校風(fēng)是學(xué)校師生員工長期形成的較為穩(wěn)定的行為作風(fēng)。良好校風(fēng)對促進(jìn)同學(xué)們的健康成長具有保駕護(hù)航的重要作用。開學(xué)以來，在全體老師的教育管理下，在全體后勤服務(wù)人員的指導(dǎo)幫助下，同學(xué)們各方面都有了長足進(jìn)步。主要表現(xiàn)在：
一、體現(xiàn)“八字”校風(fēng)內(nèi)涵的教育活動豐富多彩
“八字”校風(fēng)為自覺、文明、勤奮、創(chuàng)新，這是全體栟中學(xué)子的行為要求和行為準(zhǔn)則。本學(xué)期來我們圍繞校風(fēng)主要做了以下工作：
1.“自覺”內(nèi)涵教育活動廣泛開展。團(tuán)委組織“伸出援助之手 獻(xiàn)出一份愛心”為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款，僅高一、高二達(dá)36593元，在全縣高中捐款數(shù)最多。高二年級到小洋口地區(qū)舉行社會實(shí)踐活動暨十八歲成人宣誓儀式，體驗(yàn)成人和準(zhǔn)成人的莊嚴(yán)和責(zé)任。團(tuán)委為紀(jì)念“五四”青年節(jié)舉行“最美五四青年”評選活動，同時評比表彰“校園十佳”好人好事；組織開展“清明節(jié)”主題系列活動，網(wǎng)上祭奠英烈，倡導(dǎo)文明祭掃。
2.“文明”內(nèi)涵教育活動持續(xù)開展。高一各班為小高考準(zhǔn)備考場，堅持高標(biāo)準(zhǔn)打掃清理全校教室、宿舍和衛(wèi)生包干區(qū)。堅持導(dǎo)護(hù)輪值、文明監(jiān)督，有力促進(jìn)常規(guī)管理的水平的提升。學(xué)生會正常組織黑板報檢查評比，亮化班級文明窗口。團(tuán)委還組織開展文明交通志愿者活動、3.15學(xué)雷鋒主題活動，給敬老院送溫暖，清理校園衛(wèi)生死角等活動。
3.“勤奮”內(nèi)涵教育活動深入開展。高一、高二圍繞“誠信”“感恩”等主題進(jìn)行系列班會教育，找準(zhǔn)感化點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；同時開展學(xué)風(fēng)整頓活動，揚(yáng)長補(bǔ)短，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.“創(chuàng)新”內(nèi)涵教育活動高效開展。全校跑操訓(xùn)練、比賽富有創(chuàng)意，達(dá)到最高水平。高二舉行“青春放歌”校園歌手大賽，高一部分學(xué)生參加縣獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，高一、高二參加“愛我中華、愛我如東”征文活動獲獎較多。團(tuán)委創(chuàng)建學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，《心雨》報出第一期。
二、蘊(yùn)含校風(fēng)內(nèi)核的先進(jìn)典型競相涌現(xiàn)。
校風(fēng)內(nèi)核也就是校訓(xùn)和精神，幾十年來我們形成了“守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的校訓(xùn)和近幾年我們形成的“止于至善，成于精勤”的學(xué)校精神。孟子說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”規(guī)矩，意為一定的標(biāo)準(zhǔn)和法度。對學(xué)生來說，要樹立“規(guī)矩意識”，遵守國家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的規(guī)章制度和管理規(guī)范，遵從師長的教導(dǎo)，讓自己立身于規(guī)矩之中，成長于方圓之內(nèi)，時時、處處、事事言有規(guī)，行有范，為人生打下文明的精神底色。
要懂得守規(guī)矩能使自己的利益得到保障。如果說自由是高翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那么規(guī)矩便是那風(fēng)箏線，如果自由是風(fēng)馳電掣的火車，那么規(guī)矩便是并行的鐵軌。置一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，甚至滾落。
又如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”再如一句警世良言：“肯吃苦吃苦半輩子，怕吃苦吃苦一輩子。”（同學(xué)們可以細(xì)細(xì)品味其深刻含義）。
守規(guī)矩、肯吃苦的校訓(xùn)是我們的傳家寶，是所有栟中學(xué)子成長、成才、成功的不二法門。我校許多校友，像59屆校友原全國政協(xié)副主席李金華，62屆校友中科院提名院士蔡美峰，70屆校友現(xiàn)湖南省委書記，72屆校友國際著名版畫家叢志遠(yuǎn)……回母?；貞洺砷L歷程，無不感嘆良好校風(fēng)為他們啟智勵志，傳統(tǒng)校訓(xùn)讓他們獲益匪淺。愿栟中校風(fēng)校訓(xùn)能讓在座的14屆和15屆同學(xué)們傳承下來，踐行起來，以利你們圓大學(xué)之夢，成經(jīng)世之才！
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“止于至善，成于精勤”學(xué)校精神，我們弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，好人好事層出不窮，其中最突出的高三12班婁啟鵬同學(xué)背著奶奶來上學(xué)的事跡被江蘇省文明網(wǎng)等多家媒體報道，在社會上引起很大反響。婁啟鵬同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)、充滿愛心的少年，他勤勉踏實(shí)，憨厚樸實(shí)，恭謹(jǐn)孝順。因家境貧寒，父母體弱多病，收入微薄，哥哥智障。他毅然帶著奶奶，在學(xué)校附近租住一間簡易民房，一邊讀書，一邊照顧奶奶，三年如一日，克服了一般學(xué)生難以想象的困難，既照顧好家人，又學(xué)好功課。在高三年級1400名學(xué)生，他的成績始終排在前200名。婁啟鵬已被推薦為“最美如東人”。（ 學(xué)校將積極與如東縣第四人民醫(yī)院聯(lián)系，幫助婁啟鵬的哥哥治療智障；同時在獎學(xué)金、助學(xué)金方面給予傾斜，盡可能減輕婁啟鵬的負(fù)擔(dān)，讓他全身心投入學(xué)習(xí)）。我代表校長室向同學(xué)們鄭重承諾，凡家庭困難影響學(xué)業(yè)，只要告訴學(xué)校，學(xué)校研究按規(guī)定肯定給予照顧，確保栟中校園沒有一個學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而上不起學(xué)，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步！
三、融匯校風(fēng)特質(zhì)的辦學(xué)成績又添亮點(diǎn)。
我校以普通生源再創(chuàng)2013高二學(xué)業(yè)水平測試佳績，4A人數(shù)和比率，以及生均得分等各項(xiàng)指標(biāo)在全省同類學(xué)校居于領(lǐng)先領(lǐng)先。其中物理、化學(xué)A人數(shù)和A率均超過如東中學(xué)，全縣第一，很不容易，為2014年高考贏得起跑線。
本次全縣期中統(tǒng)考高一進(jìn)步明顯，總均分比縣中低6分，比馬中高13分。數(shù)學(xué)全縣第一，語文、英語全縣第二，語、數(shù)、英總分前100名人數(shù)為16人（開學(xué)時只有4人），模擬本一、本二人數(shù)均高于上學(xué)期。高二總均分比縣中低3分，比馬中高14分，語文全縣第一，數(shù)學(xué)、英語全縣第二，劉子凡同學(xué)439分全縣第一。本二人數(shù)多于縣中37人，本科比率超縣中。
高三年級參加南通市第三次高考模擬考試，成績穩(wěn)中有升?？偡直瓤h中低6分，比馬中高出9人，前10名3人，前100名23人，高分層與高一進(jìn)校相比有非常大的進(jìn)步，均超額完成縣局下達(dá)高考各項(xiàng)指標(biāo)。當(dāng)然高三目前狀態(tài)良好，還有潛力和上升空間。我希望高一高二全體同學(xué)要為大哥哥、大姐姐們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、你們遵守紀(jì)律，就是對今年高考的最大、最好支持！
四、彰顯校風(fēng)特色的學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。
校風(fēng)育人進(jìn)一步豐富“栟中現(xiàn)象”內(nèi)涵，吸引更多人來栟中參觀交流。開學(xué)以來我們通過組織蘇中十校聯(lián)誼活動，我們派出高三教師到南師大附中、南通中學(xué)、海安中學(xué)、如皋中學(xué)、海門中學(xué)、如東中學(xué)考察學(xué)習(xí)，我們看到了與省內(nèi)兄弟學(xué)校、一流學(xué)校的差距，我們也看到了我們的優(yōu)勢和潛力所在，請同學(xué)們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有年級主任的精致管理，有任課教師的悉心指導(dǎo)，有班主任的科學(xué)管理，高一高二期末考試一定會與高三高考取得同樣輝煌的成績。
我們在肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該清醒的看到在校風(fēng)建設(shè)上存在的問題，主要表現(xiàn)在：
在學(xué)習(xí)上——有的同學(xué)
目的不明，動機(jī)不純，態(tài)度不正，
動力不夠，習(xí)慣不良，心理不佳，
方法不當(dāng)，基礎(chǔ)不牢，信心不足，
興趣不濃，毅力不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)。
在思想上——有的同學(xué)
道德失范，損人利己；表現(xiàn)失真，雙重人格；
（自我為中心）
信仰失落，迷惘消沉；心理失衡，封閉逆反；
行為失控，為所欲為；素質(zhì)失調(diào)，重智輕德；
庸俗粗魯，言語失慎；消費(fèi)過度，大手大腳；
禮儀失敬，輕慢師長；交友失察，誤入歧途；
社交失信，缺乏責(zé)任；學(xué)干失職，名不副實(shí)。
在行為表現(xiàn)上——有的同學(xué)
少數(shù)學(xué)生隨地亂扔廢棄物；少數(shù)學(xué)生損壞公物（高一男生宿舍樓安全警示燈多次被人為破壞）；數(shù)寄宿生熄燈后大聲喧嘩甚至起哄；個別同學(xué)夜晚私自外出上網(wǎng)吧；少數(shù)學(xué)生使用學(xué)校違禁手機(jī)、MP4/5；個別同學(xué)打架斗毆；個別人將管制刀具帶進(jìn)校園，造成嚴(yán)重安全隱患；極少數(shù)學(xué)生考試作弊；還有少數(shù)學(xué)生與異性不當(dāng)交往，早戀等。所有這些都是阻礙同學(xué)們學(xué)習(xí)與發(fā)展的攔路虎，需要我們下決心著力解決好這些問題。
下半學(xué)期，學(xué)校處于幾項(xiàng)重大工作、重要活動時間節(jié)點(diǎn)：一是2013年高考，二是新一輪省文明單位參評，三是江蘇省德育活動課程基地申報，四是非畢業(yè)年級期末統(tǒng)考。這些都與同學(xué)們息息相關(guān)，也都與校風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)教育息息相關(guān)。希望全體同學(xué)傳承、發(fā)揚(yáng)良好校風(fēng)，不斷揚(yáng)長補(bǔ)短，為自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展譜寫新篇章。
為此，我對大家提四點(diǎn)希望和要求：
一、以良好校風(fēng)引領(lǐng)，自覺筑夢鑄魂。
自覺是栟中校風(fēng)的第一要義。我們要自覺增強(qiáng)個性發(fā)展的自我意識，自覺發(fā)揮學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識和發(fā)展的主體作用，主動學(xué)習(xí)，主動探究，主動積累，主動拓展，主動遷移運(yùn)用，不斷提升和豐富自己，為成功人生奠基。同時，我們要自覺啟智勵志，做到政治方向堅定正確，道德情操純潔高尚，日常行為文明規(guī)范，身心素質(zhì)積極健康。讓我們共建良好校風(fēng)，共筑學(xué)子夢、栟中夢、中國夢，共鑄真、善、美魂，都做德智體美勞全面發(fā)展，且個性發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的栟中人。
二、以良好校風(fēng)護(hù)航，全面修文明禮。
文明是栟中校風(fēng)的基礎(chǔ)要求。我們要進(jìn)一步把校風(fēng)要求內(nèi)化為文明素養(yǎng)，靠校風(fēng)建設(shè)凝聚起強(qiáng)大的正能量，確保全校同學(xué)都經(jīng)得起綜合素質(zhì)測評的檢驗(yàn)，期末統(tǒng)考、未來高考的檢驗(yàn)，和作為一名栟中學(xué)子名實(shí)相符的檢驗(yàn)。
文明包括文明禮儀（如與師長打招呼）、文明習(xí)慣（如不吃零食、及時就寢）、文明行為（如不亂扔廢棄物）、文明活動（如廣播操要保持昂揚(yáng)狀態(tài)）、文明集會（如現(xiàn)在坐姿不端正的就是不文明集會表現(xiàn)）等等。
三、以良好校風(fēng)為動力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
勤奮是良好校風(fēng)的核心內(nèi)容。良好校風(fēng)對應(yīng)的是“肯吃苦”。
勤奮就是要肯吃苦，肯吃苦就是：1、要敢于吃苦。“艱難困苦，玉汝于成”， 人的一生不可能一路順風(fēng)，總會遇到一些挫折坎坷。我們要笑看風(fēng)雨，以無所畏懼的氣魄去面對一切。“吃得苦中苦，方為人上人”（這里的“人上人”指品位高、成就高、聲望高的人，不局限于做官或從事管理）。我們要謹(jǐn)記敢于吃苦，才能收獲成功。
2、要樂于吃苦。對于一個堅強(qiáng)樂觀的人來說，苦難是不可多得的一筆財富。歷經(jīng)苦難，才能磨礪意志，增長才干，贏得發(fā)展。古往今來，大凡有所作為的人，都能以苦為樂，與累相伴。有一副對聯(lián)說得好：“吃苦是良圖，作苦事，用苦心，費(fèi)苦勁，苦境終成樂境；偷閑非善策，說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人”。樂于作苦事，主動做苦事，是書山之徑，學(xué)海之舟。
3、要善于吃苦。能吃苦是一種態(tài)度，會吃苦才是一種本事。天大的困難別低頭。要主動學(xué)習(xí)自己處于弱勢的科目，要毅然地做去自己不喜歡、但又必須去做的事情。要用理智頭腦、科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神去吃苦，要提高吃苦的含金量，去吃值得吃的苦，要在多吃苦中探究怎樣才能少吃苦，甚至不吃苦。
四、以良好校風(fēng)助力，繼續(xù)爭先創(chuàng)優(yōu)。
創(chuàng)新是良好校風(fēng)的源泉和靈魂。對同學(xué)們來說創(chuàng)新就是要不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，讓創(chuàng)新成為我們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓創(chuàng)新為我們開啟新的勝利之門；當(dāng)然創(chuàng)新的基礎(chǔ)是繼承，我們要在弘揚(yáng)栟中傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，就是要在踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
凝聚正能量 實(shí)現(xiàn)栟中夢
時間：2013/12/16
