長期聽同行講課，覺得有經(jīng)驗的教師都各有春秋，各有自己獨特的風格。同是一堂課，同是一課書，風格不同的教師講來，味道就各不相同。

　　有的教師講課感情充沛，磊落大方、豪放開朗；他們言語生動形象，表情舉止恰到好處，并善于由淺而深，由易到難，引導著學生沿著知識的階梯循序漸進、不斷向上。這種風格的教師在學生心目中，既是師長，又是口才流利的演說家。

　　有的教師老成練達，嚴肅莊重；他們言語簡潔精煉、干凈利落，沒有一句廢話，沒有一點痼癖，而且重點突出，層次清楚，具有很強的邏輯性強，學生不但容易聽懂，而且容易抓住重點難點。這種風格的教師在學生心目中，是知識淵博、老成熟練的學者。

　　有的教師教態(tài)親切、情深意長，對每個學生都傾注著深沉的愛和無限的希望。他們能用通俗的語言演繹深奧的道理，不時穿插幾句幽默含蓄的話語，更是發(fā)人深思，耐人咀嚼回味，學生聽這樣的老師講課，猶如聽拉家常。這種風格的教師在學生心目中，不但是良師益友，而且如父母兄長。

      講臺雖小，卻氣象萬千；教師講課，如八仙過海，各有所長。教學，既是一種嚴肅艱巨的工作，又是一種引人入勝的藝術(shù)。一個有追求的的教師，豈不會以“上得了臺，下得了臺"而自滿？
“教而后知困”，凡有志于在教壇上有所作為者，無不時時靜觀默察，進而采人之所長，補己之所短，進而標新立異，獨樹一幟，創(chuàng)立自己的獨特風格。

　　一塊肉交在不同風格的名廚師手里，他們能做出不同的膾炙人口的拿手好菜。一本教科書交在經(jīng)驗豐富的教師手中，不同的教師也能創(chuàng)造出品位各異的藝術(shù)佳作。聽不同流派的教師講課，確實是一種高尚的精神享受。