2013年10月13日上午9時，海南中學(xué)在學(xué)校藝術(shù)中心舉行一場主題為“理解、溝通——和孩子共同成長”的心理講座。講座由陳玲老師主講，高一年級500多位家長參加，由政教科主辦，政教科副科長吳愛姣主持。
不適應(yīng)新學(xué)校的生活環(huán)境、在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生不同程度的壓力、遇到一點(diǎn)困難就急于打電話給家長求助等等，這是高一新入學(xué)的學(xué)生普遍存在的問題。陳玲老師針對高一新生身心發(fā)展等一系列特點(diǎn)，與家長們做了細(xì)致的分析講解，希望家長與自己的孩子共同成長，共同進(jìn)步。講座主要講了兩個方面的內(nèi)容。第一是理解：化解溝通障礙；第二是溝通支持：積極幫助孩子走好高中第一步。陳玲老師認(rèn)為，與孩子溝通應(yīng)從四步做起，第一步：家長朋友們要對孩子表示理解，感受孩子的情緒（讓孩子接受你）。第二步：要學(xué)會傾聽。就是孩子說，大人聽，讓孩子充分表達(dá)（給孩子減壓）。第三步：家長引導(dǎo)孩子分析，做出選擇決定；向孩子提出自己的建議，引導(dǎo)糾正孩子不成熟的思考；第四步：欣賞、激勵孩子，激發(fā)孩子對自我成長的潛能，幫助孩子建立“我能行”的良好心態(tài)。陳玲老師還給家長們介紹了父母與孩子溝通的技巧。據(jù)高一新生壓力調(diào)查問卷結(jié)果顯示，85%的學(xué)生有壓力，25%的學(xué)生壓力來自父母。
講座還與家長們進(jìn)行了互動，讓家長更直接地參與到活動中來。對于這次座談會，家長們說，講座讓他們了解到孩子所遇到的問題，所處的困境，更加理解孩子，也讓他們懂得了與孩子溝通應(yīng)注意的問題。有家長建議，是否在校園網(wǎng)上增設(shè)家長學(xué)校專欄、家校公用網(wǎng)站、文壇等，讓家長與學(xué)校有更多的交流；能否設(shè)一個學(xué)校和宿舍開放日，讓家長與老師有更近的溝通，允許家長參觀學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的自理能力。
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