●我們的學(xué)校就像一艘船，它離不開政策的引領(lǐng)，離不開師生同心戮力編織的帆，更離不開家長、社會和衷共濟匯聚的海，順?biāo)兄?，功倍事半?br /> 　　●制度建立秩序，情感融聚人心。教育的特殊屬性，決定了她應(yīng)該選擇制度化與人性化雙軌并行的管理模式，也許只有這樣，才會達到我們所追求的管理的無約而治的更高境界。
　　●傳授知識、培養(yǎng)能力固然重要，但同時，我們更希望讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，并把它們穩(wěn)定積淀下來，進而凈化升華成一種品質(zhì)，因為這會使他們受益終生。
　　●我們的教師不缺少實踐，缺少的是豐富的理論知識、厚重的文化底蘊、高尚的道德品質(zhì)引領(lǐng)下的實踐，這將是教師隊伍建設(shè)的重心，也將是我們學(xué)校工作永恒的主題。
　　●實現(xiàn)了師與師的和諧，生與生的和諧，師與生的和諧，師生與環(huán)境的和諧，我們就創(chuàng)造了一個陽光燦爛、生機勃勃的和諧校園，她會為我們自己帶來溫暖，為千百個家庭送去溫馨，為社會的和諧做出貢獻。