家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的重要形式之一。家長(zhǎng)希望借此了解孩子在校的情況；學(xué)校借助家長(zhǎng)會(huì)要做階段性的教育總結(jié)，因此家長(zhǎng)和老師都非常重視。
我也是家長(zhǎng)，每次參加家長(zhǎng)會(huì)都有收獲，這次也不例外，發(fā)自內(nèi)心的感謝老師們的辛苦工作。今天坐在教室里我想到了一個(gè)問題：作為家長(zhǎng)，我想在會(huì)上聽到什么？概括起來，家長(zhǎng)參會(huì)的初衷有三個(gè)：了解孩子在校情況；開啟教育思路；獲得老師的點(diǎn)撥，這種點(diǎn)撥可以是思路、方向，也可以是方法，還要越具體越好。假如我的想法具有代表性的話，就可以給老師們帶來一些參考。
帶著這三個(gè)愿望，我想到了以下幾個(gè)內(nèi)容：
班級(jí)的特點(diǎn)：淘氣？乖巧？學(xué)習(xí)風(fēng)氣？學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，家長(zhǎng)可以了解孩子所處的氛圍。
成果的展示：學(xué)生的手抄報(bào)，優(yōu)秀的作文，孩子們積極的表現(xiàn)等，讓家長(zhǎng)感受到，自己的孩子還可以做得更好。
存在的問題：不愛閱讀？?jī)蓸O分化？不會(huì)聽講？知識(shí)掌握不牢固……可以對(duì)照檢查自己孩子存在哪些問題，便于明確關(guān)注或引導(dǎo)的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的要點(diǎn)：各科學(xué)習(xí)的要點(diǎn)是什么：比如數(shù)學(xué)要提高口算的速度；外語要多聽多讀；語文要學(xué)會(huì)欣賞等等。家長(zhǎng)要知道孩子現(xiàn)階段掌握什么是最重要的，幫助孩子抓住重點(diǎn)，明確目標(biāo)。
配合的內(nèi)容：給《綜合記錄本》簽字；幫助孩子查找錯(cuò)誤原因；鍛煉孩子的表達(dá)能力等。我們常說家校聯(lián)合，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要了解配合的內(nèi)容是什么。
獲得的建議：控制孩子的零用錢；培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣；教孩子學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。家長(zhǎng)平時(shí)忙自己的事情，想抽時(shí)間教育孩子卻不知道從哪入手，非常希望能從老師這里獲得思路。
互動(dòng)與交流：家長(zhǎng)有很多共同的問題要面對(duì)，如果利用家長(zhǎng)會(huì)這種集中的時(shí)間，讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)與感受，互相解答家長(zhǎng)面對(duì)的難題，那么家長(zhǎng)會(huì)就變成了學(xué)校搭建的一個(gè)舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)和老師一同“唱戲”，可以解決更多實(shí)際的問題。
家長(zhǎng)會(huì)的受眾對(duì)象是家長(zhǎng)，多了解家長(zhǎng)的需求，效果就會(huì)更好。
