“思路決定出路。”一個(gè)校長(zhǎng)要不斷實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，就要有不斷優(yōu)化、“硬化”和升華工作思路的意識(shí)與能力，具體要注意好以下六個(gè)問(wèn)題：
1.要學(xué)會(huì)重視工作思路。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”一個(gè)校長(zhǎng)最該注重的事情之一，就是要找到一條明晰且富于自身特色的工作思路，并善于用這個(gè)工作思路去凝聚人、引導(dǎo)人。只有這樣，才可以幫助自己克服工作上的盲目性、片面性和隨意性。
2.要學(xué)會(huì)醞釀工作思路。
一個(gè)有效的工作思路，往往有一個(gè)萌發(fā)、孕育、漸熟和成型的過(guò)程。校長(zhǎng)對(duì)工作思路的醞釀，不是一朝一夕或一揮而就的事，應(yīng)學(xué)會(huì)因人、因地、因時(shí)制宜，通過(guò) “多聽(tīng)”、“多聊”、“多悟”去醞釀工作思路，讓工作思路凝聚眾人之智慧。
3.要學(xué)會(huì)生成工作思路。
校長(zhǎng)在生成工作思路時(shí)，不僅要明確其目的性、可行性和時(shí)效性，還特別要注意其操作性。操作性主要體現(xiàn)在：干什么；怎么干；誰(shuí)去干；干到什么程度；什么時(shí)候干完等幾個(gè)問(wèn)題上。校長(zhǎng)在生成工作思路時(shí)，還要注意抓重點(diǎn)，比如，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；解難點(diǎn)，比如，如何搞好學(xué)校安全工作；出亮點(diǎn)，比如，如何抓好特色工作等。
4.要學(xué)會(huì)運(yùn)作工作思路。
校長(zhǎng)要將工作思路變成現(xiàn)實(shí)。就要抓好對(duì)工作思路的有效運(yùn)作。首先，校長(zhǎng)要帶頭按工作思路去開(kāi)展工作。工作思路一般以年度計(jì)劃、實(shí)施方案、發(fā)展規(guī)劃的形式呈現(xiàn)。校長(zhǎng)在實(shí)施這些工作思路時(shí)，要起表率作用。其次，要養(yǎng)成按工作思路去工作的習(xí)慣，不能把工作思路丟在一邊。再次，要善于調(diào)動(dòng)下屬在工作中的積極性。最大限度地調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，是人本管理的首要任務(wù)，也是校長(zhǎng)實(shí)施好工作思路的關(guān)鍵所在。調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，可通過(guò)分層管理、情感激勵(lì)和用其所長(zhǎng)等方式進(jìn)行。
5.要學(xué)會(huì)完善工作思路。
校長(zhǎng)在工作實(shí)施中，既要注意按工作思路去抓落實(shí)，但又不能把它當(dāng)成死教條，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況不斷對(duì)其進(jìn)行修正與完善。修正完善工作思路的原則是 “實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，也就是要針對(duì)新問(wèn)題和新情況，及時(shí)調(diào)整工作思路與策略，讓工作思路能始終起到引導(dǎo)和指導(dǎo)工作的作用。
6.要學(xué)會(huì)提升工作思路。
校長(zhǎng)在實(shí)施和完善工作思路的過(guò)程中，一定會(huì)有不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不能浪費(fèi)，校長(zhǎng)要善于從中尋找工作規(guī)律，要懂得從中找到幾招真正屬于自己的東西，為今后進(jìn)一步做好工作服務(wù)。
