參加教育工作近三十年來，我將滿腔心血傾注到教育教學、教育科研和學校管理中，始終以一個共產(chǎn)黨員的崇高理想和堅強黨性、以高度的責任感和使命感、以忘我的工作熱情和不斷進取的精神，詮釋著對教育事業(yè)的熱愛和癡情。
　　從走進靈寶一高校門那天起，我就背負著一種責任和使命：這所寄于全市人民熱切厚望的學校不允許平庸，更不容忍失敗。任校長五年來，以先進的理念、科學的管理、創(chuàng)新的機制，來推動這所河南名校實現(xiàn)新的騰飛，就成了我孜孜以求、努力實踐的最大目標。我制定了“創(chuàng)國家一流特色名校，育中華一流創(chuàng)新人才”的辦學目標，提出了創(chuàng)新超前的四大教育理念（即：“賞識每一位學生，承認學生的個性差別，相信一高無差生”的賞識理念；“為社會負責，為家長負責，為每一個學生的終身發(fā)展負責”的責任理念；“創(chuàng)設最優(yōu)化的育人環(huán)境，實施最優(yōu)化的教學過程，實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化”的優(yōu)教理念；“全心全意為學生的成長、學校的發(fā)展和社會的進步提供優(yōu)質(zhì)、高效服務”的服務理念），啟動“創(chuàng)建全國千所示范性高中”工程和“名師、名生、名校”工程，力爭在5年內(nèi)把我校建成全省聞名、全國知名的中華名校。
　　我將先進的辦學理念、明確的辦學目標與嚴謹科學的管理有機結合起來，積極探索富有科學性和前瞻性的教育教學和管理體制改革，全面實施全員聘任制、量化考核制、目標責任制，創(chuàng)造性地提出既注重集體智慧的作用、又注重個人才能的發(fā)揮，既注重制度約束、又注重情感滲透的“規(guī)范、民主、人性化”的管理思路，以科學的管理激發(fā)教師的干勁和熱情，促使他們自覺自愿地將全部精力投入到學校工作中，將生命的潛能發(fā)揮到極致，積極主動地追求最大的成功；  我確立了以學生發(fā)展觀為主體的教育理念，深化課堂教學改革，大力推行“面向全體、分類推進、重心前移”的教學思想，以“課堂教學現(xiàn)代化，教學活動主體化”為原則，積極實施“四重一主”教學模式（重能力、重基礎、重特長、重發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體性），實踐啟發(fā)式、討論式教學方法，在傳授知識的同時發(fā)展學生智力、培養(yǎng)學生能力，以人為本，關注每一個學生的發(fā)展，激活每一個學生的潛能，使每一個學生都走向成功。
　　良好的辦學條件、優(yōu)越的教育資源、高素質(zhì)的教師隊伍，這是一所學校發(fā)展振興的必備條件，是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的力量源泉。隨著高中教育大發(fā)展和辦學規(guī)模的不斷擴大，我校的教學設備告急、教師告急、基礎設施告急，我睡不安眠、食不甘味。在上級財政緊張、學校經(jīng)費有限的困難面前，我抱著“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”的決心，多方奔走，四處籌措，5年籌資近4000萬元，新建了綜合教學樓、學生公寓樓、塑鋼餐廳，擴建學校大門、鋪設塑膠跑道，添置一大批教學儀器，裝備電子閱覽室、閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，打造了數(shù)字化、網(wǎng)絡化校園，使我校的辦學條件達到省一流水平； 面對學校擴招后師資短缺、匱乏的現(xiàn)狀，我親自到省內(nèi)外招教師，登上講臺為青年教師上示范課，獨立編寫《高中物理能力測試》等教師培訓教材。我注重以情治校、民主管理，建立了平等、團結、互助一高集體，形成了“人人主動參與管理、全心全意建功立業(yè)”的良好氛圍，鍛造了一支師德高尚、業(yè)務精良、工作踏實、敢打硬仗的師資隊伍。
　　在近30年的教育實踐中，我深刻地認識到：做一個好校長，僅憑一腔熱情、一股干勁是不夠的，一個高明的管理者，必須是一個學識淵博、具有科學頭腦的人。我拜蘇霍姆林斯基、布魯姆、《人民教育》、《物理教學研究》為師，多次到南京、上海、河北等地學習培訓、求取真經(jīng)，積極投身教育科學研究，探索教育教學規(guī)律。近年來，我主持的13個科研課題4個省級立項、9個三門峽市立項，1個被省政府發(fā)展研究中心評為一等獎，1個被省教育廳評為科技成果一等獎。我撰寫的《選擇適合學生的教育》、《以變求活，改革教學》先后在《河南教育》上發(fā)表，十幾篇論文獲國家、省、市獎勵。我入選了《中華世紀文典》和《當代優(yōu)秀管理人才志》，事跡被《河南科技報》等多家省級報刊專題報道。鑒于在教科研領域的突出貢獻和廣泛影響，我被聘為省物理學會會員、省管理科學研究所研究員、省教育發(fā)展戰(zhàn)略專家學術委員會委員、中國西部地區(qū)教育顧問。
　　憑借著扎實的工作作風、先進的教育理念、科學的管理水平、高尚的人格魅力、過硬的工作能力和追求卓越的拚搏精神，我贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽，先后被評為河南省勞動模范、三門峽市優(yōu)秀校長、三門峽市優(yōu)秀教師、三門峽市有突出貢獻的優(yōu)秀教師和三門峽市先進教育工作者，8次被評為靈寶市優(yōu)秀校長，98年以來連續(xù)6年被評為靈寶市優(yōu)秀黨員。
　　靈寶一高這所具有近70年歷史的豫西名校，在我的“經(jīng)營管理”下，生機勃發(fā)，聲譽鵲起，顯示出強大的底蘊和實力： 5年來，我校囊括了12個三門峽市參加全國奧賽的一等獎，培養(yǎng)了7位三門峽市高考狀元，15名學子考上清華、北大，6000多名學生圓了大學夢。高考成績直線上升：2000年上重點線103人，本科線275人，房建新奪得河南省第二名、三門峽市狀元，被清華大學錄取；2001年上重點線183人，上本科線493人，上大專線人數(shù)918人，馮凱敏、白樺分別以河南省第二（峽市狀元）、第四的成績，被清華、北大錄取；2002年上重點線214人，上本科線608人，上大專線1200人，?？粕暇€率達99.1%，薛重陽、張高明被清華大學錄取，李偉、任靜被北京大學錄取，22人被人大、中科大、南開、復旦、同濟等名校錄?。?003年上重點線196人，本科線591人，?？粕暇€率100%，張璽同學奪取三門峽市高考狀元，張璽、孫權等26人被清華、南開、復旦等院校錄??；2004年，在對等招生的情況下，高考成績再創(chuàng)歷史新高，邵明松、伍曉波、楊靜靜摘取三門峽市文、理科狀元桂冠，分別被清華、北大錄取，包攬了峽市理科前4名，4人進入峽市文科前10名，上本科線774人，其中600分以上122人，在三門峽地區(qū)以絕對優(yōu)勢遙遙領先，名校、名專業(yè)錄取人數(shù)位居全省前列。高考成績連續(xù)13年居三門峽市第一，連續(xù)5年受到靈寶市政府通令嘉獎。學校被評為全國群體體育工作先進單位、全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位、省文明單位、省花園式學校、省安全文明校園、省教科研先進集體、省施行《國家體育鍛煉標準》先進單位、省衛(wèi)生工作先進單位、省文明學校、三門峽市示范性高中、“五一勞動獎狀”等120多項榮譽稱號，被確定為中國西部地區(qū)教育顧問單位、省重點研究課題調(diào)研基地，連續(xù)5年受到靈寶市委市政府的通令嘉獎，開創(chuàng)了被我省教育界廣為贊譽的“靈寶一高現(xiàn)象”。
　　心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑人類靈魂的崇高職業(yè)，我愿如我的名字，探索追求高尚的事業(yè)，無怨無悔，傾其一生，不懈追求，永遠辛勤地、執(zhí)著地醉心于這份高尚的育人事業(yè)。