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畢業(yè)班后期班主任工作技巧

時間:2016/12/19
 一、搞好培尖創(chuàng)收工作
    1. 激發(fā)斗志,明確目標。多與尖子生交流,幫助他們實事求是地制定力所能及的奮斗目標,要求他們選好競爭對手,積極主動的學(xué)習(xí)。

    2. 多談心,多指導(dǎo)。我經(jīng)常抽課余時間和學(xué)生面對面的交談,談話內(nèi)容重在學(xué)習(xí)和心理的開導(dǎo)上。針對學(xué)生偏科現(xiàn)象,我對他們提出要求,多和各老師交談,合理安排各科學(xué)習(xí)時間,穩(wěn)住強科,力攻弱科。

    3.制定尖子生跟蹤表,與科任老師合作,跟蹤輔導(dǎo)。我經(jīng)常讓學(xué)生書面對各老師的教學(xué)教法提出改進建議,整理后交到各老師手里,讓老師能夠清楚學(xué)生的不足之處,便于重點補差補缺。對于重點培育的對象,我會根據(jù)每次大考的情況,對他們的學(xué)習(xí)做對比分析,然后有針對性的進行進一步的指導(dǎo)。

    二、善于做學(xué)生心理激勵工作

    充分利用班會堂,以歷屆畢業(yè)生為例,進行實例教育。為了減輕學(xué)生心理壓力,每次大考從不公開排名資料,而是以鼓勵表揚方式幫他們樹立信心。在一次模擬考中,學(xué)生成就總是大起大落,記得“二模”成績出來后,全班學(xué)生在語文,物理,英語等科目與同類班級的成績有很大差距,好幾個尖子生成績出現(xiàn)前所未有的滑坡現(xiàn) 象,為此我還受到了領(lǐng)導(dǎo)的點名批評。那時感覺特壓抑,心情特沉重,但我沒有放棄努力,對學(xué)生說這只是一次意外事故,要冷靜分析總結(jié),要自始至終充滿信心,要學(xué)會勝不驕,敗不餒。在我的鼓勵和開導(dǎo)指導(dǎo)下,學(xué)生們鼓足了干勁,埋頭苦學(xué),在第三次模擬考中,全班打了翻身仗,而且全體畢業(yè)班的成績也與兄弟學(xué)校的差 距縮短了很多,這給我們師生帶了極大的動力。

    三、注重技能技巧的培訓(xùn)

    首先,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意做到學(xué)透,學(xué)細,善于理解,強化記憶,多做歸納積累,對有代表性的題型要熟練解題方法和技巧,多組回顧復(fù)習(xí),強化訓(xùn)練,樣成良好的解題習(xí)慣,做到舉一反三。同時也從網(wǎng)上報刊上收集各科的學(xué)習(xí)方法,給與學(xué)生全面的指導(dǎo)。其次,注重培訓(xùn)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教會學(xué)生學(xué)會自我減壓, 學(xué)會自我安慰,學(xué)會在考試中目中無人,學(xué)會對自己說:車到山前必有路,堅持就是勝利,不到最后,誰也不怕誰。