從去年暑假踏上工作崗位第一次接受師德培訓(xùn)到現(xiàn)在已快要一年了。在這一年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，我對(duì)師德或多或少，或深或淺有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。這次的“揚(yáng)師德 提素質(zhì) 樹(shù)形象”師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，讓我從另一層面再一次了解了師德師風(fēng)?！皳P(yáng)師德 提素質(zhì) 樹(shù)形象”就是要求我們教師要弘揚(yáng)教師品德，要有愛(ài)心，有耐心地對(duì)待每一位學(xué)生，要提高自己的文化素養(yǎng)和智慧素養(yǎng)，要樹(shù)立教師在人們心目中無(wú)私奉獻(xiàn)的美好園丁形象。
教師平凡但卻不平庸，“教師”兩字寫起來(lái)簡(jiǎn)單，但要當(dāng)好一名教師卻是多么的不易呀。就像胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上說(shuō)的那樣教師要：“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。”短短的三十二字，寄托了人民對(duì)教師的希望。只有愛(ài)自己的崗位，才能全身心地投入到教師這個(gè)職業(yè)中去，我從小就特崇拜老師，覺(jué)得教師非常了不起，一只粉筆，一塊黑板訴說(shuō)著天文地理。所以長(zhǎng)大的我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。正因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)學(xué)生，我也希望自己能有無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的大愛(ài)，只有這樣，才能感化學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)。無(wú)論從事何種事業(yè)，都要有很強(qiáng)的專業(yè)文化。教師是要教書(shū)育人的，不充許傳授學(xué)生錯(cuò)誤的知識(shí)。所以自己要擁有十桶水，才能給學(xué)生一瓢水，我得不斷地充實(shí)自己，提升自我。新青年，要有新目標(biāo)，新思想，只有一顆向上進(jìn)取的心，才能向遠(yuǎn)方前進(jìn)。
自己說(shuō)得再多，那也是紙上談兵。只有把自己當(dāng)成學(xué)生，才能真真明白學(xué)生到底要什么，學(xué)生到底喜歡怎樣的老師。每個(gè)學(xué)生在不談學(xué)習(xí)時(shí)都是天使，但一旦涉及到學(xué)習(xí)，孩子們就會(huì)有不同的表現(xiàn)了。不是他們不聰明，而是他們對(duì)某些東西不感興趣罷了。那此時(shí)，就得看老師的教學(xué)技巧了，怎么引導(dǎo)學(xué)生由不喜歡到喜歡，在這點(diǎn)上，我們新教師經(jīng)驗(yàn)太有限了，書(shū)中看到的那也是別人的，就更得吸收學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自己的了。有學(xué)生，當(dāng)然會(huì)有家長(zhǎng)，每位家長(zhǎng)辦事方法各不相同，有些家長(zhǎng)非常尊敬老師，有些家長(zhǎng)就不一這樣了。我自己還是個(gè)大孩子，突然被問(wèn)到，要怎么教育孩子時(shí)，這時(shí)的言語(yǔ)必須是想了又想，才能說(shuō)出口的。只要自己尊重家長(zhǎng)，誠(chéng)心誠(chéng)意的和家長(zhǎng)溝通，任何家長(zhǎng)都會(huì)被自己感動(dòng)的。
我想只要自己所作所為都是為了學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)的。那么就對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)了。自己對(duì)師德的認(rèn)識(shí)是片面的，只有繼續(xù)努力，才能慢慢地有所體會(huì)。
