班級(jí)管理“秘方”:建立家教心得體會(huì)共賞本
時(shí)間:2015/11/4
班主任可以建立一個(gè)“家教心得體會(huì)共賞本”。在本子的扉頁(yè),要寫上班級(jí)目標(biāo),還要粘貼班級(jí)全家福。隨后,就可以讓家長(zhǎng)們寫成功家教的案例,進(jìn)行家庭教育的心得交流,在傳遞的過程中,也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
例如,班中有些學(xué)生不僅能將自己管好,還比較樂于助人。孩子的一言一行與家長(zhǎng)的教育密不可分。班主任可以請(qǐng)這樣學(xué)生的家長(zhǎng)將他們的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)寫一寫,作為心得,供其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和借鑒。
“孩子在上學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)固然重要,但是我首先注重的是孩子的思想品德教育”?!白尯⒆羽B(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度”。有家長(zhǎng)寫道:我沒有那么多的理論知識(shí),我只知道我小時(shí)候犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)就會(huì)打我。所以,只要老師給孩子告狀,晚上我就會(huì)連嚷帶打??戳饲懊婕议L(zhǎng)寫的內(nèi)容,我才知道自己這樣做會(huì)給孩子的心靈造成傷害,不是要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”嗎。慢慢地,我學(xué)著發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),試著和他交朋友,改變現(xiàn)在的教育方式。
作為班主任,還可以將學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、在各項(xiàng)評(píng)比或運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,以及班級(jí)獲獎(jiǎng)情況等記錄在本中,家長(zhǎng)在傳閱撰寫心得的同時(shí),也會(huì)看到自己孩子的成績(jī)和表現(xiàn)。當(dāng)他們看到班上比較優(yōu)秀的同學(xué)時(shí),便主動(dòng)與這些同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系,互相交流經(jīng)驗(yàn),尋求適合自己孩子的教育方法,并且也會(huì)督促自己的孩子向好的方面看齊。
家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)就是好的學(xué)習(xí)資料。雖然傳遞本子寫心得,耽誤了家長(zhǎng)的休息時(shí)間,但每當(dāng)讀給學(xué)生聽時(shí),學(xué)生們都愿意本上有他的名字和他家長(zhǎng)的名字。共賞本將家長(zhǎng)的心得體會(huì)傳遞給更多的家長(zhǎng)的同時(shí),也對(duì)班主任的班級(jí)管理工作起到了意想不到的作用。