從樂清中學(xué)正大門進(jìn)去的時候，門口立著一塊很大的石頭，上刻四個大字——自主發(fā)展，旁邊還有幾個小字“品德上自覺、學(xué)業(yè)上自學(xué)、生活上自強(qiáng)、生涯規(guī)劃上自我實(shí)現(xiàn)”，這就是葉文杰校長踐行自主發(fā)展學(xué)校鮮明的表現(xiàn)。
　　作為校長，他和他的團(tuán)隊(duì)始終秉承并堅(jiān)持將培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的意識與能力，作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的核心。葉校長今天從實(shí)踐角度來分析，從實(shí)踐探索當(dāng)中闡述自己辦學(xué)的實(shí)踐和思想，其實(shí)就是三個問題。
　　辦什么樣的教育？現(xiàn)在教育的本質(zhì)在于解決人自身發(fā)展與價值的問題，葉校長堅(jiān)持以人為本，注重校園人文氣息的培養(yǎng)，圍繞培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人這一核心，不斷進(jìn)行教育的探索和實(shí)踐，形成了獨(dú)特的管理和辦學(xué)風(fēng)格。
　　辦什么樣的學(xué)校？高中三年，學(xué)校需要讓學(xué)生留下高中生活很多美好的片斷，從而在步入社會后的漫長歲月中，依然會熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛生活。
　　要做什么樣的校長？應(yīng)提倡教育家型的校長辦學(xué)，從內(nèi)心敬畏、敬重教育事業(yè)和校長職業(yè)。多年來的校長生涯，使他具備全面、系統(tǒng)的先進(jìn)教育理念和理想，能對自己的教育思想進(jìn)行邏輯證明和實(shí)踐證明，并構(gòu)成有個性特色的體系。