“未見其人，先聞其聲”，在了解美國教師羅恩·克拉克之前，我早已在網(wǎng)絡上無意中發(fā)現(xiàn)并粗讀了一遍《教育的55個細節(jié)》。對一些細節(jié)的描述倒是留下難以磨滅的記憶，至于作者是何人反而印象不深了。當我閱讀《在與眾不同的教室里》一書中介紹的第二位名師羅恩·克拉克時，映入眼簾的“55條班規(guī)”讓我一下子想起了“教育的55個細節(jié)”，應該是一回事吧？果然如此。
克拉克把他的成功歸功于他給學生定下的涵蓋禮儀修養(yǎng)、紀律守則和做人原則于一體的“55條班規(guī)”，他說，“恰當?shù)男袨榕e止與修養(yǎng)是學生學習成功的關鍵因素之一”并認為“你對學生提出的要求越明確，收到的效果就越好，無論是紀律還是學習?！辈簧俳處焽L試著跟克拉克學，并在克拉克網(wǎng)站上留言：“我照著這么做了一年，學生的考試分數(shù)從來沒有這么高過，這些規(guī)則給我的課堂和教學帶來了令人難以置信的變化。”可見，“55條班規(guī)”的魔力不小。
也許你對55個具體、瑣碎的教育細節(jié)所起的作用依然半信半疑，認為這只是教師的“一面之詞”，是在“黃婆賣瓜，自賣自夸”。那么，從被教育的對象即學生的角度看看是怎么說的。 1987年1月，當75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？ ”這位科學家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然?！边@位科學家出人意料的回答，明確說明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人生具有何等重要的意義。這個家喻戶曉的真實故事你該不會陌生吧？可見，優(yōu)秀來自習慣，好習慣要從小培養(yǎng)。
我們經(jīng)?？洫勀橙瞬痪行」?jié)，但生活中一個小小的疏忽也可能招來橫禍。一粒紐扣可以決定一場戰(zhàn)爭的勝負，你會相信嗎？拿破侖是偉大的，但是一粒紐扣絆倒了這位巨人。遠征俄國時，他的士兵的紐扣是錫制的，而錫在低溫時其特性會發(fā)生改變，易碎易脆，于是在俄國零下四十多度的寒風中，拿破侖的士兵接二連三的倒在異國他鄉(xiāng)，拿破侖失去了大量的士兵，也失去了維系戰(zhàn)爭最重要的因素，于是他的失敗不可避免的來到了。后世的人無不惋惜地說：“如果當時用其他金屬做紐扣，那么也許拿破侖的命運將會改變”，可是歷史不容假設，拿破侖的軍官關注了糧食、武器、車馬，唯獨沒有去關注那些些系緊大衣的紐扣。細節(jié)處的疏忽，決定了它的失敗。細節(jié)決定成敗。我們的生活中，也許一個不得體的玩笑、一句粗俗的話語、一個不雅觀的動作、隨地吐出的一口痰都將使你個人形象大打折扣，使你的努力將付諸東流，甚至使整個國家的國格嚴重受損，使泱泱大國的名譽掃地。
據(jù)某個教育專家分析，決定一個人學習成績的因素主要有三方面：一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。其中，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
教育的55個細節(jié)不僅可以用來規(guī)范學生，很多內容其實同樣使我們成人受益。不僅僅是55個細節(jié)，也許你可以改造更多的細節(jié)。教育的55個細節(jié)也不僅僅限于教室使用，在我們的日常生活中的各個場所同樣需要它。“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。我們不但要養(yǎng)成良好習慣，而且要把優(yōu)秀當作一種習慣。
附：教育的55個細節(jié)
細節(jié)1 回答大人的問話要有禮貌
細節(jié)2 用眼睛和他人溝通
細節(jié)3 向表現(xiàn)出色的人表示祝賀
細節(jié)4 尊重其他同學的評論、觀點和想法
細節(jié)5 無論成功還是失敗，都不能掛在臉上
細節(jié)6 與人交談時，別人問你一個問題，你一定也要回問對方
細節(jié)7 打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說“對不起”
細節(jié)8 不要做出無禮的表現(xiàn)
細節(jié)9 接到別人遞的東西，要說“謝謝”
細節(jié)10 收到你不喜歡的禮物后，不要對禮物本身或送禮人表現(xiàn)出不滿
細節(jié)11 順手做些善意的舉動，給別人以特別的驚喜
細節(jié)12 給你的同學判卷，要公正
細節(jié)13 全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注
細節(jié)14 書面回答問題時，句子要寫完整
細節(jié)15 不能主動索要獎品
細節(jié)16 每天都要完成全部的家庭作業(yè)
細節(jié)17 上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序
細節(jié)18 盡可能地有條理
細節(jié)19 對布置的家庭作業(yè)不許抱怨或發(fā)牢騷
細節(jié)20 代課老師在的時候，班里的所有紀委照學發(fā)揮作用
細節(jié)21 遵守課堂紀律
細節(jié)22 上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝
細節(jié)23 若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字并打招呼
細節(jié)24 保持個人和浴室衛(wèi)生，讓細菌無處藏身
細節(jié)25 對來訪者要表示歡迎，不要讓身邊的座位空著
細節(jié)26 在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著
細節(jié)27 不許盯著正在受批評的同學看
細節(jié)28 家庭作業(yè)有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言
細節(jié)29 吃飯時保持良好的禮儀
細節(jié)30 無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對你的垃圾負責
細節(jié)31 住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費
細節(jié)32 坐公共汽車時，臉要朝著前方
細節(jié)33 首次和他人見面時，要與對方握手，并重復他們的名字
細節(jié)34 吃飯的時候，只取你應得的那一份
細節(jié)35 有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來
細節(jié)36 進出時，為別人扶住門
細節(jié)37 如果有人不小心碰到你，盡管不是你的錯，你也應該說“對不起”
細節(jié)38 外出活動，進入公共場所時要保持安靜
細節(jié)39 外出活動，要對你正在參觀的場所加以欣賞
細節(jié)40 集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼
細節(jié)41 在家里接電話時，必須做到禮貌得體
細節(jié)42 外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手并致謝
細節(jié)43 在自動扶梯上，要站在右側，從左側走動
細節(jié)44 站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜
細節(jié)45 排隊是永遠不能加塞兒
細節(jié)46 在電影院里看電影期間，不得說話
細節(jié)47 不能把夾心餅干帶進學校
細節(jié)48 如果有誰欺負你，告訴老師
細節(jié)49 堅持你的信念
細節(jié)50 用正面、積極和欣賞的態(tài)度生活
細節(jié)51 既然想做一件事，就只管去做
細節(jié)52 從錯誤中汲取教訓，然后繼續(xù)前行
細節(jié)53 不管情況怎樣，永遠保持誠實
細節(jié)54 把握現(xiàn)在
細節(jié)55 盡你所能成為出色的人
