中學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理淺析
時(shí)間:2015/10/22
一、 要認(rèn)真選拔隊(duì)員
學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員一般都是選拔出來(lái)的,對(duì)隊(duì)員的選拔是否科學(xué),這關(guān)系到學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體素質(zhì),因此,我們要科學(xué)的選拔運(yùn)動(dòng)員。那么我們?cè)鯓硬拍芸茖W(xué)選材呢?我們選隊(duì)員時(shí),應(yīng)從文化基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)能力、思想覺悟等方面全面考察學(xué)生,不容忽視其中任何一個(gè)方面。中國(guó)有句俗話“行行出狀元”,這是針對(duì)在某行業(yè)有一定天賦的人而言的,就體育而言,并非人人都可以從事,這樣科學(xué)選材的重要性就不言而喻了。
首先測(cè)試學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力,還要測(cè)試身體各項(xiàng)指標(biāo),了解隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)潛力如何,了解其遺傳基因等。即使某隊(duì)員當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)成績(jī)不太理想,經(jīng)測(cè)試推斷他有很大潛力可挖,這樣的隊(duì)員也是可取的。
其次要考慮隊(duì)員的文化素質(zhì)如何。文化素質(zhì)會(huì)直接影響他的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,若隊(duì)員的文化素質(zhì)很差,這個(gè)學(xué)生就很難進(jìn)入高等學(xué)校深造,在訓(xùn)練中對(duì)體育技術(shù)的理解和掌握也會(huì)受到限制。
再次要重視隊(duì)員的思想素質(zhì)。個(gè)別運(yùn)動(dòng)成績(jī)好,思想素質(zhì)極差的學(xué)生招到運(yùn)動(dòng)隊(duì),訓(xùn)練不刻苦,作風(fēng)自由散漫,成績(jī)提高也絕不會(huì)快,這樣的隊(duì)員對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),既浪費(fèi)人力財(cái)力,又影響整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),這樣的隊(duì)員不可取。
二、 在訓(xùn)練過(guò)程中從嚴(yán)要求
俗話說(shuō):“不成規(guī)矩,無(wú)以成方圓?!睂?duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練來(lái)說(shuō),就要有一套科學(xué)的訓(xùn)練體制和方法,只有這樣,才能有章可循,調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的積極性、能動(dòng)性,才能創(chuàng)造出優(yōu)異成績(jī)。建立科學(xué)的訓(xùn)練體制、制定出科學(xué)的訓(xùn)練方法和制度,這要從兩個(gè)方面著手:(1)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),制定的制度要切實(shí)可行。千萬(wàn)不要脫離實(shí)際情況,憑主觀想象制定超現(xiàn)實(shí)的制度,否則訓(xùn)練制度得不到很好的貫徹執(zhí)行,還會(huì)挫傷教練員、運(yùn)動(dòng)員的積極性。(2)制定的制度要體現(xiàn)獎(jiǎng)罰分明的原則,對(duì)平時(shí)刻苦訓(xùn)練,比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的隊(duì)員給以表?yè)P(yáng)及一定的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)平時(shí)缺勤、訓(xùn)練懶散的隊(duì)員要給予批評(píng)教育。
三、 要處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系
學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員除了體育訓(xùn)練外,還要學(xué)習(xí)文化知識(shí),這也是十分重要的,因?yàn)樗麄兗缲?fù)著升學(xué)和就業(yè)的雙重任務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系到他們能否進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí),關(guān)系到能否成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才。 要教育隊(duì)員樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,要正視體育隊(duì)隊(duì)員比普通同學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí),要給他們講清學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性,培養(yǎng)他們知難而上的精神,使訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)帶動(dòng)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)訓(xùn)練雙豐收。隊(duì)員之間要開展互幫互學(xué)的活動(dòng),逐步建立比學(xué)習(xí)、比訓(xùn)練的良好風(fēng)氣。
總之,中學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理是一項(xiàng)艱苦而繁重的工作,只要我們大膽改革,勇于探索,就一定能找出一條適合學(xué)生特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的新路子。