是一種激勵(lì)，會(huì)讓學(xué)生摩拳擦掌；激情是一種鼓舞，會(huì)讓學(xué)生躍躍欲試；激情是一種關(guān)心，會(huì)讓學(xué)生暖意盈懷。教師是學(xué)生心靈的母親，激情會(huì)使教師迸射出人性的光輝。
   滿懷激情地去學(xué)習(xí)。教師要癡迷于學(xué)習(xí)，醉心于學(xué)習(xí)，書香浸潤(rùn)，才華橫溢的教師才會(huì)有激情。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種使命，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，要讓終身學(xué)習(xí)之鐘長(zhǎng)鳴，要讓杏壇生命之樹(shù)常綠。忙中偷閑地學(xué)習(xí)，鬧中取靜地學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。要用知識(shí)的源頭活水去澆灌學(xué)生龜裂的心田，要用智慧的登天云梯去鋪架學(xué)生成功的天路。教師若不能充滿激情地學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，能力就會(huì)退化，思想就會(huì)僵化，就會(huì)跟不上沸騰時(shí)代的節(jié)拍。
   滿懷激情地工作。教師每一天都應(yīng)該朝氣蓬勃，活力四射；教師每一天都應(yīng)該陽(yáng)光心態(tài)，談笑風(fēng)生；教師每一天都應(yīng)該精神飽滿，神采奕奕。備課時(shí)廣收博采，深思熟慮；講課時(shí)厚積薄發(fā)，舉重若輕。表情豐富，手勢(shì)瀟灑，板書美觀，語(yǔ)言更是抑揚(yáng)頓挫，妙語(yǔ)連珠。實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生互動(dòng)，心靈與心靈對(duì)話，掌聲與笑聲共鳴。做到啟迪心智，感悟人生，激發(fā)熱情，傳遞愛(ài)心。讓課堂洋溢靈動(dòng)和詩(shī)意，讓課堂充盈生命的活力。
   教師要富有激情。激情是師德的彰顯，激情是素養(yǎng)的流露，激情是能力的積淀。激情是教師的一種睿智，激情是教師的一種風(fēng)采，激情是教師的一種魅力。
   教師要富有激情。讓我們激情地去期待，讓我們激情地去喚醒，讓我們激情地去點(diǎn)燃，讓自己的教育生涯演變成激情燃燒的歲月。