一、實施背景
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確指出，推動普通高中多樣化發(fā)展，就是要促進辦學體制多樣化，擴大優(yōu)質資源；推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要；探索發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑，鼓勵普通高中辦出特色?！督逃炕A教育二司2010年工作要點》指出：推進普通高中多樣化、有特色發(fā)展。組織開展特色高中建設試點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！短旖蚴薪逃聵I(yè)發(fā)展第十二個五年計劃》進一步制定了普通高中優(yōu)質特色發(fā)展計劃，確立了“以優(yōu)質特色和多樣化發(fā)展為重點，加快推進普通高中現代化建設”的發(fā)展目標，明確提出了實施普通高中特色建設工程、推進普通高中特色多樣化發(fā)展的任務要求，并“支持普通高中根據自身特點，加強學校文化建設，培植優(yōu)勢特色學科，形成學校發(fā)展特色”。為此，市教委還專門印發(fā)了《2011年天津市特色高中建設實施方案》，在全市范圍正式啟動了特色高中建設工程，從而為促進全市高中教育改革發(fā)展，深入推進素質教育，優(yōu)化學校內涵建設，提高辦學水平質量，努力辦好人民滿意的教育指明了前進方向。
我校作為具有多年師范辦學歷史和文化傳統(tǒng)的市教委直屬中學，要積極把握全市啟動和推進特色高中建設的寶貴發(fā)展契機，認真貫徹落實國家及我市“教育規(guī)劃規(guī)劃”對高中教育改革發(fā)展提出的目標任務，按照市教委《2011年天津市特色高中建設實施方案》的工作要求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，科學制定特色高中創(chuàng)建工作方案，深入扎實地開展創(chuàng)建工作，努力形成獨特的學校文化、鮮明的辦學特色、豐碩的育人成果、較高的辦學品質、全面推進和實現學校教育優(yōu)質特色發(fā)展，力求更好地為我市經濟社會發(fā)展和全面推進素質教育服務并做出新的更大的貢獻。
二、價值取向
學校是教育人、培養(yǎng)人、塑造人和發(fā)展人的地方，理應把促進人的身心健康成長、實現人的全面而有個性地發(fā)展放在重要位置。優(yōu)質的教育，應該是充分適應和滿足學生學習發(fā)展需要的教育，是以學生為本的教育。以學生為本，就要遵循學生學習成長規(guī)律，滿足學生多方面發(fā)展需求，不僅要滿足學生升學的需求，更要為他們終身發(fā)展服務；不僅要讓學生學得好，而且要讓他們生活得好，生活的幸福和更有價值及意義。
藝術教育是學校實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要方面，對于促進學生智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展、提高學生的藝術修養(yǎng)及認識感受生活中真善美的能力、樹立積極向上的人生態(tài)度和價值觀、形成現代社會所需人才的良好素質都具有重要作用。學校重視和加強藝術教育的主要目的，并非僅是讓學生將來能在某個藝術領域取得多高的藝術成就或在考試升學上獲取成功，而是要更好地促進全體學生形成上述方面的良好素質與追求，通過藝術教育及實踐活動的開展，充分激發(fā)調動學生主體意識，使學生心靈得到美化升華，個性及想象力、創(chuàng)造能力得到充分釋放，培養(yǎng)形成受用一生的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造意識，最后達到提高人生價值，實現美好人生的目的。
三、特色簡介
瑞景中學系由原天津市師范學校2005年10 月整建制轉軌辦學而建立的市教委直屬重點中學，多年來為我市培養(yǎng)造就了大批優(yōu)秀小學教師及音美藝術專業(yè)教師，并在實踐中總結積累了較豐富的音美藝術教育辦學經驗，造就了一支高素質音美藝術教育師資隊伍。在由中師向中學教育轉軌期間，學校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在1998至2008年開辦了以師范學校為依托的藝術類民辦公助?！旖蚴秀y河藝術高中，先后培養(yǎng)音美藝術高中畢業(yè)生600多人，80%的學生畢業(yè)后都成功考入各藝術類高校學習深造，取得了藝術高中辦學的良好成果。學校正式轉制高中教育后，為充分發(fā)揮多年師范辦學較豐厚的音美藝術教育資源（文化傳統(tǒng)、師資和教學設施）優(yōu)勢，促進學校辦學及人才培養(yǎng)的多樣化，學校積極爭取并經市教委批準，自2009年起在普通高中辦學基礎上，開辦了國辦音美藝術高中班教育，每年招收音美藝術高中生44人，進一步發(fā)展學校教育特色，打造辦學新亮點。同時，立足于全面推進素質教育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，促進學生健康成長和形成受用一生的創(chuàng)新性思維與創(chuàng)造意識，學校注重深入推進高中課程改革實施工作，在全面落實國家課程計劃基礎上，將音美藝術教育納入校本課程體系和學校教育生活，通過選修課、活動課、校內外教育實踐活動和班校會面向全校高中生開設實施，并積極探索推進在普通高中年級建立音美藝術特色教學班的改革試驗，為學生成長成才和全面而有個性地發(fā)展創(chuàng)造條件并提供有效服務支持。近年來，通過上述方面的努力，積極推動了學校教育特色及多樣化發(fā)展，使學生在學習發(fā)展上更好地取得了成功，促進了學校辦學水平質量不斷提高，學校先后榮獲業(yè)務主管區(qū)教育局授予的高中教育教學綜合質量評估一等獎、一等A類獎和特等獎，2010年再次榮獲高中教育教學質量綜合評估特等獎。
四、總體目標
以黨的教育方針和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹國家和我市教育工作會議精神及“教育規(guī)劃綱要”，堅持我?！盀閲液兔褡逦磥戆l(fā)展而培養(yǎng)造就人才”的辦學思想和“構建以人為本、公平、科學、和諧和創(chuàng)新的學校教育”的辦學發(fā)展追求，以“發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，創(chuàng)建音美特色高中、實現優(yōu)質特色發(fā)展”為目標任務，在堅持全面辦好普通高中和音美藝術高中班教育基礎上，將音美藝術教育課程及活動全面系統(tǒng)納入學校高中課程體系和校園生活、彰顯我校藝術教育育人特色及優(yōu)勢，使學生在成為合格高中畢業(yè)生的同時，成為具有良好音美藝術修養(yǎng)或能力特長、智力因素與非智力因素和諧發(fā)展、富有想象力和創(chuàng)新意識、個性充分發(fā)展的適應現代社會需要的人才。通過今后三至五年的努力，建立我校高中較完備的以音美藝術教育為特色優(yōu)勢的校本課程體系和育人工作體系，構建弘揚“四育并舉、和諧創(chuàng)新”和“讓每一個人都能走向成功”的學校文化和 “育人為本、成功成才”的學校精神，形成我校富有鮮明藝術教育優(yōu)勢的辦學特色及成果，提升學校的辦學品質，使我校成為在全市有一定影響力和知名度的音美藝術特色高中校。
五、改革措施
1、把音美藝術教育納入學校普通高中教育的全過程。充分發(fā)揮我校音美藝術教育的資源優(yōu)勢，通過開發(fā)開設多類校本音美藝術選修課程，指導學生結合自身實際在不同年級段進行“必修性選修”、全面加強對學生的普及性音美藝術課程教育；同時，將藝術教育有機融入學校教育文化生活，通過校園藝術節(jié)、課外興趣小組及社團活動、各類藝術創(chuàng)作表演或競賽，開展校外實踐活動等多種形式和渠道，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，促進學生全面而有個性地發(fā)展和實踐創(chuàng)新能力的增強。
2、創(chuàng)辦音美特色班級。
①辦好音美藝術高中班。在普通高中辦學的基礎上，精心辦好國辦音美藝術高中班教育。發(fā)揮學校教育資源優(yōu)勢，發(fā)展建立完善的音美藝術特長生教育培養(yǎng)體系，彰顯學校教育特色，形成辦學新亮點。
②組建音美特色教學班。實施“在普通高中年級建立音美藝術特色教學班、推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”的改革試驗。在全面完成普通高中必修、選修課程的基礎上，通過選修課、活動課、課外實踐活動等多渠道，對學生進行較系統(tǒng)的音美藝術專業(yè)課程教育，使學生成為高中合格畢業(yè)生的同時，成為具有良好音美藝術修養(yǎng)和能力特長的人才，更好地促進學校高中教育優(yōu)質特色發(fā)展。
3、構建特色課程體系。在全面完成我市規(guī)定的普通高中必修、選修課程的基礎上，科學建立與“藝術班”、“特色班”相配套的音美藝術課程體系和相關指導評價體系，形成富有特色及層次的校本課程體系。“藝術班”的藝術課程，突出專業(yè)培養(yǎng)發(fā)展特點，根據各年級段專業(yè)發(fā)展的教學目標，整體構建系列化的音樂、美術藝術專業(yè)課程體系；“特色班”的音美藝術教育，突出藝術修養(yǎng)和能力特長教育，根據學生興趣愛好和實際需求進行相關藝術知識與拓展能力的專題培訓。通過藝術專題講座、藝術拓展課程、藝術創(chuàng)作表演、課外藝術實踐活動等多渠道，對學生進行提升音美藝術素養(yǎng)和興趣愛好特長的培養(yǎng)，更好地促進學生全面而有個性地發(fā)展。
4、加強特色配套建設。在認真搞好高中普及性音美藝術教育、創(chuàng)辦音美特色班級（藝術高中班、特色教學班）、系統(tǒng)構建形成涉及上述三個層面的音美藝術教育特色課程體系的基礎上，注重同步推進和加強特色師資隊伍、特色育人環(huán)境、特色文化生活、特色發(fā)展模式的配套建設，整體構建形成更具特色的學校育人工作體系，全面促進和保證學校特色高中建設工作有效實施與落實。
5、課題統(tǒng)領項目實施。以課題研究為抓手，認真組織完成好我?，F已申報并承擔的“市教委2011年重點調研課題——《創(chuàng)建音樂美術特色高中的實踐研究》”。注重加強科研引領，更好地指導促進我校音美藝術特色高中建設的發(fā)展實踐。
6、積極發(fā)展對外合作。探索建立與高校教育培養(yǎng)合作銜接的可行方式與合作關系，在課程開發(fā)、項目合作等領域開展廣泛的合作。為我校音美藝術高中及普通高中學生今后學習發(fā)展和學校辦學特色化多樣化發(fā)展鋪路搭橋。
 六、保障條件
1、辦學歷史：學校擁有多年師范辦學歷史及文化傳統(tǒng)，積淀形成了較豐厚音美藝術教育資源（軟件和硬件）優(yōu)勢，在長期辦學實踐中總結積累了豐富的開展音美藝術教育和實施素質教育的辦學經驗，同時，“秉承師范教育光榮傳統(tǒng)，堅持‘育人為本’和‘四育并舉’，發(fā)揮學校藝術教育育人優(yōu)勢，為學生健康成長和終身發(fā)展提供更有效的服務支持，努力推進實現學校教育優(yōu)質特色發(fā)展”，現已積極融入學校教育的發(fā)展思路和辦學理念，成為了全校教職工的共識共求。
 2、師資隊伍：學校擁有一支高素質的音美藝術教育師資隊伍。目前，學校音樂組教師15名，美術組教師6名，均為大學音美專業(yè)本科以上學歷。其中：音樂特級教師1名（系市音樂學科職評高評委、全國音樂教材審查專家成員），天津市十佳青年畫家1名，近80%教師為中學高級教師（或高級講師），在多年學校教育中積累了豐富的音美專業(yè)課教育教學經驗，也為學校建立形成了一整套卓有成效的音美專業(yè)課教學的課程計劃方案及教學內容與方法。
3、設施條件：學校擁有良好的音美藝術教育硬件設施及環(huán)境條件。擁有現代化的各類音樂、美術教學專用教室（諸如：多功能音樂教室、各類琴房、舞蹈教室、各類畫室和展室等），各類藝術教育資料設備及功能設施齊全，能充分滿足學校特色辦學的需要。
4、專家指導：我校是天津市教研室在全市建立的首個“高中課程改革教學研究實踐基地”，可充分借助市教研室專家的全面幫助指導，更科學有效地推進和做好學校特色高中創(chuàng)建工作。
七、進度安排
1、2011-2012年，進一步精心辦好我校藝術高中班教育、科學優(yōu)化完善我校藝術高中人才教育培養(yǎng)體系與機制，確保2012年高水平高質量地培養(yǎng)出我校首屆藝術高中畢業(yè)生。并力爭初步建立形成與高校招生和教育培養(yǎng)工作相銜接的可行方式渠道及合作關系，為學校教育優(yōu)質特色發(fā)展創(chuàng)設更良好的條件與基礎。
2、2011-2012年，進一步全面推進音美藝術特色高中建設的改革創(chuàng)新實踐。一是把音美藝術教育納入學校高中教育的全過程，在全面落實高中普及性音美藝術課程教育基礎上，將藝術教育更有機融入學校教育文化生活，構建形成我校高中系列化藝術教育方案及育人工作體系。二是在各高中年級建立音美藝術特色教學班、推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的改革試驗，科學建立實施與“特色班”相配套的校本課程體系和相關指導評價體系，使學生在完成高中課程學習的同時較系統(tǒng)地接受音美藝術教育、發(fā)展音美藝術專業(yè)特長及能力。三是在特色師資隊伍、特色育人環(huán)境、特色文化生活、特色發(fā)展模式的配套建設上取得較明顯成效，更好地促進和保證學校教育特色優(yōu)質發(fā)展。
3、于2011年底前，力爭較高質量完成“市教委2011年重點調研課題——《創(chuàng)建音樂美術特色高中的實踐研究》”的結題工作，為學校特色高中建設總體目標的實現積極探索科學方法規(guī)律、有效內容模式并總結形成初步經驗成果。
4、力爭通過2012-2015年的努力，構建形成我校高中較完備的以音美藝術教育為優(yōu)勢特色的校本課程體系和育人工作體系，較好形成我校高中富有鮮明藝術教育優(yōu)勢成果的辦學特色，全面提升優(yōu)化學校的辦學品質，成為在全市有一定影響力和知名度的特色高中校，更好地為我市經濟社會發(fā)展和全面推進素質教育服務及作貢獻。
八、加強組織領導
學校成立“音美特色高中建設工作”領導小組，全面負責特色高中建設項目的設計規(guī)劃和推進實施工作。領導小組的構成:
組長：楊建華（校長）
副組長：陶剛（書記） 黃會來（教學副校長）趙文興（總務副校長）
成員：儲楠（教務主任） 高東紅（科研處主任） 靳江洪（德育主任兼高一年級部主任）周耀才（高二年級部主任）程雙喜（教務副主任兼高三年級部主任） 岳曉薇（音樂學科組組長） 曹申德（美術學科組組長） 劉慶敏（辦公室主任） 孫桂馨（總務主任） 家長委員會主任及秘書長
2、學校領導小組下設“音美特色高中建設工作辦公室”，在領導小組指導下，組織開展日常各項建設實施工作。辦公室的構成：
主任：黃會來
副主任：儲楠、高東紅
成員：由相關部門、學科的負責人和骨干教師組成

學校文化建設的總體思路與構想
秉承多年師范教育光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學校確立并堅持“為國家和民族未來發(fā)展而培養(yǎng)造就人才”的辦學思想及宗旨，以構建“以人為本、公平、科學、和諧和創(chuàng)新的學校教育”為辦學發(fā)展追求，把培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為學校教育根本任務，積極致力于為全體學生健康學習成長和終生發(fā)展創(chuàng)造條件、提供更有效的服務與支持。學校深入貫徹全教會精神及“教育規(guī)劃綱要”要求，以“發(fā)揮學校優(yōu)勢，創(chuàng)建特色高中、優(yōu)質特色發(fā)展”為目標，將藝術教育課程及活動系統(tǒng)納入學校課程體系和校園文化生活，注重構建弘揚“四育并舉、和諧創(chuàng)新”及“讓每個學生都能走向成功”的學校文化和“育人為本、成功成才”的學校精神，彰顯學校藝術教育育人特色及優(yōu)勢，使學生在成為合格高中畢業(yè)生的同時，能成為具有良好音美藝術修養(yǎng)或能力特長、智力因素與非智力因素和諧發(fā)展、富有想象力和創(chuàng)新意識、個性充分發(fā)展的適應現代社會需要的人才。進而努力形成學校富有鮮明藝術教育特色及優(yōu)勢的辦學成果，使我校成為在天津市更具影響力和知名度的特色高中校。