十一年的班主任工作實(shí)踐，使筆者深深地認(rèn)識到班主任工作在促進(jìn)學(xué)生健康成長過程中起著舉足輕重的作用。如果把學(xué)生看作衛(wèi)星、飛船，那我們班主任就是發(fā)射衛(wèi)星、飛船用的長征系列火箭，班主任工作應(yīng)是學(xué)生人生旅途的助推器和加速器。要使這“火箭”發(fā)揮威力，必須做到七個(gè)“用心”。
一、用心充實(shí)自己
要做一個(gè)合格的班主任，就須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力和管理水平。努力做到四要：一要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的管理方法和手段；二要向同行學(xué)習(xí)，經(jīng)常向管理有道、管理有方的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；三要向?qū)W生學(xué)習(xí)，教師并不是萬能的，在某些方面教師并不比學(xué)生知道的多，所以我們要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)；四要在做中學(xué)、學(xué)中做，班主任應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后再改進(jìn)完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作的效率和質(zhì)量。
二、用心對待每個(gè)學(xué)生
要做到這點(diǎn)，就須平等、民主地對待學(xué)生，對所有同學(xué)一視同仁、公平對待，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，哪怕是雙差生；面對千差萬別的學(xué)生，應(yīng)多去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看他們。作為班主任，不僅要平等地對待所有的學(xué)生，而且要盡力和學(xué)生保持平等的地位。“蹲下來看孩子”，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，并真正走到學(xué)生中去，與學(xué)生平等交流，營造一種和諧、平等的氛圍。
三、用心去呵護(hù)學(xué)生
我們都知道這樣一個(gè)道理：農(nóng)民在田野里對弱苗時(shí)刻注意多追肥、多澆水，對旺苗注意打杈、滅蟲，真是呵護(hù)備至。那我們的班主任工作何嘗不是如此呢？我們要學(xué)會關(guān)愛學(xué)生，對于不同的學(xué)生要用不同的方式表達(dá)：1.優(yōu)秀生：不能忽視對其教育，因?yàn)橛行﹥?yōu)秀生自身存在缺點(diǎn)，如優(yōu)越感強(qiáng)、耐性差、傲氣十足等。因此對于優(yōu)秀生應(yīng)提出更高的要求，使之成為真正的全面發(fā)展的學(xué)生，成為班集體建設(shè)的領(lǐng)頭羊。2.雙差生：他們在心理上較敏感、脆弱，有自卑感，容易與老師產(chǎn)生對立情緒，這不利于班級活動的正常開展，因此，班主任在愛優(yōu)生的同時(shí)，還要偏愛差生，與他們建立起一種亦師亦友的良好關(guān)系，這樣糾正差生身上的缺點(diǎn)時(shí)就容易多了。
四、用心培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是班主任工作的重中之重。應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高成績作為班級管理的中心工作。而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需教會學(xué)生如何制定計(jì)劃，如何從預(yù)習(xí)到復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣與提高學(xué)生的成績緊密結(jié)合，向?qū)W生說清楚，良好的行為習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的有力保證。
五、用心搞活動，在活動中提升孩子的素質(zhì)
活動是最受學(xué)生歡迎的，它也最能讓學(xué)生迅速明辨是非、規(guī)范自己行為的方式。所以每學(xué)期我都要根據(jù)政教處的活動計(jì)劃，精心策劃系列活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，讓活動成為提升孩子素質(zhì)的重要途徑。每次搞活動，我都放手發(fā)動學(xué)生，從身邊的人和事講起，讓孩子看到自身的不足，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從而揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。比如“我是文明中學(xué)生”“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“最佳作業(yè)展”等活動的開展，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的形成。
六、用心去激勵學(xué)生
班主任要學(xué)會時(shí)時(shí)留心、處處用心，捕捉時(shí)機(jī)，選準(zhǔn)火候?qū)W(xué)生進(jìn)行教育，這樣才會達(dá)到預(yù)期的效果。在平時(shí)，我注意：一是留心國家大事和時(shí)事，把紀(jì)念活動、傳統(tǒng)節(jié)日等與班會結(jié)合起來，以此來激勵和教育學(xué)生；二是充分利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，再結(jié)合班級中出現(xiàn)的突出問題，借助于學(xué)生身邊發(fā)生的事，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育。
七、用心協(xié)調(diào)好關(guān)系
協(xié)調(diào)各方面的力量共同管理好班級，是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)踐證明，班主任只靠個(gè)人的力量來管理好學(xué)生是不可能的，必須協(xié)調(diào)科任教師、家長、社會等各種教育力量，充分調(diào)動各方面的積極因素，對學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的管理。
這要求班主任必須努力做到：一是主動與科任教師互通情況，討論措施，制定計(jì)劃；二是經(jīng)常誠懇地向科任教師征求意見，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；三是熱情地邀請科任教師參加班級活動，使師生增加感情，溝通思想，配合工作；四是，協(xié)調(diào)好家長與學(xué)生的關(guān)系。通過家訪、家長來校交流等各種手段了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，因人而宜進(jìn)行教育。五是協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。讓學(xué)生懂得能在一個(gè)班共同學(xué)習(xí)生活三年是一種緣分，這種“同學(xué)”關(guān)系是純潔的、相互的，也是永恒的，教會學(xué)生如何嚴(yán)于律己、寬以待人。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要構(gòu)建一個(gè)和諧班級體，確實(shí)需要我們多去研究，多想辦法。但我想說，只要我們用心去想、用心去做、用心去學(xué)、用心去對待每一個(gè)學(xué)生，就一定會有收獲。
做到七個(gè)“用心”,構(gòu)建和諧班集體
時(shí)間：2016/5/9
