班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要方式之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效形式。通過(guò)一年多的班主任工作，我深深的認(rèn)識(shí)到一次好的班會(huì)活動(dòng)，往往能使學(xué)生的思想發(fā)生明顯的變化，使班集體出現(xiàn)新的生機(jī)，這種教育形式絕非其它形式所能代替。

　　去年，我第一次做班主任工作，是在高一年級(jí)，記得當(dāng)時(shí)建班初期，班中一出現(xiàn)小問(wèn)題，我就會(huì)在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，自認(rèn)為說(shuō)得人情入理，苦口婆心，但有一次我看到有的學(xué)生好像充耳不聞，個(gè)別學(xué)生甚至不以為然。那次班會(huì)之后，我深深認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今的青年學(xué)生，敏銳的接受著時(shí)代的氣息，信服的是“理”的權(quán)威。因此，班主任的一般說(shuō)教，會(huì)使他們逆反，民主式的討論，會(huì)使他們折服，好的教育活動(dòng)，往往是寓教育干活動(dòng)之中，通過(guò)教師的精心策劃及師生的共同努力的班會(huì)，可以達(dá)到很好的教育效果。從此，我改變了教育方式，注意在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)上下功夫。

　　自從高一以來(lái)，我班的班會(huì)按內(nèi)容分主要有以下三種形式：

　　一是班務(wù)會(huì)，主要是小結(jié)前一段的班級(jí)日常工作，布置下周的主要任務(wù)。班務(wù)會(huì)一般由班委會(huì)主持，班主任做總結(jié)。

　　二是專(zhuān)題討論班會(huì)，主要是根據(jù)形勢(shì)和學(xué)生的實(shí)際情況，提出一個(gè)主要問(wèn)題，集體討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，例如：

　　討論班訓(xùn)，要求學(xué)生選定一個(gè)詞并聯(lián)系實(shí)際加以闡述。使明確班訓(xùn)的過(guò)程成為學(xué)生自我教育的過(guò)程。

　　關(guān)于中學(xué)生心理健康的討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的心理狀態(tài)才是健康的，以及健康心理的重要性。
                        
　　高一年級(jí)足球比賽結(jié)束后，在下午第一節(jié)化學(xué)課上，學(xué)生們?nèi)匀怀两讷@得冠軍的狂喜中，情緒十分激動(dòng)，我及時(shí)調(diào)整了課程，把化學(xué)課和班會(huì)對(duì)調(diào)，讓運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員們講一講在比賽中最深的感受。一位同學(xué)說(shuō)這是他一生中最難忘的一場(chǎng)比賽，他為能為十班而戰(zhàn)感到無(wú)比自豪。許多同學(xué)激動(dòng)地流下了熱淚。課后許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)這次班會(huì)使他們熱血沸騰，倍受鼓舞，把五十位同學(xué)的心緊緊地連在了一起。

　　 在剛剛結(jié)束的高二年級(jí)足球比賽中，我班由于輕敵、傷病多，雖然最后一場(chǎng)盡了全力，但仍然被淘汰，學(xué)生們十分傷心，幾名運(yùn)動(dòng)員賽后在足球場(chǎng)邊就泣不成聲，在下午的班會(huì)課上，全班同學(xué)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我首先表?yè)P(yáng)了運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神，稱(chēng)贊他們?cè)谝恍┓矫姹热ツ赀€出色，然后讓學(xué)生展開(kāi)討論，“我們輸在了哪兒？”“以后我們要怎么辦？”通過(guò)討論，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，事后在學(xué)生的周記中，我看到有一多半的學(xué)生都對(duì)足球賽發(fā)表了自己的看法，一位同學(xué)寫(xiě)到：“失敗使我們痛苦，也使我們成熟，我體會(huì)到了許多從未想過(guò)的東西”一位從來(lái)就對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心的同學(xué)寫(xiě)道“我為身為十班的一員而自豪！”

　　三是主題班會(huì)，我班的兩次主題班會(huì)聯(lián)系時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，內(nèi)容新穎，形式活潑，深受同學(xué)喜愛(ài)。

　　現(xiàn)在有些中學(xué)生，受到社會(huì)上一些輿論影響，對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育顯得頗不以為然，在高一剛一接班時(shí)，我就聽(tīng)到我班一位學(xué)生對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我崇拜德國(guó)、日本這種帶有侵略性的國(guó)家，我是美國(guó)人，我不是中國(guó)人！”聽(tīng)到這些話(huà)我感到十分吃驚，生他養(yǎng)他的祖國(guó)在他心中竟是這樣不值得尊敬？這種情況必須得到糾正，一定要在班級(jí)中樹(shù)立正確健康的輿論導(dǎo)向，我暗暗下定了決心。
                        
　　1999年11月1日，我班舉行了“歸航吧，澳門(mén)！”主題班會(huì)，慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)。班會(huì)由“回顧歷史，珍惜今天，展望未來(lái)”三部分組成，班會(huì)在深沉的詩(shī)朗誦中開(kāi)始，“結(jié)束三百年無(wú)根的漂流，澳門(mén)將重新啟程遠(yuǎn)航，歡呼與雀躍是應(yīng)該的，但千萬(wàn)別忘了掂掂這段歷史的份量……”首先是學(xué)生們自編自演的歷史劇，講述的是澳門(mén)被割占的歷史，一幕幕短劇牽動(dòng)著學(xué)生們的心．使他們更加深刻的認(rèn)識(shí)到只有國(guó)家強(qiáng)大，才能屹立于世界民族之林，接著是李辰同學(xué)的演講——《國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)》，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)樽鎳?guó)的明天努力！澳門(mén)知識(shí)競(jìng)賽把班會(huì)推向高潮，最后同學(xué)們齊唱《七子之歌》共祝澳門(mén)明天更美好。班會(huì)收到了很好的效果，學(xué)生們認(rèn)為這樣的愛(ài)國(guó)主義教育生動(dòng)、不枯燥，在笑聲中，在愉快的活動(dòng)中加深了對(duì)祖國(guó)母親的感情。在兩個(gè)月后的元旦前夕，我收到一張賀卡，上面寫(xiě)道：“老師，讓我們共祝我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！”
                        
　　2000年10月，我班舉行了“你比中國(guó)小一歲”的主題班會(huì)，紀(jì)念國(guó)徽誕生50周年。這次班會(huì)完全由班委會(huì)主持、籌備，團(tuán)支書(shū)是班會(huì)的總策劃，同學(xué)們熱情很高，積極配合。編排國(guó)徽設(shè)計(jì)過(guò)程的歷史劇是班會(huì)的重頭戲，學(xué)生們收集了大量資料，并進(jìn)行了緊張的排練。根據(jù)正式材料編排的生活小品卜分錢(qián)》，更是使全班同學(xué)深受教育。一無(wú)意經(jīng)過(guò)的小女孩撿起了地上的一分錢(qián)，開(kāi)始了她和爸爸關(guān)于檢不檢的爭(zhēng)論……小女孩舉起硬幣：就因?yàn)橐环皱X(qián)上也有我們的國(guó)徽！這時(shí)教室中鴉雀無(wú)聲，過(guò)后又響起了熱烈的掌聲。 
                                     
                          
　　為了各板塊間的過(guò)渡和活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同學(xué)們又安排了。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌知識(shí)競(jìng)賽”與一個(gè)小魔術(shù)從中穿插，避免了那種嚴(yán)肅刻板、單純說(shuō)教的教育方式，使得班會(huì)內(nèi)容新穎，形式活潑，給大家?guī)?lái)了耳目一新的感覺(jué)。最后，在《歌唱祖國(guó)》的歌聲中，男女主持人的聲音響起“在這嶄新的公元兩千年，在這巨龍騰飛的新世紀(jì)，在國(guó)徽誕生五十周年的日子里，我們共同祝愿祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)！”這次班會(huì)在全班同學(xué)中引起了強(qiáng)烈的反響，一位同學(xué)在她的周記中寫(xiě)道：“同學(xué)們的反應(yīng)非常強(qiáng)烈，讓班會(huì)高潮迭起，通過(guò)演員們的精彩表演，大家在微笑中體味著這劇本寓含的深遠(yuǎn)意義與愛(ài)國(guó)思想。”當(dāng)主持人提出最后一個(gè)問(wèn)題“孔令輝奪得本屆奧運(yùn)會(huì)男單冠軍后做了什么動(dòng)作時(shí)”，幾乎全班同學(xué)都不約而同地吻在自己左邊的衣襟上，在那一刻，那種充滿(mǎn)了激情與驕傲的氣氛感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。特別是播放電視短片時(shí)，沒(méi)有一句話(huà)、甚至一個(gè)交流的眼神，大家都在自己聽(tīng)到國(guó)歌前奏的第一時(shí)間起身肅立，那曾經(jīng)在家里沙發(fā)上看過(guò)多少次的一幕幕，在這只有國(guó)歌聲回蕩的教室里，有了我們對(duì)祖國(guó)嶄新的詮釋?zhuān)谧詈蟆陡璩鎳?guó)》的音樂(lè)聲中，大家默默地和著那激昂的旋律，在心中為日新月異的祖國(guó)祝福，也為充滿(mǎn)激情的自己加油！