日前，陜西省延安市教育局為規(guī)范校長管理行為，提高校長管理水平，在公開討論的基礎(chǔ)上，制定了《校長“八要”“八忌”》，要求各中小學校長認真學習，深入討論。現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容摘抄如下。

校長“八要”

愛校如家。家校本同一理。校長應(yīng)視學校如家庭、教師如兄妹、學生如子女，尊重其人格，保障其安全，維護其權(quán)益，竭盡全力滿足師生的合理要求。

知人善任。選賢任能是校長天職。一校之內(nèi)，人才濟濟，誰可“帶兵”，誰宜“打仗”，應(yīng)細考明察，避其所短，用其所長，務(wù)求人盡其才，各得其所。

勤學創(chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣，更需要智慧。智慧源自于勤學深思，創(chuàng)新本領(lǐng)源自于對全新辦學理念的孜孜追求。創(chuàng)新意味著破舊，但不是無視法度。破舊不等于全盤否定過去，而是有目的地放棄和割舍陳規(guī)，代之以充滿活力的管理機制。

民主決策。集中多人智慧，兼聽各方意見，審慎權(quán)衡，反復比較，趨利避害，始出良策。越是重大決策，越是與師生利益關(guān)系緊密的事情，越要充分發(fā)揚民主，最好是讓每個執(zhí)行決策的人都成為決策的參與者。

科學管理。管理不是簡單的約束?？茖W管理的宗旨是營造一種寬松而不紊亂的工作環(huán)境，讓每個成員張揚個性，釋放能量。把所有不符合人性化要求的羈絆統(tǒng)統(tǒng)解開，把所有冗雜繁瑣的形式主義規(guī)矩統(tǒng)統(tǒng)廢掉，建立一套輕便而富有激勵功能的運行機制，讓機制去管理人、激勵人。

廉潔公道。行使一切權(quán)力都以有利于學校興旺為出發(fā)點。不以一己私利，玷污校長聲譽；不以人情羈絆，損害學校前程；不以個人親疏，傷害員工尊嚴。用干部唯才是舉，聘教師唯能是用，待員工務(wù)求公正。堅拒金錢，婉辭人情，善始善終，表里如一。

內(nèi)外和諧。培養(yǎng)耐心，付出熱情，敞開渠道，互多溝通，對內(nèi)營造寬松和諧氛圍，對外理順上下左右關(guān)系，調(diào)動校內(nèi)校外一切積極因素，減少摩擦，凝聚合力，做到內(nèi)無怨聲，外無阻力。

戒驕戒躁。面對成功，不自吹自擂，不低估群眾作為，除了分享一個參與者的喜悅而外，還應(yīng)從中獲取自信和鼓舞，力求把事情做得更出色、更完善；面對危機，勿急勿躁，捫心自問，禍端何起？召賢集智，察失糾偏。

校長“八忌”

安位貪得。缺乏正確的價值觀，不是把職位當作成就事業(yè)的資源，而是作為以權(quán)謀私的平臺。組閣班子，以順逆為標準，聘用教師，以親疏為原則。見利忘義，人情至上，安于現(xiàn)狀，不思進取。

漂浮專斷。不深入課堂，不深入群眾，高高在上，“官氣”十足；遇事不和群眾商量，也不喜歡聽取不同意見，無納諫胸懷，多武斷積習，逆言充耳，憤恨在心，阻塞言路，一意孤行。

目標模糊。對任期目標心中無數(shù)。規(guī)劃設(shè)想流于形式，制度辦法無的放矢。做事不顧緩急，致力不分輕重。工作無節(jié)奏，行動無方向。朝令夕改，忽此忽彼，隨意盲動，勞而無功。

貪杯戀賭。赴宴不論公私，有請必諾，飲酒無度，言行失態(tài)，貽誤治校大計，損害師表形象；遇賭不分晝夜，有喚必至，迷戀賭場，不思歸返，及至公務(wù)，萎靡不振，心不在焉，甚或音信杳然，不知所在。

賞罰失當?？伎凅w系不全，評價辦法不公，該獎的不獎，該罰的不罰，甚或該獎?wù)呤芰P，該罰者獲獎。此類錯誤哪怕只犯一次，也會釀成無窮后患。一校之長，宜慎而又慎。

爭名爭利。評選先進、確定津貼、發(fā)放福利等不是首先考慮一線員工，而是首先平衡班子內(nèi)部關(guān)系，甚至首先考慮自己。違背先人后己原則，得浮名小利，失長者風度。

頂風違紀。巧立名目，違規(guī)收費；胡支亂花，中飽私囊；沽名釣譽，考試舞弊；安全隱患，熟視無睹；事故既發(fā)，匿而不報。明知不可為而僥幸為之，無異于撞“紅燈”、觸“高壓”，宜警鐘長鳴，斷然遠避。

拉幫結(jié)派。班子內(nèi)部、教師隊伍里有不同意見，不去主動溝通，不去做耐心細致的思想工作，厚此薄彼，勾心斗角，黨同伐異，渙散人心，此校長忌中大忌。