中小學(xué)校長(zhǎng)是教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，在提高教育水平、全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量中處于關(guān)鍵地位。校長(zhǎng)能否認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，在新常態(tài)下做好工作，帶出一所好學(xué)校，具有重要作用。我認(rèn)為做好一名基層學(xué)校的校長(zhǎng)，對(duì)己、對(duì)人、對(duì)工作都要有堅(jiān)定的信念、清晰的思路和勇創(chuàng)的精神，具體地說(shuō)，就是對(duì)己要做到“正、廉、慎”；對(duì)同志要做到“尊、愛(ài)、公”；對(duì)工作要做到“實(shí)、勤、創(chuàng)”。
對(duì)自己要做到“正、廉、慎”。校長(zhǎng)作為學(xué)校的當(dāng)家人，更應(yīng)該嚴(yán)格自律。“正”，即心正、行正、身正。古語(yǔ)說(shuō)得好：其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只有無(wú)私欲、無(wú)邪念，才能做到一身正氣、兩袖清風(fēng)；要以心正求身正、以行正換人心。校長(zhǎng)的思想正、品行好、公道正派，教職工就能信其言、遵其令、感其行。否則，不管你地位多高，官有多大，教職工也會(huì)疏遠(yuǎn)你、戒備你，甚至對(duì)你嗤之以鼻。
“廉”，即廉心、廉潔、廉政。西安碑林有這樣一段話：吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢怠，廉則吏不敢欺，公生明廉生威。做校長(zhǎng)要有一顆廉潔之心，要學(xué)會(huì)堂堂正正做人，言行一致、表里如一，不要官、不送錢，學(xué)校的一根燈管、一把掃帚、一個(gè)垃圾斗，都公正不貪，清白無(wú)污。不利用工作便利以權(quán)謀私，辦事公正廉潔?！吧鳌?，即慎言、慎行、慎獨(dú)。作為校長(zhǎng)，不能不分場(chǎng)合，不負(fù)責(zé)任地亂說(shuō)話、亂表態(tài)，重大事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究決定；要管住自己的腿、管住自己的嘴，一切按規(guī)矩辦事，自覺(jué)強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持依法辦事、按制度辦事、按程序辦事，做好表率，樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候更要謹(jǐn)慎行事，遵守道德而獨(dú)善其身。無(wú)論在什么情況下，都要表里如一，不能做偽君子。慎獨(dú)是德之本，德是才之本，無(wú)論有多大的本事，做不到表里如一，就不是好校長(zhǎng)。
對(duì)同志要做到“尊、愛(ài)、公”。校長(zhǎng)作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要與方方面面處理好關(guān)系，要對(duì)社會(huì)、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要同師生和諧相處?！白稹?，即尊師、尊友、尊法。要善于處理與教職工之間的關(guān)系，尊重教師的人格，關(guān)心教師的生活，為教師搞好服務(wù)，使其感到學(xué)校就是他的家，學(xué)校就是其最佳用武之地。要尊重班子成員及中層干部，相信他們，依靠他們，使其在自己所管理的范圍內(nèi)有職有權(quán)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。要尊崇法治，敬畏法律。要堅(jiān)持依法治教、依法行政，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，做尊法、學(xué)法、守法、用法的模范?！皭?ài)”，即愛(ài)心、愛(ài)人、愛(ài)崗。教育其實(shí)就是愛(ài)的事業(yè)，是對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、家庭、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本。作為校長(zhǎng)要始終保持一顆愛(ài)心，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人。盡己所能，服務(wù)他人，幫助他人。我們既然從事教育這個(gè)崇高的職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)崗位，享受教育帶來(lái)的快樂(lè)。愛(ài)崗可以充分發(fā)揮主動(dòng)性，可以提升自己的幸福指數(shù)。“公”，即公開、公平、公正?！懊癫环崮芏峁保牡谉o(wú)私天地寬。作為校長(zhǎng)，要堅(jiān)持校務(wù)公開，增加管理透明度。要襟懷坦蕩，公道辦事，講求原則，做到一視同仁，不厚此薄彼，制度面前人人平等。尤其在教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)選等關(guān)系教師切身利益的事情上，不能年年換政策，搞“圈人”職稱評(píng)定。要做到政策在先，長(zhǎng)久永恒，政策的出臺(tái)要公正，有公心才能夠得民心、順民意，管理渠道才能暢通無(wú)阻。
對(duì)工作要做到“實(shí)、勤、創(chuàng)”。一所學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣如何，能不能長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展，校長(zhǎng)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)起著非常重要的作用。“實(shí)”，即誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是為人處世堅(jiān)持原則，是立身、立言、立行的基礎(chǔ)。踏實(shí)是誠(chéng)實(shí)做人行為上的要求,不僅是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,也是一種科學(xué)的方法。學(xué)校班子的務(wù)實(shí)，并不是體現(xiàn)在事必躬親上，并不是事事一竿子插到底，具體的事情要放手讓各部門的同志去做，校長(zhǎng)的任務(wù)就是檢查結(jié)果抓落實(shí)。抓而不實(shí)，等于不抓。抓落實(shí)，是務(wù)實(shí)的重要體現(xiàn)，是當(dāng)好校長(zhǎng)的重要條件?！扒凇?，即勤學(xué)、勤思、勤政。作為校長(zhǎng)更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，要多看、多做、多學(xué)，要注意向書本學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W校的老師們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)事業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、銳意改革的精神，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，不僅要思考學(xué)校的現(xiàn)在，更要思考學(xué)校的未來(lái)。對(duì)重大決策和工作，要深入研究、集思廣益、多謀善斷。對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題，要早發(fā)現(xiàn)、早研究，思考實(shí)際工作的方向、尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。工作上要不推諉、不扯皮，要勤于學(xué)校管理，勤于化解學(xué)校的各種矛盾，提高學(xué)校工作運(yùn)行的效率，使學(xué)校充滿活力和生機(jī)?！皠?chuàng)”，即創(chuàng)見(jiàn)、創(chuàng)新、創(chuàng)造。校長(zhǎng)要有創(chuàng)見(jiàn)，要有獨(dú)到的見(jiàn)解，堅(jiān)持依法辦學(xué)，按教育規(guī)律辦事。根據(jù)學(xué)校的校情、師情、生情確立自己的辦學(xué)特色。創(chuàng)新是指教育觀念隨著教育的發(fā)展而更新，黨的十八大進(jìn)一步明確了要堅(jiān)持立德樹人為教育根本任務(wù)。如果校長(zhǎng)因循守舊，不思創(chuàng)新，不更新教育理念，學(xué)校要想辦得很好，是不可能的。校長(zhǎng)要始終保持昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神，不斷帶動(dòng)教職工創(chuàng)造性地開展工作，努力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)，不斷提出學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，追求卓越。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在新常態(tài)下要心存敬畏、心中有愛(ài)、心中有責(zé)，要以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，創(chuàng)造性地開展工作，努力打造出自己的品牌和形象，帶領(lǐng)學(xué)校走向良性發(fā)展的道路。
