青年教師剛當(dāng)班主任，既要有雄心大志，更要從小事小節(jié)入手。教育無(wú)小事，小事蘊(yùn)大理。在此，我將殫精竭慮而成的十二個(gè)小建議獻(xiàn)給青年班主任朋友。
第一個(gè)小建議：隨身攜帶一支筆、幾張紙。
班主任，是走進(jìn)青少年心靈世界的使者。班主任每天的生活都是新的，每天的教育都是新的，每天孩子們都在發(fā)生新的變化……這一切，都應(yīng)該隨時(shí)記下來(lái)。你不妨隨身攜帶一支筆，有什么感悟，有什么想法，記下來(lái)。你開(kāi)始記下的可能是一鱗半爪，根須枝葉，可這些都是鮮活的第一手素材。天長(zhǎng)日久，積累多了，你就會(huì)看到一片森林。現(xiàn)在，越來(lái)越多的教師手機(jī)、各種卡甚至化妝品都隨身攜帶，但往往卻忘記帶筆和紙。
一支筆、幾張紙，在你的包中不會(huì)占多大地方，不會(huì)增添多少負(fù)擔(dān)，作用卻很大。你一旦形成了這種習(xí)慣，視野會(huì)越來(lái)越廣，精彩會(huì)越來(lái)越多，你前進(jìn)的步伐會(huì)越來(lái)越穩(wěn)。
第二個(gè)小建議：在臺(tái)歷上寫(xiě)下第二天必須辦的事情。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，很容易在忙忙碌碌中忘記必須做的事情。有的班主任就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，結(jié)果到頭一看，兩手空空。有的班主任也想在一個(gè)學(xué)期讀幾本教育書(shū)，寫(xiě)幾篇教育隨筆，可是在昏頭昏腦中，時(shí)光流逝，多年之后，只留下后悔和遺憾。
為防止將第二天必須辦的事情遺漏，建議你在一天結(jié)束的時(shí)候，用一兩分鐘思考一下，按輕重緩急排個(gè)次序，然后記在臺(tái)歷上。你記下的事情是必須辦的，可辦可不辦的不要寫(xiě)，想辦卻沒(méi)有時(shí)間辦的更不能寫(xiě)。否則，羅列的事情太多完不成，反倒欠下一筆債，心里不安；天天欠債，天天不安；天長(zhǎng)日久，會(huì)影響你的情緒。
你形成這個(gè)習(xí)慣后，可以推而廣之。每個(gè)周末，定好下周計(jì)劃；每個(gè)月末，定好下月計(jì)劃；每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之際，定個(gè)學(xué)期計(jì)劃。如此有條不紊，你的工作效率自然會(huì)提高。
第三個(gè)小建議：把本屆學(xué)生的特色東西留下來(lái)。
每屆學(xué)生中都有特長(zhǎng)生。他們或有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，或在文藝方面有天份，或擅長(zhǎng)科技小制作，心靈手巧……我們不妨把這些特長(zhǎng)生的作品等材料保存下來(lái)，展示給下一屆的學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí)。
第四個(gè)小建議：訂一份面向班主任的刊物，每學(xué)期做一份目錄索引。
青年班主任每年要訂閱一份教育報(bào)刊，如《班主任之友》《班主任》《德育報(bào)》等。你不僅要經(jīng)常閱讀，而且要在報(bào)刊頁(yè)面的邊邊角角寫(xiě)一寫(xiě)心得。
每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，你要給自己訂購(gòu)的教育報(bào)刊做一份目錄索引。你日后思考什么問(wèn)題，參考什么課題，可以利用目錄索引尋找相關(guān)文章。
每年訂購(gòu)一份報(bào)刊是最低要求。你每月少買(mǎi)一件衣服，或者少買(mǎi)一包煙、一瓶酒，就可以輕而易舉地達(dá)到這個(gè)最低要求了。
第五個(gè)小建議：網(wǎng)站只選一個(gè)或兩個(gè)，只到一個(gè)或兩個(gè)論壇上活動(dòng)。
如今，越來(lái)越多的班主任認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。他們通過(guò)上網(wǎng)沖浪，開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，增加了知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)交了不少新老朋友。這是與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)交流方式。但不少老師上網(wǎng)，東瞅瞅，西望望，“打一槍換一個(gè)地方”，哪里熱鬧就到哪里去。結(jié)果，在熱熱鬧鬧中，讓寶貴的時(shí)間不知不覺(jué)溜走了。這樣上網(wǎng)，時(shí)間不短，收獲甚微。
你最好選一個(gè)或兩個(gè)網(wǎng)站集中瀏覽?，F(xiàn)在，每個(gè)網(wǎng)站有幾十個(gè)論壇，幾十個(gè)欄目，讓人眼花繚亂，目不暇接。你最好選一兩個(gè)論壇，集中精力集中時(shí)間發(fā)帖跟帖。
第六個(gè)小建議：每周寫(xiě)兩千字班主任工作隨筆。
青年班主任要重視寫(xiě)作。你不要為自己不寫(xiě)文章尋找借口：工作忙，沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆；自己不是學(xué)文的，不會(huì)寫(xiě)作；年紀(jì)大了，腦筋跟不上，不能寫(xiě)作等。為了提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，你必須克服這些困難，不要找什么借口。
寫(xiě)作初始階段，可以不寫(xiě)正兒八經(jīng)的論文，只記述自己所經(jīng)歷的教育故事，記敘班級(jí)成長(zhǎng)的故事，記敘自己學(xué)生的發(fā)展變化……這些都是你親歷的事情，寫(xiě)起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。你開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)最好訂個(gè)目標(biāo)，如每周不少于兩千字，堅(jiān)持一段時(shí)間后，再慢慢突破。
第七個(gè)小建議：節(jié)日里給自己的老師發(fā)短信或電子郵件致以問(wèn)候。
青年班主任都有老師，或是求學(xué)期間曾給自己慷慨幫助、熱情激勵(lì)的學(xué)業(yè)老師，或是工作后學(xué)校給安排的指導(dǎo)老師，或是在網(wǎng)上結(jié)交的知心老師……在節(jié)日里，一定要給他們發(fā)個(gè)手機(jī)短信或是電子郵件，用詞一定要情真意切，要真誠(chéng)地表達(dá)自己的感情，而不是把網(wǎng)絡(luò)流行的問(wèn)候語(yǔ)轉(zhuǎn)發(fā)一下了事。你的真誠(chéng)感謝，會(huì)贏得更多真誠(chéng)的幫助。這正是促進(jìn)你獲得專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展的捷徑之一。
有的班主任在請(qǐng)求幫助時(shí)，對(duì)老師十分熱情，過(guò)后卻把老師忘在腦后，不理不睬；再去求助時(shí)，老師的熱情自然也會(huì)減半。
所以，節(jié)日給自己的老師發(fā)短信或者發(fā)個(gè)電子郵件致以問(wèn)候，應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。
第八個(gè)小建議：從打一壺水、沏一杯茶做起。
打壺水、沏杯茶是件小事，卻能反映青年教師對(duì)前輩老師謙虛恭敬的態(tài)度。如能持之以恒，既可培養(yǎng)做小事的毅力，又能砥礪良好的品德。小事也能促成自己所追求的大業(yè)。
第九個(gè)小建議：每周到教師閱覽室瀏覽半個(gè)小時(shí)報(bào)刊。
開(kāi)卷有益。每周哪怕擠出半小時(shí)的時(shí)間，到教師閱覽室瀏覽教育報(bào)刊，即便是走馬觀花，也會(huì)受到一些啟迪。
第十個(gè)小建議：一個(gè)月讀一本書(shū)。
奧斯勒是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因成功地研究血小板等醫(yī)學(xué)問(wèn)題而揚(yáng)名四海。他對(duì)事業(yè)極其熱愛(ài)并兼任多種社會(huì)工作，時(shí)間非常緊張。但為了讀書(shū)，他仍規(guī)定自己在睡覺(jué)前必須抽出至少15分鐘來(lái)閱讀自己喜歡的書(shū)。就一般的閱讀速度而言，一分鐘可以讀300字，15分鐘可以讀4500字。按此推算，一星期可以讀3.15萬(wàn)字左右，一個(gè)月可以讀12.6萬(wàn)字。這樣下來(lái)，一年就可以閱讀約8萬(wàn)字的書(shū)20本。奧斯勒睡前堅(jiān)持讀15分鐘書(shū)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，共讀了8235萬(wàn)字，約1098本書(shū)。
有人說(shuō)，成功與失敗的關(guān)鍵在于你是否有時(shí)間讀書(shū)。按奧斯勒?qǐng)?jiān)持的讀書(shū)方法去做，一個(gè)月讀一本書(shū)應(yīng)該不費(fèi)吹灰之力。
第十一小建議：每周給自己的家人照一張相。
如果有了孩子，每周給孩子照一張相；如果還沒(méi)有孩子，每周給自己的父母親照一張相。每周都這樣，堅(jiān)持一兩年，堅(jiān)持5年、10年、20年、30年。你用這種方式，表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)老人的愛(ài)；用這種方式，培養(yǎng)自己的愛(ài)心；用這種方式，享受生活；用這種方式，記載我們生命的軌跡。若干年后，當(dāng)你欣賞這些照片時(shí)，該是多么愜意、多么溫馨的事情??！這不只是在照相，這是在留存一顆年輕的心呀！教育事業(yè)是年輕的事業(yè)。我們必須保持一顆青春的心。這是為事業(yè)，為孩子，更是為自己。我們常說(shuō)年輕人不能未老先衰，不能過(guò)于沉重，不能憂(yōu)心忡忡，不能滿(mǎn)懷牢騷，不能怨聲載道……照相，正是保持青春活力和消除職業(yè)倦怠的有效方式之一。
第十二個(gè)小建議：每周記下一個(gè)德育故事。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基反復(fù)強(qiáng)調(diào)教育者要善于運(yùn)用德育故事。年輕班主任必須關(guān)注教育教學(xué)生活中的故事，隨時(shí)記下它，記下一百個(gè)或承載英才睿智、或啟迪學(xué)子感悟、或充盈世人情感、或飽含生活哲理、或揭示成功真諦、或歌頌理想信念的德育故事。你有了這一百個(gè)故事，就會(huì)成為講故事的高手。這些故事自然成會(huì)為你做班主任的助手。