隨著教育改革的不斷深化和學分制的普遍推行，使學生班級的管理功能日益弱化，宿舍在學生生活中的作用日趨明顯，以宿舍為單位的活動趨勢進一步加強，宿舍文化已成為校園精神文明建設的一個重要組成部分。營造良好的宿舍文化氛圍，是加強和改進學生思想政治教育，促進學生成長成才的重要途徑。 
 
一、宿舍文化概述 
 
１．宿舍文化的含義 
宿舍文化是指以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征，并通過宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和。它體現(xiàn)宿舍成員的價值追求，以學生掌握知識、培養(yǎng)個性、陶冶情操和發(fā)展能力為中心，以宿舍成員共同的價值觀為核心，是由宿舍成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。是校園文化的折射、家庭文化的變異、社會文化的縮影。 
 
２．宿舍文化的特點 
①感染性。宿舍是學生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一。宿舍文化會潛移默化地對學生的素質(zhì)養(yǎng)成產(chǎn)生重要的影響，其感染性深深地影響著學生的思想、觀念和行為。②傾向性。學生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理共鳴，宿舍成員受他人的心理和行為感染而形成自己的判斷，遵從或模仿他人，從而形成統(tǒng)一的看法或行為，表現(xiàn)出相對一致的外部特征，對事物抱有相同的看法或喜好等。③動態(tài)性。學生思維活躍、追逐潮流，容易受各種文化思潮與價值觀念的影響，在心理、情緒等方面易變，興奮點經(jīng)常轉(zhuǎn)移、思維跳躍跨度大、涉及領域廣、轉(zhuǎn)換節(jié)奏快，這些都使得學生宿舍文化處于一種不穩(wěn)定的易變狀態(tài)，動態(tài)地反映著學生的價值和文化觀念。④潛在性。學生宿舍文化對個體的影響主要不是通過規(guī)章、制度、紀律、條例等外部強制力量來完成的，而是通過宿舍文化氛圍的潛移默化影響而逐漸形成的，能引起個體感情上的共鳴，使個體有意無意地受到啟發(fā)和感染，進而形成一種自覺、內(nèi)在的驅(qū)動力。 
 
３．宿舍文化的作用 
——影響著思想政治教育的效果。宿舍文化為學生提供一個接受思想政治教育的思想基礎和有效路徑。在宿舍里針砭時弊，指點江山，發(fā)表自己的見解或爭辯某些敏感問題，有利于宿舍成員開拓視野，啟迪思維，活躍思想。通過成員之間激烈的思想交鋒，幫助他們提高識別能力和政治素質(zhì)。宿舍文化的氛圍，直接影響到學生的價值取向、行為方式，直接影響到他們對思想教育的接受態(tài)度，影響到思想教育的客觀效果。 
——影響著學生思想道德觀念的形成。學生正處于世界觀、人生觀、價值觀和道德觀的形成過程中，可塑性強。宿舍文化有著不可替代的作用。因為學生宿舍成員是層次及目標比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進感情，學會忍耐與寬容，學會尊重彼此人格。宿舍文化的群體性、多樣性可以使學生有一種歸屬感，使他們在某些問題上認同，增加了人際吸引的因素，人與人之間的關系，人與社會之間的關系就得到了調(diào)節(jié)。因此，對學生思想道德觀念的形成具有重要影響。 
——影響著學生的健康成長和成才。許多現(xiàn)象都表明伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍，有學習型的、有娛樂型的、有消費型的等等，勤奮好學、團結(jié)嚴謹、積極向上的宿舍文化氛圍有利于學生學習科學文化知識，有利于學生形成健康人格，有利于學生增強適應環(huán)境的能力，對學生的成長成才有重要的作用；反之，如果一個宿舍烏煙瘴氣，大多是無所事事不思進取的人，無法在這里專心學習，只會虛度光陰，更談不上搞好專業(yè)學習，嚴重地影響著學生的成長成才。 
 
二、營造良好宿舍文化氛圍的途徑及對策 
 
１．加強對宿舍文化的引導和控制 
——強化“方向”意識。將馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀貫穿于宿舍文化建設的始終，是對宿舍文化實行有效控制和引導的核心。學校各級黨的組織要以此為契機，加強對宿舍文化的組織領導，形成黨政齊抓共管的合力和行之有效的工作思路，把宿舍文化建設成社會主義精神文明的重要陣地。 
——加強宿舍的軟硬件建設。主要包括硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個方面。宿舍的硬環(huán)境建設，只要有經(jīng)費投入是容易做好的，而宿舍軟環(huán)境建設則應堅持全方位、高品位，要把文化建設滲透在學生生活的方方面面，一方面要把提高教師、宿舍管理人員的思想政治素質(zhì)擺在首位，另一方面要加強校紀校規(guī)的建設，要有比較實用和高效的文化傳播載體和傳播渠道，培植團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的宿舍文化氛圍，特別要注意硬環(huán)境和軟環(huán)境實現(xiàn)有機的統(tǒng)一，是對宿舍文化實現(xiàn)引導與控制的有效手段。 
——加強對宿舍文化活動的管理。在開展宿舍文化活動中，既要提倡那些方向正確，有利于學生身心健康成長的活動，又要防止和克服消極因素的產(chǎn)生和蔓延。要在宿舍文化建設中體現(xiàn)管理的科學化、法制化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，在宿舍文化活動中發(fā)動廣大師生參與，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成共同的價值觀念和行為準則。 
 
２．強化學生宿舍管理 
——思想政治工作進宿舍，注意發(fā)揮宿舍管理人員的作用。營造良好的宿舍文化氛圍，應進一步加快思想政治教育工作進入學生宿舍的步伐，以學生宿舍為基地，開展思想政治工作，關心學生的全面成長，把思想政治工作做到學生＂家＂里，學生會產(chǎn)生一種親切感，從而增強思想教育的效果。同時，要不斷提高宿舍管理人員的素質(zhì)。在依靠專職學生工作干部來開展學生思想政治工作的同時，注意發(fā)揮宿舍管理人員來對學生進行教育的積極性，防止宿舍的管理與思想政治教育脫節(jié)。 
——結(jié)合文明宿舍評比，建立健全宿舍管理制度。沒有規(guī)矩不成方圓，營造良好的宿舍文化氛圍，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。要把學生在宿舍里的表現(xiàn)進行量化，列入學校對學生的德育考核內(nèi)容，并認真實施，嚴格管理，督促學生遵守各項制度，用制度規(guī)范約束學生在宿舍中的行為，從而為學生在宿舍正常的學習、生活提供良好的環(huán)境。同時，管理部門還要做到定期檢查，結(jié)合文明宿舍評比，將宿舍整體成績、精神面貌列入其中，調(diào)動學生創(chuàng)建文明宿舍的積極性與主動性。 
——引入“三自”機制，充分發(fā)揮學生骨干作用。營造良好的宿舍文化氛圍，宿舍管理人員和政工隊伍是核心，宿舍的管理制度是保證。但僅憑這些還不夠，管理部門要根據(jù)學生的實際開展一系列有益于學生身心發(fā)展，全面進步的活動，充分利用學生的自我管理、自我監(jiān)督、自我服務的“三自”功能機制，調(diào)動學生的工作積極性和管理熱情。因此，選好樓長和宿舍長是宿舍文化建設中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生骨干的模范帶頭作用，并通過他們團結(jié)帶領更多的同學，影響更多的同學，使廣大同學都能朝著有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的目標努力。 
 
３．營造積極健康向上的宿舍文化氛圍 
一是開展以宿舍為單位的文體活動，促進良好氛圍的形成。以宿舍為單位的文體活動，不僅有利于培養(yǎng)學生的宿舍榮譽感，更能使學生保持心態(tài)穩(wěn)定，強烈的集體意識和歸屬感使他們之間的矛盾會更少一些，隨著宿舍文化藝術節(jié)、球類比賽等豐富多樣活動的舉行，一種勤奮好學、團結(jié)友愛、積極向上的良好氛圍不斷形成，會給學生的身心成長帶來良好的作用和影響。 
二是加強心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在學生各方面素質(zhì)中，心理素質(zhì)、健全的人格是核心。健康的人格培養(yǎng)，顯然離不開良好的環(huán)境。和諧共處、互相信任、互相關心、互相幫助的宿舍人際關系有利于塑造出民主利他的人格和自尊自信自強的品質(zhì)。馬加爵事件，究其原因，是與自身的人格心理不健康，宿舍缺乏團結(jié)友愛、相互關心的環(huán)境有重要的關系。這是宿舍人際關系不協(xié)調(diào)，矛盾沖突處理不當所導致的惡果。因此要加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。 
三是營造良好的宿舍文化氛圍與管理育人和服務溝通相結(jié)合。要主張人與社會價值的和諧統(tǒng)一，發(fā)揮教育促進人的完善的功能。在營造良好的宿舍文化氛圍時，要注意總結(jié)學生管理工作經(jīng)驗，不斷提高學生管理隊伍的知識素養(yǎng)和理論水平，不斷進行理論調(diào)查和研究工作，及時做好學生的思想工作，關心他們的學習、生活和成長，同時做好學生與學校間的服務溝通工作，做好一些敏感問題和矛盾焦點的解釋和說服工作，把學生的整體需求和意見及時反映到學校。做到信息暢通，民主氛圍濃厚，為學生的身心成長和成才創(chuàng)造條件。 
總之，營造良好的宿舍文化氛圍是一項校園系統(tǒng)工程，需要各部門的協(xié)調(diào)配合和積極支持，需要全體同學的理解和積極參與。因此，要充分整合學校力量，形成資源共享、優(yōu)勢互補、文明共建的校園環(huán)境和宿舍文化氛圍，促進學生健康成才。