用寬容之心待人用平常之心對(duì)己以執(zhí)著之心對(duì)待事業(yè)
  “有容乃大，無(wú)欲則剛。”用寬容之心對(duì)待教師，是校長(zhǎng)應(yīng)該具備的精神素質(zhì)。在管理過(guò)程中，曾有教師寫(xiě)信指出我在工作中存在的問(wèn)題，寫(xiě)信者還署了名。事情發(fā)生后我沒(méi)有因此與他翻臉，而是自己反思問(wèn)題，主動(dòng)與他談話(huà)，承認(rèn)自身的不足，表示今后的改正決心，請(qǐng)求他的寬容和理解。結(jié)果他不僅寬容了我，而且還比以往更加敬重我，并把自己的工作做得更出色。管理的實(shí)踐再次讓我懂得：寬大的胸懷和寬容的品格是校長(zhǎng)做好工作的根本和關(guān)鍵，它是校長(zhǎng)手中一筆最大的精神財(cái)富！

    “不以物喜，不以己悲?！庇闷匠Ｖ囊笞约海切ｉL(zhǎng)在工作中保持快樂(lè)幸福的心理要素。著名教育家魏書(shū)生能夠在事業(yè)上取得如此非凡的成就，都源于他能夠以平常心面對(duì)一切，守住心靈的寧?kù)o。擁有平常心，就要保持寧?kù)o的心靈，不追求時(shí)髦，不落于俗套，不以浮躁心、虛榮心對(duì)人對(duì)事，不因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜、固步自封，也不因受到挫折而意志消沉、一蹶不振。擁有平常心就要遏制無(wú)窮的欲望，消除錢(qián)欲、權(quán)欲，保持寧?kù)o的心靈，尋求工作樂(lè)趣。

    “生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！庇脠?zhí)著之心對(duì)待事業(yè)，是校長(zhǎng)工作能夠與時(shí)俱進(jìn)、超越自我的內(nèi)在動(dòng)力。校長(zhǎng)要有不滿(mǎn)之心：當(dāng)在事業(yè)上獲取成就和榮譽(yù)時(shí)，應(yīng)該冷靜再冷靜，決不可得意忘形；當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的時(shí)候，不可滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該繼續(xù)追求新的理想，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，做到與時(shí)俱進(jìn)，超越自我。校長(zhǎng)還要有不甘之心：不甘寂寞，不甘落后，不甘于平平淡淡，要把計(jì)劃干出來(lái)，干出成績(jī)，說(shuō)出道理，寫(xiě)出論文和著作。不求知名或著名，但求做一個(gè)智慧的校長(zhǎng)、永不滿(mǎn)足的校長(zhǎng)、敢于超越自我的校長(zhǎng)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求是校長(zhǎng)工作與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的內(nèi)在動(dòng)力。