邢臺市第五中學(xué) 王兆海
參觀衡水二中的課間操，更多的是給人一種深深的震撼，他們不是一種簡單的跑操而已，而是對學(xué)生的一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和歷練，凡到衡水二中觀摩了課間操的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，無不對二中的課間操發(fā)出驚嘆。實(shí)際上，這樣的跑操，任何一種學(xué)校，任何一個領(lǐng)導(dǎo)和老師，只要用心去做都可以完成。我們參觀衡水二中，不是走馬觀花，不是望操生嘆，而是要從中學(xué)到方法，學(xué)會管理。通過衡水二中跑操的展示和相關(guān)的報道，我們能得出什么啟示呢？
1．師生整齊一致的步伐，震天撼地的口號，昂揚(yáng)抖擻的精神，氣壯山河的士氣，令人驚嘆。
2．現(xiàn)在的青少年要挑起民族強(qiáng)盛的重任，有必要經(jīng)受歷練，有必要磨礪堅強(qiáng)的意志，有必要具有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識。這種教育更有利于提升孩子的綜合素質(zhì)。
3．人生的某個階段就是奮斗，為了目標(biāo)必須放棄安逸的生活。孩子們通過跑操補(bǔ)上了一堂課，那就是吃苦教育。孩子們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)，這對他們成長更有好處。
4．跑操前的大聲誦讀，是為了讓學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成惜時的好習(xí)慣。
5．跑操是緩解高考壓力的一種方式，喊口號是一種心靈和情緒的釋放。
6．收獲了知識，收獲了能力，也收獲了永無止境的精神。褪去幾分浮華，增添了幾分沉著。失去了春秋四季，但留下了兄弟姐妹們的溫情暖意。
7．跑出了斗志，跑出了激情，跑出了團(tuán)結(jié)，跑出了狀態(tài)。
8．一個看似微不足道的跑操，經(jīng)過持之以恒的堅持，卻給學(xué)生帶來巨大的成長效應(yīng)。
9．四圈跑操，三年如一日，學(xué)生體質(zhì)由弱變強(qiáng)。
10．通過跑操，使學(xué)生在慵懶中奮起，風(fēng)雨中堅強(qiáng)，集體中適應(yīng)。三年的跑操會成為學(xué)生一生難忘的回憶，是他們受用不盡的一筆精神財富。
11．跑操能夠點(diǎn)燃學(xué)生的激情，點(diǎn)燃激情的學(xué)生，才會洋溢出青春的光彩，迸發(fā)奮斗的活力。跑操就是在打造激情燃燒的成長樂園。
12．跑操讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的自信，有了戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓學(xué)生開始了真正意義上的高考沖刺。
13．跑操就是一場班級間的比賽，比集合速度，比排面整齊，比口號響亮，比士氣高昂，跑操能跑出班級的尊嚴(yán)，跑出班級的榮譽(yù)，跑出班級的團(tuán)結(jié)，跑出班級的合力。
14．跑操是班主任與學(xué)生情感和心理距離拉近的機(jī)會。班主任與學(xué)生一塊出操，跑壯了班主任的身體，也溫暖了學(xué)生的心靈。師生同心，其利斷金。
15．跑操是習(xí)慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)。跑操就是要求動作的高度統(tǒng)一。步調(diào)一致，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，就是減少學(xué)生學(xué)習(xí)中低級失誤的一環(huán)。
16．跑操是學(xué)生進(jìn)行心情排解的重要方式，也是學(xué)生調(diào)節(jié)心情的一種重要手段，更是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的一個緩沖。
17．通過跑操，培養(yǎng)學(xué)生的專注意識，使學(xué)生在跑操中做到全神貫注、心無旁騖，服從命令，動作一致，各行其步。通過跑操培養(yǎng)學(xué)生專注的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生享受專注給他們帶來的精神愉悅。
18．操前小讀，營造的是一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)生都是良好學(xué)習(xí)氛圍的最大受益者，都會在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中受益無窮。
19．跑操是一件小事，但跑操中孕育著大氣魄，大智慧，大精神。窺一斑而知全豹，跑操能成為一個學(xué)校教學(xué)工作的窗口，能成為一個學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展的一個縮影。
