在信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，現(xiàn)代信息媒體種類齊全，功能日益完善，班主任如果善于將其巧妙地運(yùn)用到班級(jí)管理工作，會(huì)起到事半功倍的效果。

一、在班級(jí)管理中運(yùn)用現(xiàn)代信息媒體的必要性?，F(xiàn)代學(xué)生生活在一個(gè)科技日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，他們從小接觸信息的渠道繁多，信息來源廣泛。他們視野開闊，知識(shí)面廣，需要交流溝通的欲望強(qiáng)烈。傳統(tǒng)的班級(jí)管理的空間與時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)班級(jí)學(xué)生發(fā)展的需要，這時(shí)更需要現(xiàn)代媒體以其方便快捷的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拓寬班級(jí)建設(shè)領(lǐng)域，使班級(jí)建設(shè)既在教室中進(jìn)行又在教室外適時(shí)跟進(jìn)。

二、現(xiàn)代信息媒體在班級(jí)管理中的具體運(yùn)用。

1、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)群發(fā)短信功能發(fā)布班級(jí)管理信息。在班級(jí)日常工作過程中，往往有一些需要及時(shí)通知家長的信息，這時(shí)可以采用群發(fā)短信來解決。一次作業(yè)中普遍要注意的問題，一次放假的時(shí)間，一次節(jié)日的問候……群發(fā)短信既可以面向全班，也可以只面向幾個(gè)人，既靈活又方便?，F(xiàn)在像飛信、班級(jí)園地等都有免費(fèi)的群發(fā)短信功能，給班主任們提供了方便快捷的信息通道。

2、運(yùn)用QQ群建立班級(jí)管理互動(dòng)平臺(tái)。

第一，根據(jù)班級(jí)學(xué)生近況定期開展一些小主題討論。班級(jí)建設(shè)中有多問題需要征求學(xué)生意見，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，都可以在QQ群中進(jìn)行自由討論，發(fā)起話題者可以是老師也可以是某個(gè)學(xué)生，學(xué)生感到無拘無束，發(fā)表觀點(diǎn)會(huì)更大膽。這樣的討論避免了面對(duì)面的交流，特別是給那些膽小的同學(xué)提供了發(fā)表觀點(diǎn)的平臺(tái)。

班級(jí)管理中還需要家長在一起討論征求意見并達(dá)成共識(shí)，但經(jīng)常召開家長會(huì)受時(shí)間和空間的限制，所以，建立班級(jí)QQ群就是很及時(shí)而又必要的了，現(xiàn)今每人擁有一個(gè)QQ號(hào)比擁有一個(gè)手機(jī)更普遍，而且QQ的使用在空間上也很靈活，家長即使出差在外地也能上QQ參與討論。班主任可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生近況定期開展一些小主題討論，諸如家長如何面對(duì)磨蹭的孩子？家長在家如何輔導(dǎo)孩子寫日記等等進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和討論。

第二，開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。班主任可以委托家聯(lián)會(huì)成員開展家長們對(duì)孩子的教育問題進(jìn)行問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理出家長們普遍關(guān)心或急于改進(jìn)的問題，并將這些問題以小論題的形式出現(xiàn)，從而組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。開學(xué)擬好計(jì)劃，定好時(shí)間、主持人、記錄人，主持人提前對(duì)于要主持的議題進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，可以查找相關(guān)資料，可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，在此基礎(chǔ)上擬出討論議程，這樣一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)上交流活動(dòng)就能按時(shí)有序展開。對(duì)于家長們提出的感到困惑的問題，由相關(guān)老師和家長一起探討解決辦法。家長們可以展示自己掌握的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享。還可以特聘有關(guān)專家作為嘉賓參與討論便于把握方向，提升討論品質(zhì)。

第三，利用QQ群召開小型會(huì)議。有些討論只適合班級(jí)部分學(xué)生的參與，可以只通知部分學(xué)生在確定的時(shí)間開展討論。比如，召開班干部會(huì)議對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，召開席長會(huì)議對(duì)大家這段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行梳理等等。

3、運(yùn)用論壇記錄班級(jí)成長日志。班級(jí)中每天都發(fā)生著一些好玩或不好玩、開心或不開心的值得紀(jì)念的事情，這其實(shí)就是孩子的一部成長史，班級(jí)生活中有每一個(gè)孩子成長的影子。在論壇上開辟一個(gè)班級(jí)成長記錄貼，發(fā)動(dòng)家長、學(xué)生、教師都來記錄，這種記錄及時(shí)、真實(shí)，再回頭看，一部班級(jí)成長史就應(yīng)運(yùn)而生了，這是孩子成長中的非常珍貴的值得長久保存的資料。

4、運(yùn)用班級(jí)博客建立學(xué)生的精神家園。由于博客的功能相當(dāng)于一個(gè)小型網(wǎng)站，它的功能相對(duì)全面一些，可以相當(dāng)于一個(gè)班級(jí)資源庫。在班級(jí)博客中將班級(jí)管理的諸多事項(xiàng)進(jìn)行分類存放，但又比電腦硬盤的資源庫更具有共享性。比如：班名、班歌、班徽可以在博客首頁顯眼位置呈現(xiàn)，讓任何人進(jìn)入都能直觀感受這個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。另外還可以班級(jí)新聞、學(xué)生習(xí)作、學(xué)生風(fēng)采等分項(xiàng)設(shè)立，讓學(xué)生有一個(gè)才能展示的舞臺(tái)。特別是留言版塊讓學(xué)生可以在這兒自由發(fā)言，同學(xué)生日時(shí)送去祝福，還可以用于同學(xué)發(fā)生矛盾后和好的平臺(tái)。

總之，新時(shí)代的班級(jí)管理需要適應(yīng)新生代學(xué)生的需求，巧妙運(yùn)用現(xiàn)代信息媒體會(huì)讓你的班級(jí)管理日益簡約而不簡單。