電視劇《大宅門(mén)》中的白景琦，小時(shí)候可以說(shuō)是一個(gè)“混世魔王”，氣走了多少個(gè)老師，但季先生卻能夠讓非常調(diào)皮的景琦乖乖的聽(tīng)話，老老實(shí)實(shí)的讀書(shū)，憑的就是自己的一手好功夫，這手絕活，讓景琦佩服的五體投地，從而產(chǎn)生了對(duì)季先生景仰之情，自然后面季先生的話，他是不自覺(jué)的要聽(tīng)的，而且非常的愛(ài)聽(tīng)、愿做，以致出現(xiàn)了景琦晚上挑燈夜讀的鏡頭。 我想，我們做教師的，就應(yīng)該有那么一手絕活，方能讓我們的學(xué)生從心里愿意聽(tīng)老師的話，這樣，學(xué)生才能把你奉為“神”，由崇拜而變?yōu)樽鹬?，進(jìn)而聽(tīng)進(jìn)你的話，愛(ài)上你的課。 有“絕活”的老師，必定是一個(gè)擁有良好教態(tài)的老師。于永正老師認(rèn)為“沒(méi)有崇拜便沒(méi)有教育”。作為教師要善于在學(xué)生面前“露一手”，憑借自己的一手絕活建立威信，讓學(xué)生“親其師信其道”。
如果你是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的教師，你不妨就用自己的寫(xiě)作絕活成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文的資源。你可以用自己成功的經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情，還可以寫(xiě)一些下水文和散文隨筆，與學(xué)生同臺(tái)展示。
如果你是一個(gè)幽默的教師，你就發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力，讓學(xué)習(xí)變成一件十分有趣的事情，讓學(xué)生上你的課都是“豎著耳朵聽(tīng)”，生怕錯(cuò)過(guò)哪怕一點(diǎn)精彩的內(nèi)容。 如果你有一手漂亮的書(shū)法，那么就精心設(shè)計(jì)你的每次板書(shū)、每次作業(yè)評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生因感受藝術(shù)而感受你的魅力。
如果你能畫(huà)得一手嫻熟的簡(jiǎn)筆畫(huà)，就讓你的課堂在優(yōu)美流暢的線條中輕松度過(guò)；如果你有一副播音員的好嗓音，就別用那些錄音了，你的朗誦會(huì)讓學(xué)生更著迷；如果你有滿(mǎn)腹的詩(shī)文，就在課堂上恰當(dāng)?shù)仉S口吟誦出來(lái)，一定能讓學(xué)生們?cè)谄痰捏@愕中為你拍案…… “身懷絕技”的老師，必定能征服學(xué)生。若干年后，可能我們還會(huì)記得那些有“特點(diǎn)”的老師：不用花名冊(cè)，他能在開(kāi)學(xué)第一天背出所有新生的姓名；不用圓規(guī)，她在黑板上畫(huà)的圓完美無(wú)缺；或者哪個(gè)老師的字寫(xiě)得最好，哪個(gè)老師的歌唱得最動(dòng)聽(tīng)，哪個(gè)老師的畫(huà)最讓你流連忘返。
教師在教學(xué)和管理中，要積極把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，展示自己的“絕活”。但是，“絕活”不是憑空就有的，這需要教師的努力和堅(jiān)持。只有在平時(shí)苦練基本功，在課堂教學(xué)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和水平，才能讓你成為一個(gè)“大俠”式的教師。
有“絕活”的教師，你可能不再需要給學(xué)生去講那些大道理，就用自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)學(xué)生。不但現(xiàn)在，而且會(huì)在將來(lái)帶給學(xué)生一生的精神財(cái)富。