《紅樓夢》第五十五回，王熙鳳因病不能操勞，王夫人便請李紈、探春、寶釵暫時理事。眾人都道李紈是個厚道多恩無罰的人；而探春不過是個未出閣的小姐，素日平和恬淡；寶釵更是拿定了主意“不干己事不張口”。因此眾媳婦丫頭都比在鳳姐前懈怠了許多。但只三四日后，幾件事過手，漸覺探春精細處不讓鳳姐，不得不打起精神，十二分謹慎。
探春究竟是如何制服眾人的？
首先，她處世公平、透明，敢于拿自己的親人和賈府最得勢的鳳姐、寶玉開端做法。比如，吳新登媳婦率先發(fā)難，說：趙姨娘的兄弟（即探春的親娘舅）死了，問探春該賞銀多少。眾人皆洗耳恭聽她辦事如何：若辦得妥當，大家則安個懼畏之心；若稍有嫌隙不當之處，不但不畏伏，出二門還要編出許多笑話來取笑。這是何等厲害的一招。
事實上，這種情況也在我們身上也常有發(fā)生：教師接一個新班，由于大家都不熟悉，所以最初的一段時間基本是相安無事的。通常情況下，雙方都會相互地試探一下。學生有時會有兩三個人率先發(fā)難，就像吳新登媳婦一樣，出一些難題讓教師解決，如果教師顯示出處事公平，并有強大實力，學生們自然收斂起虛浮，認真對待教師；若是教師被試探出來處事不公或不夠果斷，“營寨空虛”，那么學生不久便會大舉進攻，教師很可能一時抵擋不住，迅速敗下陣來。比如，我?guī)?3幼師班班主任時，整個班級在一年級前半學期紀律都很好。冬天來臨之際，紀律開始松懈，有一天中午，約好了打掃教室衛(wèi)生，竟有五名同學沒去，其中還有三個是頗得我重用的班干。同學們對她們自然有意見，冷眼看我如何處理。
在《紅樓夢》里，探春做得非常好，面對趙姨娘的無理哭鬧、責問，依然秉公辦理，同時毫不留情地批評吳新登媳婦，使她滿面慚愧，眾媳婦也悄悄議論：“大家省事罷，別安著沒良心的主意。連吳大娘子都討了沒意思，咱們又是什么有臉的?！碧酱核k的第二件事就是免除賈蘭、賈環(huán)和寶玉在家學里買點心、紙筆的八兩銀子，賈蘭是李紈的兒子，賈環(huán)是探春的親弟弟，寶玉自不必說，是賈府上下的寶貝。探春首先就拿他們開刀，做榜樣，然后再去免除別人的不合理費用，也就沒人敢說什么了。這正是探春的聰明之處，也是我們應該學習的地方。
從探春拿弟弟們開刀的事情上我得到啟發(fā)，凡事決不推卸自己的責任，對班干更要嚴格要求。我們班那五名同學在下午該上課時才進班，我沒有批評她們，但臉色很不好，拿著清潔工具說：“既然你們不愿意打掃教室，就跟我一起鏟雪去?！碑敃r校園里有積雪，學校劃分給各班，讓下午兩節(jié)課后打掃。但我當時就帶她們出去了。
校園里寒風刺骨，積雪是兩天前下的，融化了一點卻又被凍在地上，非常難鏟。而且，這是學校分給全班的活，五個女生和我，要完成任務，難度的確很大。學生看我生氣，也很乖巧，鏟一會就要求我休息，我那里聽她們的，依然埋頭干。轉眼一節(jié)課過去了，積雪才鏟了一半。我和學生一樣累得氣喘吁吁。有一個班干勸我：“老師，你休息一會兒吧！是我們違反了紀律，你不用受懲罰的?！蔽艺f：“打掃教室衛(wèi)生，也許真的很臟很累，但也不至于讓你們逃避吧。大家都逃避了，咱班的衛(wèi)生讓誰打掃??？你們怎么就不明白這個道理？”說著，我眼圈不由紅了：“這自然是我平時沒有把這個簡單的道理告訴你們?！滩粐溃瑤熤琛?，你們如此無視班規(guī)班紀，不愛勞動，真是我教育的失敗，第一個該罰的就是我?！苯又?，我又批評班干不該帶頭偷懶。她們縱有天大的托詞、理由，見我動了感情，也就不敢再說。學生又是何等聰明，見我首先懲罰自己，她們還有什么怨言？只有埋頭苦干了。那天我們足足鏟了兩節(jié)課，積雪才鏟完，我和兩個同學手上都磨了泡。別的同學看見我竟拿自己作法開端，對違犯紀律的班干、同學如此鐵面無私，再也不敢輕易違犯紀律了。
編者注：李迪老師是河南省骨干教師，河南省學術技術帶頭人，鄭州市名師，常年擔任班主任，所寫教育隨筆和日記近二百萬字，著有《李迪文集》，包括《我班有女初長成——“刺麻苔”班成長日記》（一、二），《涉江采芙蓉——李迪教育隨筆集》、《她不僅僅是叫“刺麻苔”——四個“問題學生”的成長及日記》、《教育就應該這樣有滋有味》五卷。2007年獲得“全國班主任心靈寫詩金筆獎”，公開發(fā)表教育隨筆百余篇，部分班級成長日記在《職業(yè)技術教育?紀實版》上連載，問題學生的研究在《教育時報》上連載。探春的第二個可貴之處，便在于她對自己丫頭管理的嚴格、高度的信任和竭力的維護。
在《紅樓夢》第七十四回抄檢大觀園的鬧劇中，探春不允許鳳姐等搜閱自己丫頭的東西，說：“我的丫頭，自然都是些賊，我就是頭一個窩主?！薄拔业臇|西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比別人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線她們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處置，我去自領?！睆奶酱旱男愿?，可以猜測她平時對丫頭的管教一定很嚴格，不管丫頭們對她的嚴格是否有怨言，面對主子對自己的信任，經(jīng)歷了探春對自己尊嚴的維護，丫頭們必然會越發(fā)自重起來，不肯辜負探春的期望，對探春也會忠心耿耿。
由探春對丫頭的管教，我受到啟發(fā)：對學生第一不可太寬松，放任自流。（迎春對丫頭的寬松不就是最好的例子嗎？結果是奶娘聚眾賭博，司棋被逐，自己還要受柱兒媳婦的氣。）對學生過于心慈面軟，的確是不利于班級管理的?，F(xiàn)在的學生，有思想、有個性，只要公正、合理，他們絕對會很服氣。第二對學生要信任；第三面對別人對學生的傷害，或誹謗，要勇于站出來維護他們的聲譽。
比如，我所教的班級是一個純女生班，最讓人擔心的莫過于“早戀”問題了。然而，所謂“窈窕淑女，君子好逑”，這種事是不能強制的，只有引導。所以我在反復強調女孩子要自重、自愛之余，為了表示自己的開明，甚至說：“允許你們偷偷的喜歡一個人，也允許你們偷偷的被別人喜歡。但言行要有分寸?！逼鋵?，即使我不允許罷，學生那里會在意？只希望他們有了情況理智一點，不要隱瞞我，我好盡可能為她們出謀劃策，將“早戀”的危害降低到最小而已。
如此，我班學生和男生的交往果然很正常，誰和外班男生來往較密切，我也了如指掌。學生看我不十分干涉，有事也就不刻意隱瞞。有一次，有外班一個女生神秘又肯定地對我說，小瓊談戀愛了。我不在意地笑問：“你說的是她和電子班的小雷吧！他們的交往是經(jīng)過我同意的，小雷人不錯，但他們的確是正常交往。”其實，他們倆到底怎么回事，我還真拿不準。外班的女生失望而歸。我隨后來到教室，當著全班同學的面，談笑間就把這席話說了出來，小瓊自是十分感動，如同我是她的知音一般。課后，神情異常堅定地說：“老師，你放心吧！我一定會自重自愛，決不荒廢學業(yè)?！蔽疫B連點頭：“我相信你，但小雷……”“您對他評價那么高，他也不會辜負您的期望的?！?br />
后來，他倆的交往果然很有分寸。試想一下，如果我聽信外班同學的話，對小瓊采取不信任態(tài)度，一定會激起她的逆反心理，說不定還真要和小雷造出些桃色新聞；同時，全班同學也會認為我說一套，做一套，如此，我在班里還有什么威信可言？每一個學生從內心深處都希望自己被老師認可，成為一個好孩子。我們給他信任、維護他的聲譽，就如同為他鋪就一條走向光明的道路，就像探春對丫頭的信任和維護會讓下人不辜負她的期望一樣；相反，如果我們聽風就是雨的批評、時刻對學生充滿不信任，無疑是將孩子毫不留情地推向自己的對立面，推向不自重、不自愛的死胡同，學生以后要對老師的話充耳不聞，或者拼死反抗，也就不難理解了。
探春的第三個可貴之處，在于她心細如發(fā)、善于思索。這也是最值得老師們向她學習的一點。
賴大是賈府頗有臉面的奴才，自己也置有房產(chǎn)、花園，因有喜事，請賈府上下到自己小花園里看戲。這本是極其普通的小事，但探春卻在和賴大女兒閑談中得知，那么個園子，除了供小姐姑娘們戴的花、吃的筍菜魚蝦之外，一年還有人承包了去，年終足有二百兩銀子的剩余。那時探春這個千金小姐才知道，一個破荷葉、一根枯草根子，都是值錢的。于是想到自家的大觀園比賴大家大二三倍，該利用起來。因此有了第五十六回“敏探春興利除宿弊，時寶釵小惠全大體”，大觀園如此改革后，一則有專人修理，花木更加繁茂；二則不至糟蹋了東西；三則奴才們也可借此小補；四則省去了花匠等打掃人的費用。不由得叫賈府上下人人歡喜，“三年之內無饑謹”。去賴大園子里看戲的不是探春一人，為什么別人都沒有留意，獨她有啟發(fā)？蓋為她心細如發(fā)、善于思索，難怪探春雖為庶出，在賈府卻頗有地位，連鳳姐也說，自己這些大姑子小姑子里，單畏她五分；曹雪芹評價她“才自精明志自高”，她果然是有一些管理才能的。
我們做班主任的要向她學習，要想提高班級管理的技巧，就必須像探春一樣心細如發(fā)、善于思索，必須明白：單*自己的才智、經(jīng)驗是遠遠不夠的。古人云：處處留心皆學問，豈虛言哉？對教育家的經(jīng)驗固然不可等閑視之，對我們身邊發(fā)生的事，也要多思索幾回。既然從事了教師這一職業(yè)，既然決定將畢生精力都獻給三尺講臺，就應該將對教育的思索當成自己生活的主要組成部分，只要心細、思索，班級管理的技巧必然能自成一套，得心應手。
