1.走進學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長，

2.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委，加強學(xué)生自我管理，實現(xiàn)“兵教兵”。

3.講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點。

4.發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

5.開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話，寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。

6.對自控能力差的學(xué)生寬容，但和其商定“底線”。

7.每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說………》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題。

8.處理學(xué)生問題堅持“大事化小”和“小題大做”的原則。

9.從小處著眼實施教育，從低起點要求學(xué)生發(fā)展。

10.努力加強學(xué)生的班級認同感，增強集體榮譽感。

11.從學(xué)生生活上開始教育，注重細節(jié)。

12.鼓勵學(xué)生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。

13.培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感。

14.高目標，低要求，有底線。

15.教育，從起點開始；管理，從衛(wèi)生開始。

16.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點突破。全面提高。

17.讓每個學(xué)生有理想，有目標，有活力，有干勁。

18.勤交流，多鼓勵，善賞識，現(xiàn)優(yōu)。

19.跟隨緊，抓緊。

20.激發(fā)學(xué)生積極性，保護學(xué)生積極性，強化學(xué)生積極性。

21.開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團結(jié)氛圍。

23.讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學(xué)生自律意識。

24.當(dāng)眾不批評，私下不留情。

25.胡蘿卜加大棒。

26.因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破。

27.教育因細節(jié)而美麗。

28.選準干部，用好干部，培訓(xùn)干部。

29.第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召。

30.欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控。

31.遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機而動，把握火候，徹底治理。

32.充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流。

33.與學(xué)生閃往，其樂無窮。

34.感謝我的學(xué)生，因為我們共同成長。

35.經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常加學(xué)生的成長而幸福。

36.著眼于學(xué)生的前途和長遠發(fā)展而實施教育和管理。

37.真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。

38.對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學(xué)生的思想動向。

39.教育因愛而美麗，生命因愛而長青。

40.抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心。

41.強迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導(dǎo)。

42.只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功。

43.師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵。

44.指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維。

45.對任何工作，要干，就努力干好。

46.以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨。

47.緊抓學(xué)生生活細節(jié)和行為習(xí)慣。

48.給學(xué)生一個渲泄的出口和平臺。

49.分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴愛優(yōu)等生。

50.人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄。