昌樂二中這個(gè)全國聞名的學(xué)校，通過報(bào)紙、電視早已有所耳聞。終于有幸感受那激情的課堂，感受學(xué)生對知識(shí)的渴求，對生命的熱愛。
來到昌樂二中到今天為止共聽了7節(jié)課，每節(jié)都讓我感受到這里的孩子是幸福的、快樂的、充實(shí)的。在課堂上他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望，課堂上他們積極參與，沒有一個(gè)人放棄。他們互相幫助，沒有一個(gè)學(xué)生感到自卑他們各個(gè)充滿激情，沒有一分怯懦。他們自信，他們投入，他們成功。相信這個(gè)課堂是學(xué)生精彩人生的起航，他們的生命和生活也一定因此而精彩！
在昌樂，兩架馬車帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。需要全方位全員參與行動(dòng)。是什么讓昌樂人能做到這些，能在改革的路上走這么遠(yuǎn)，走得這么實(shí)？我想是文化。是文化引領(lǐng)師生共同成長；是文化提升了學(xué)校的品味。
導(dǎo)學(xué)案的編制需要文化，課堂的構(gòu)建需要文化，班級(jí)的管理需要文化，學(xué)生的學(xué)習(xí)有文化。在這里，我深深地感受到濃濃的文化氛圍。在初一年級(jí)中，有學(xué)生的讀書計(jì)劃。在學(xué)生的成長日記中，學(xué)生那一句句充滿哲理的激勵(lì)自我的格言是文化。班級(jí)版規(guī)是文化。學(xué)校設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)是文化。只有文化的引領(lǐng)才是師生成長的持久動(dòng)力，不竭的資源。
在昌樂學(xué)習(xí)的短短兩三天時(shí)間，讓我感受很多很多。雖然，我在前行的路上可能會(huì)遇到很多困難，還沒有學(xué)到真正的精髓。但我想，像昌樂人這樣，努力地思考。踏實(shí)的去做，不懈的堅(jiān)持，會(huì)收獲喜悅，收獲學(xué)生的成長，收獲著教育的發(fā)展。
激情的課堂，生命的狂歡
時(shí)間：2013/12/12
