在家長的群體中，形成不成文的擇校擇班的信條：一是選好的學(xué)校，二是選好的班主任。
        好的班主任做好了準(zhǔn)備嗎？應(yīng)該準(zhǔn)備的是什么？我認(rèn)為班主任應(yīng)該準(zhǔn)備或積累以下一些基本功。
        1、首先要有一顆摯誠的教書之心，這顆心就是良心。
        2、不嫌棄學(xué)困生的教育韌勁，這是必需的一個(gè)條件。其中，包含同情心、寬容心。
        3、懷揣一顆公平公正之心，學(xué)生的本質(zhì)沒有貴賤之分，成績的好與差，不是劃分學(xué)生檔次的標(biāo)準(zhǔn)，只要是學(xué)生，老師永遠(yuǎn)不能將他們分出任何檔次。
        4、你會(huì)使用溝通的方法了嗎？特別是與家長的溝通，因?yàn)檫@種溝通是“平等”的，比與學(xué)生的溝通更有難度。
        5、學(xué)會(huì)贊美。不光是贊美學(xué)生，還要學(xué)會(huì)贊美家長與科任教師。
        6、善于反思自己的工作。工作中優(yōu)秀的一面值得收集，反面的教訓(xùn)把它們積為前進(jìn)所需的材料。
        7、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。不管自己是不是擅長去別人身上找優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)做好這件事，沒有學(xué)生的閃光點(diǎn)作為支撐的教育工作，許多時(shí)候所做的事都是徒勞的。
        8、將心比心，熟練做好換位思考工作。
        9、沒有耐心是做不好班主任工作的。一個(gè)班幾十號(hào)人，一位班主任如何把他們組織好，安排好，又如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，必須有一顆細(xì)致、耐煩的心。
        10、做真正培養(yǎng)學(xué)生的工作。什么是真正的培養(yǎng)人的工作？春風(fēng)化雨是培養(yǎng)學(xué)生的工作，急功近利也是培養(yǎng)學(xué)生的工作，只盯住分?jǐn)?shù)同樣是教育，但功效不一樣，孰重孰輕，應(yīng)該掂量掂量。
        一位合格的教師，必須能勝任班主任工作，也一定要做一做班主任的工作，班主任不是一種職務(wù)，是一種需要?jiǎng)幽X筋、與學(xué)生一同成長的動(dòng)態(tài)工作。