唐詩(shī)中有這樣一句話：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?？次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣。隨著新課程的實(shí)施，我們教師有些觀念必須改變，這就是：用欣賞的眼光看待學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn) 有的甚至是教師無(wú)法比擬的。學(xué)生作為發(fā)展中的個(gè)體，可能會(huì)有這樣或那樣的不足，盡管如此，教師也應(yīng)該保持用欣賞者的眼光看學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷、愛護(hù)和肯定，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的喜愛，老師的欣賞正是他學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。作為教師，應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生信任的目光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、肯定的動(dòng)作，也許你的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)肯定的動(dòng)作就是孩子既將成功的基石。 那么如何欣賞孩子呢？本人從以下兩點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?br /> 一 要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)
對(duì)待同一事物，不同的人有著不同的看法 對(duì)所學(xué)的知識(shí)也是如此，教師不應(yīng)該強(qiáng)求學(xué)生所說(shuō)、所想、所做都和自己一樣，要允許學(xué)生標(biāo)新立異，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極說(shuō)出自己的設(shè)想和觀點(diǎn)，無(wú)論說(shuō)的對(duì)錯(cuò)與否，只要是學(xué)生想出來(lái)和講出來(lái)的都應(yīng)予以充分的肯定和表?yè)P(yáng)，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神。
二 要學(xué)會(huì)包容學(xué)生的缺點(diǎn)
  由于學(xué)生思維能力、審美能力和自身的約束力有一定的差異，可能有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中做出一些有悖常理、令人啼笑皆非的事，教師不能用大人的眼光來(lái)審視孩子的所作所為，橫加職責(zé)和批評(píng)，甚至責(zé)怪和打罵，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，從正面對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，保護(hù)他們的自尊心，進(jìn)而使其改正缺點(diǎn)，更快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
綜上所述，我認(rèn)為，做為一個(gè)好的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，翩翩的儀表，更為重要的是，要幫助學(xué)生樹立正確的自信心，使他們相信別人能做到的自己也能行，讓他們也能享受成功的喜悅。孩子們都是具有靈氣的，生動(dòng)活潑的，富有創(chuàng)作精神的，他們的成長(zhǎng)過(guò)程需要我們關(guān)注，在他們的身上，有許許多多的方面需要我們?nèi)バ蕾p，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)，只要我們肯換一種眼光來(lái)看待學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們的學(xué)生是非常非常可愛的。
學(xué)習(xí)用欣賞的眼光來(lái)看待學(xué)生吧，給學(xué)生一個(gè)不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新的天空。