十一年的班主任工作實踐，使筆者深深地認識到班主任工作在促進學生健康成長過程中起著舉足輕重的作用。如果把學生看作衛(wèi)星、飛船，那我們班主任就是發(fā)射衛(wèi)星、飛船用的長征系列火箭，班主任工作應(yīng)是學生人生旅途的助推器和加速器。要使這“火箭”發(fā)揮威力，必須做到七個“用心”。
一、用心充實自己
要做一個合格的班主任，就須努力去學習，不斷提高自身的能力和管理水平。努力做到四要：一要向書本學習，學習先進的教育教學理念、科學的管理方法和手段；二要向同行學習，經(jīng)常向管理有道、管理有方的優(yōu)秀班主任學習，取長補短；三要向?qū)W生學習，教師并不是萬能的，在某些方面教師并不比學生知道的多，所以我們要虛心向?qū)W生學習；四要在做中學、學中做，班主任應(yīng)在工作中不斷地學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，然后再改進完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作的效率和質(zhì)量。
二、用心對待每個學生
要做到這點，就須平等、民主地對待學生，對所有同學一視同仁、公平對待，不歧視任何一個學生，哪怕是雙差生；面對千差萬別的學生，應(yīng)多去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看他們。作為班主任，不僅要平等地對待所有的學生，而且要盡力和學生保持平等的地位?！岸紫聛砜春⒆印?，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，并真正走到學生中去，與學生平等交流，營造一種和諧、平等的氛圍。
三、用心去呵護學生
我們都知道這樣一個道理：農(nóng)民在田野里對弱苗時刻注意多追肥、多澆水，對旺苗注意打杈、滅蟲，真是呵護備至。那我們的班主任工作何嘗不是如此呢？我們要學會關(guān)愛學生，對于不同的學生要用不同的方式表達：1.優(yōu)秀生：不能忽視對其教育，因為有些優(yōu)秀生自身存在缺點，如優(yōu)越感強、耐性差、傲氣十足等。因此對于優(yōu)秀生應(yīng)提出更高的要求，使之成為真正的全面發(fā)展的學生，成為班集體建設(shè)的領(lǐng)頭羊。2.雙差生：他們在心理上較敏感、脆弱，有自卑感，容易與老師產(chǎn)生對立情緒，這不利于班級活動的正常開展，因此，班主任在愛優(yōu)生的同時，還要偏愛差生，與他們建立起一種亦師亦友的良好關(guān)系，這樣糾正差生身上的缺點時就容易多了。
四、用心培養(yǎng)學生的良好習慣
培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣是班主任工作的重中之重。應(yīng)將培養(yǎng)學生的學習習慣、提高成績作為班級管理的中心工作。而培養(yǎng)學生科學規(guī)范的學習習慣，就需教會學生如何制定計劃，如何從預習到復習的學習全過程，把培養(yǎng)學生的行為習慣與提高學生的成績緊密結(jié)合，向?qū)W生說清楚，良好的行為習慣是提高學習成績的有力保證。
五、用心搞活動，在活動中提升孩子的素質(zhì)
活動是最受學生歡迎的，它也最能讓學生迅速明辨是非、規(guī)范自己行為的方式。所以每學期我都要根據(jù)政教處的活動計劃，精心策劃系列活動，讓學生在活動中受到教育，讓活動成為提升孩子素質(zhì)的重要途徑。每次搞活動，我都放手發(fā)動學生，從身邊的人和事講起，讓孩子看到自身的不足，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而揚長避短，不斷進步。比如“我是文明中學生”“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”“最佳作業(yè)展”等活動的開展，促進學生良好的學習習慣和行為習慣的形成。
六、用心去激勵學生
班主任要學會時時留心、處處用心，捕捉時機，選準火候?qū)W生進行教育，這樣才會達到預期的效果。在平時，我注意：一是留心國家大事和時事，把紀念活動、傳統(tǒng)節(jié)日等與班會結(jié)合起來，以此來激勵和教育學生；二是充分利用學校開展的各項活動，再結(jié)合班級中出現(xiàn)的突出問題，借助于學生身邊發(fā)生的事，不失時機地對學生進行教育。
七、用心協(xié)調(diào)好關(guān)系
協(xié)調(diào)各方面的力量共同管理好班級，是班主任工作的一項重要任務(wù)。實踐證明，班主任只靠個人的力量來管理好學生是不可能的，必須協(xié)調(diào)科任教師、家長、社會等各種教育力量，充分調(diào)動各方面的積極因素，對學生進行協(xié)調(diào)一致的管理。
這要求班主任必須努力做到：一是主動與科任教師互通情況，討論措施，制定計劃；二是經(jīng)常誠懇地向科任教師征求意見，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；三是熱情地邀請科任教師參加班級活動，使師生增加感情，溝通思想，配合工作；四是，協(xié)調(diào)好家長與學生的關(guān)系。通過家訪、家長來校交流等各種手段了解學生在家的表現(xiàn)，因人而宜進行教育。五是協(xié)調(diào)學生與學生的關(guān)系。讓學生懂得能在一個班共同學習生活三年是一種緣分，這種“同學”關(guān)系是純潔的、相互的，也是永恒的，教會學生如何嚴于律己、寬以待人。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要構(gòu)建一個和諧班級體，確實需要我們多去研究，多想辦法。但我想說，只要我們用心去想、用心去做、用心去學、用心去對待每一個學生，就一定會有收獲。
做到七個“用心”,構(gòu)建和諧班集體
時間：2016/5/9
