一個優(yōu)秀班主任，就會帶出一個優(yōu)秀的班集體，因此選定班主任這一關(guān)非常重要。做班主任切忌沖著學生家長發(fā)火，對學生家長發(fā)火、發(fā)牢騷是蠢辦法，無意中你會增加一個對立面，你的工作就白做了。
一定要把立德樹人放在首位，學生思想好了，心里健康了，學習也就更好抓了。一定意義講，教會學生做人比教會學生學習更重要。
韓忠玉校長——如何做一個好的班主任
我們?yōu)H坊四中之所以取得今天的成績，讓更多的學生受益，從而越來越被社會認可，這是大家共同努力的結(jié)果，大家付出了很多的汗水和智慧，班主任們更是功不可沒。一個優(yōu)秀班主任，就會帶出一個優(yōu)秀的班集體，因此選定班主任這一關(guān)非常重要。一個優(yōu)秀的班主任我認為：
◇ 一、具有高尚的師德
熱愛學生，熱愛工作，強烈的責任心，具有奉獻精神。只要從愛出發(fā)才就能創(chuàng)作工作奇跡。
◇ 二、較高的專業(yè)素養(yǎng)
好班主任首先是一位好任課教師，一個優(yōu)秀的班主任必須具備過硬的專業(yè)知識、較高學科教學水平和優(yōu)秀的教學成績。這是你的學生崇拜你的基礎(chǔ)。當你被學生崇拜了，你的言行學生就愿意接受，教育就順暢。親其師信其道，敬其師信其道也。當班級不好管理的時候，應該靜下心來想一想，是不是最近自己的課堂表現(xiàn)不佳，時常觀察課堂上學生的眼神，從學生的眼神中最能讀懂學生對你課堂的興趣。
◇ 三、較好的身心素質(zhì)
要有調(diào)節(jié)自己心態(tài)和駕馭情緒的能力，與之配合的需要有健康的身體素質(zhì)，健康的身體素質(zhì)是良好心態(tài)和穩(wěn)定情緒的保障。工作之余要加強鍛煉，比如班主任隨學生上操等。一個有著良好心理素養(yǎng)的人從來不會把生活的煩惱掛在臉上、帶進課堂。人無完人，心煩氣躁之時寧可布置學生訓練，也不要帶著火氣講課。
◇ 四、較強的班級管理能力
了解學生，注意學生良好習慣培養(yǎng)，實施信心教育，巧妙運用表揚和批評，及時與家長溝通協(xié)調(diào)協(xié)商，做學生的良師，做家長的益友，在班級管理中樹立榜樣。班級管理中哪怕是有一個對立面，它也將牽涉你太多的精力。班主任要勇于、善于及時地化解自己跟學生之間、學生和學生之間、任課老師和學生之間的矛盾。
◇ 五、鍛煉一種能夠良好的處理人際關(guān)系的能力
積極落實和配合學校各部門工作，搞好與學生家長的關(guān)系，與任課教師的關(guān)系，與班干部的關(guān)系，與“差生”的關(guān)系，能夠引導協(xié)調(diào)學生與學生的關(guān)系，班干部與學生之間的關(guān)系，能夠處理好個人、班級、學校三者利益間的關(guān)系。做班主任切忌沖著學生家長發(fā)火，對學生家長發(fā)火、發(fā)牢騷是蠢辦法，無意中你會增加一個對立面，你的工作就白做了。良好的修養(yǎng)很重要。
◇ 六、廣闊的知識面
做班主任不容易，做一個優(yōu)秀的班主任更不容易，較強的工作能力離不開廣闊的知識面。做班主任要多讀書，既要讀書本上的知識，還要讀社會這部大書，要在讀書中思考，在讀書中實踐，學會將知識轉(zhuǎn)化為能力。



做班主任光榮，做一個我們大四中優(yōu)秀的班主任更光榮！