1.班主任要及時(shí)更新班級(jí)管理觀念。思想觀念指導(dǎo)行動(dòng)，班主任要想管理好班級(jí)，首先要樹立正確的思想觀念，及時(shí)改變陳舊的班級(jí)管理觀念。要認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)的需求，要按照社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，不能再按原有的應(yīng)試教育一味地要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)。班主任要及時(shí)更新自己的教育管理觀念，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的人格，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生成為班級(jí)的主人。

2.班主任要積極拓展班級(jí)管理的手段。班主任在管理班級(jí)的過(guò)程中要積極探索新的工作方法，拓展管理手段，原有的管理方法不再適應(yīng)新的工作形勢(shì)時(shí)，要結(jié)合新的工作方法去開展班級(jí)管理工作。比如，只是單純地找學(xué)生談話，也許學(xué)生心理有所顧忌，不愿敞開心扉，那么班主任可以結(jié)合現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)，多和學(xué)生及時(shí)溝通，了解其心理動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也可以將原來(lái)傳統(tǒng)的家訪工作轉(zhuǎn)化為QQ群、電子郵件等溝通方式，及時(shí)便捷，實(shí)現(xiàn)良好的溝通效果。

3.班主任要及時(shí)提升自身的專業(yè)能力。面對(duì)新的工作形勢(shì)，班主任原本具有的素質(zhì)和能力也許已經(jīng)不再適應(yīng)工作的需要。因此，要及時(shí)參加班主任培訓(xùn)，全面提升自身的能力，如學(xué)習(xí)能力、溝通能力、解決問(wèn)題的能力、班級(jí)管理的能力等。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能開闊視野，開拓思維，做好班級(jí)管理工作。