2012年3月，我有幸聆聽了全國優(yōu)秀教師、蘇州市首屆名校長高萬祥老師的講座，受益頗豐。高校長開場之時就表示要站著講以表示對我們的尊重，這是何等的讓人敬佩！一天的講座長達6小時，58歲的高校長一直堅持站立著給大家進行講解，他用他的激情演繹著對工作的熱愛，教師們?yōu)楦咝ｉL的幽默睿智和長時間的站立而折服，會場內掌聲雷動。

　　高校長講座的主題是——《做一個幸福的優(yōu)秀班主任》，他從以下四個方面做了詳細的講解：從現(xiàn)在起，做一個幸福的讀書人；指導學生經(jīng)典閱讀，讓班級成為一個讀書的幸福天堂，創(chuàng)建書香班級、書香校園；班主任的幸福人生是由使命感造就的；教師擁有了大愛、博愛、真愛，才會成為擁有真愛的幸福天使。

　　一、從現(xiàn)在起，做一個幸福的讀書人

　　1、貧者因書而富，富者因書而貴。讀書改變命運，讀書讓人高貴。窮人要想翻身歷來有兩條出路——一是造反，二是讀書。歷史上造反成功的只有兩個人——劉邦和朱元璋，所以要想翻身還是讀書吧！

　　2、教師是一個不斷學習的專業(yè)，閱讀能給我們帶來思想尊嚴。真正的優(yōu)秀班主任首先應該是一個真正的讀書人。高校長建議我們：多讀一些哲學、教育學的書籍，能給我們帶來思想；多讀人物傳記能給我們帶來更多的愛心、良心和社會責任心；讀小說、詩歌能給我們帶來詩意和創(chuàng)造情懷。文學素養(yǎng)應該是每一位中小學教師都應該具備的良好職業(yè)素養(yǎng)，詩意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情，能給我們的生活和人生帶來更多的溫暖和快樂。

　　二、指導學生經(jīng)典閱讀，讓班級成為一個讀書寫作的幸福天堂

　　1、今天的學生就是明天的公民，今天的校園就是明天的社會。

　　2、一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在一個沒有宗教的社會里，文學能拯救人的靈魂。作為指導學生學習的班主任，要讓學生們體會：閱讀能給我們帶來思想和尊嚴，要用閱讀拯救孩子，把文學和童話帶給孩子的一生。

　　3、要鍛煉學生的寫作能力?！巴ㄟ^語言，人可以創(chuàng)造一個世界?！睍娼涣魇前嘀魅喂ぷ髦凶钣姓鞣Φ奈淦?。在寫作中，體驗文字跳動的快樂，像寫情書一樣真誠地記錄思想和生活，如果班主任能夠多點精力抓一抓學生的日記寫作，那真是功德無量。

　　三、班主任的幸福人生是由使命感造就的

　　教師的人生應該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生。優(yōu)秀班主任應該是生活在信仰中的人，應該是一個仰望星空的人，像哲學家仰望天空，像教徒仰望教堂，優(yōu)秀的班主任應該時時在心中仰望自己這個神圣天職的星空?！敖逃褪且粋€正在完善中的人領著一群渴望完美的人在奔跑。”

　　作為一名教師，我們的天職是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)怎樣的人才呢？高老師告訴我們：“培養(yǎng)全面發(fā)展的大寫的人?！贝髮懙娜艘欢ㄊ怯行叛龅娜耍欢ㄊ菬釔蹌趧拥娜?，學會合作的人，懂的審美的人，熱愛自然的人……要教會學生學會吃飯，懂得“小餐桌，大學問”；教會學生學會走路，走出紳士風度；學會走路，走出淑女風范；讓學生明白儀表服飾是一個人的“名片”，從而學會穿衣，學會做人。

　　四、教師擁有了大愛、博愛、真愛，才會成為擁有真愛的幸福天使

　　中國幾千年的教育就是愛的教育。教育就是愛，愛就是教育。優(yōu)秀教師各有各的優(yōu)秀，但有一點一定是共同的，這就是擁有愛心。

　　作為一名有愛心的班主任，要了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，友愛每一個學生，教好每一個學生。

　　人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。育人無止境，管理無邊際。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作，卻也是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學問，也是一門藝術。用高萬祥老師總結的快樂心態(tài)與大家共勉：讓我們“擁有熱情、學會欣賞、珍藏美好、感恩心態(tài)、顛倒聰明、職業(yè)認同”，享受幸福的教育人生吧！