一，選撥班干部的目的：班主任工作千頭萬緒，即使是精力旺盛者，每事親力親為都會精疲力盡，那么如何有效管理好一個班級是每個班主任一直在探索的方向。其實我們很多同志都會選出（任命）一個班委，班干部從學(xué)生中來，了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。成為班干部后又到學(xué)生中去，非常有利于幫助班主任管理班級，完成好班級的建設(shè)目標，在工作中又能鍛煉學(xué)生的組織能力，人際交往能力及意志力?？偟膩碚f好的班干部隊伍有以下三個優(yōu)勢

(1) 有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率

(2) 有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)

(3) 有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理

當(dāng)前我國中學(xué)班級管理中存在的問題

(1)班主任對班級管理方式偏重于專斷

(2)班級管理制度缺乏活力，民主管理的程度低

(3)民主過度，班主任對班級的引導(dǎo)處于真空狀態(tài)

二，選撥班干部的方式（形式）：民主集中制的原則

如何選撥班干部是仁者見仁智者見智，年青教師剛剛走出校園有想法有活力，富于理想。往往偏向完全民主的班級組織選舉方式，放手讓班級組織開展工作，信任多，指導(dǎo)少，不能及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決存在的突出問題，久而久之失去對班級的引導(dǎo)。問題嚴重表面化時才發(fā)現(xiàn)并介入。老教師多是采用任命式，自己挑選班干部，把學(xué)習(xí)好的，紀律好的，聽話的學(xué)生任命為班干部，但往往班干部隊伍的工作效率不高，優(yōu)勢甚至不能完成班級管理的任務(wù)，為什？原因有二

（1）班干部是班主任選出的，學(xué)生不認同，有時是以故意不認同來對抗班主任“獨裁”

（2）班主任選出的班干部是通過學(xué)生的表面來做決定，并不知道他們是不是有組織能力，真正了解他們的是全班學(xué)生這個大群眾，就是說班主任“看走眼”了。

那么大家就會問，應(yīng)該怎樣選班干部，下面就來探討如何利用民主集中制這一原則選舉班干部。所謂民主先就是采用差額選舉辦法進行預(yù)選，產(chǎn)生候選人名單，所謂集中就是由班主任對候選人進行談話了解候選人，然后任命為相應(yīng)的班干部。民主集中制的好處在于1候選人有群眾基礎(chǔ)，能成為候選人，首先有一定的人緣，其次在學(xué)生中有一定的威望，要么是能力較強，要么是值得信任。2經(jīng)過班主任的談話了解可以對候選人進行甄別舍取，保證任命的班干部即愿意干又有能力，有利于產(chǎn)生團結(jié)穩(wěn)定的班干部隊伍，成為班級管理擁護者，執(zhí)行者。

三，如何建設(shè)組織完整，高效率的班干部隊伍

1組織結(jié)構(gòu)

要建立一個團結(jié)高效的班干部隊伍，首先要規(guī)劃組織結(jié)構(gòu)，明確部門職責(zé)。某班組織結(jié)構(gòu)圖如下

（1）協(xié)調(diào)組，成員為：班長，團支書，學(xué)生代表組長，紀檢組長，班長為負責(zé)人

（2）班級服務(wù)小組,成員為：班長，學(xué)習(xí)委，生活委，體育委，勞動委，組織委（班長兼任），宣傳委（團支書兼任），文娛委。

（3）學(xué)生代表小組，差額選舉產(chǎn)生7—8名，由班主任任命5—6名

（4）紀檢小組組，差額選舉產(chǎn)生7名，由班主任任命5名

（5）團支書

2明確各職位的職責(zé)

（1）協(xié)調(diào)組：每周周日晚開一次例會，討論上一周班級工作得失，提出下一周的工作計劃，在這里說一下為什么設(shè)協(xié)調(diào)小組，因為學(xué)生組織能力和對會議的掌控能力還較弱，不可能開全體的班干部會議，以以往的經(jīng)驗，全體的會議不能提出問題更不解決問題，人多嘴雜，每人都要發(fā)言，不能形成中心議題，甚至有人長期不得發(fā)言，最后對開會失去熱情，這樣的會開兩三次就開不成了。成立協(xié)調(diào)組就不一樣，就四個人，他們來自各部門，并且是部門的負責(zé)人，協(xié)調(diào)組會議人少，會議容易就各部門發(fā)現(xiàn)的突出問題進行討論，會議具有針對性，解決問題效率高些。得出的方案報班主任，班主任審議后由各組長帶回小組內(nèi)商議執(zhí)行即可。協(xié)調(diào)組出版班級周計劃，月計劃，學(xué)期計劃，公布在班務(wù)公開欄。

（2）班級服務(wù)小組

班長：兼任組織委，組織協(xié)調(diào)小組的日常，周，月計劃內(nèi)的工作

學(xué)習(xí)委：組織各科代表組建班級的學(xué)習(xí)小組，幫扶小組

生活委：收支班級活動經(jīng)費，采購班級用品，關(guān)心生活困難同學(xué)，組織班內(nèi)的捐助工作，

勞動委：負責(zé)安排班級的天天掃和每周的大掃除工作，確保事事有人做，人人有事做，檢查衛(wèi)生情況，到政教處了解衛(wèi)生扣分情況并公布。

體育委：負責(zé)管理采購班級體育用品，協(xié)助體育老師上好體育課，組織班級開展各項體育活動，組織班級參加學(xué)校的各項體育活動。

組織委：班長兼任，配合相關(guān)班干部組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動

宣傳委：團支書兼任，采集各種學(xué)生喜聞樂見的健康的信息，以各種形式宣傳（黑板報），擴大同學(xué)的視野。

文娛委：組織班級同學(xué)能動手制作的手工藝作品展如廢品小藝術(shù)品，組織文藝小組參加學(xué)校的文藝晚會

（3）團支書：傳達校團委的精神并開展工作，負責(zé)班級的團務(wù)工作，如發(fā)展新團員，收支團費。

（4）紀檢小組：負責(zé)日?？记诠ぷ?，督察班級服務(wù)小組的工作，督察同學(xué)的違規(guī)行為并做好記錄，五名成員輪流值日

（5）學(xué)生代表小組：負責(zé)宿舍的星級評比，每周利用體育課時間進行宿舍內(nèi)務(wù)檢查。負責(zé)班級之星評比（注；宿舍星級評比，班級之星評比量化細節(jié)由小組制定，交由班會討論通過，班級之星評比主要依據(jù)紀檢小組的記錄及其他獲獎，表揚）

（6）每個小組星期五開例會，總結(jié)存在情況及下周改進方向。

在這里說一說兩個新的改革1，為什么考勤只有紀檢小組負責(zé)，這是為了保護班級服務(wù)小組和學(xué)生之間的關(guān)系，利于班級服務(wù)小組開展日常的工作。以往管理和監(jiān)督集于一身，監(jiān)督容易“得罪”同學(xué)，而組織，服務(wù)需要團結(jié)同學(xué)，這是一個矛盾體。分開了可疑避開矛盾。2，團支部只設(shè)團支書，而宣傳委，組織委并入班級服務(wù)小組。團支書足以完成團支部的日常工作，宣傳委，組織委無事可做或是職責(zé)不清，歸入班級服務(wù)小組后，隸屬關(guān)系簡單化，能夠獨立的靈活的開展日常組織和宣傳工作。

 

四，班主任如何培養(yǎng)班干部

班干部工作得不得力，簡單的說靠兩個方面，一是工作熱情，二是工作能力，這都離不開班主任的關(guān)心，指導(dǎo)。

（1）多關(guān)心班干部的生活學(xué)習(xí)

（2）多了解他們的工作情況，和對工作的看法，并給予正確的指導(dǎo)

（3）多鼓勵，讓他們大膽創(chuàng)新的工作

以上看似簡單，做起來卻需要花費班主任不少的心血，這要三多，多走，多走宿舍，教室，多看，及時發(fā)現(xiàn)問題，多聽，多聽聽學(xué)生對班級的意見和建議。

結(jié)論：管理好一個班級，要有個人能力，更要知人善用，做到既要尊重信任班干部，支持班干部工作，又不能放任自流，對班級管理工作不管不問。班主任應(yīng)該在工作中培養(yǎng)干部，幫助他們更好的管理好班級。班主任還要定期指導(dǎo)協(xié)調(diào)組，各小組開會研究班上的情況，確定工作內(nèi)容，對工作不要只布置不檢查，更不要把班上的工作全部推給班干部而自己撒手不管。建設(shè)好班干部隊伍，班主任的膽子輕了，學(xué)生的獨立管理能力強了，班級的風(fēng)氣正了，學(xué)生競爭意識強了。