班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人心靈的活動(dòng)。它一方面需要有愛心，另一方面需要有技巧。作為班主任，必須要有想法、有辦法，有自己的一套管班之道，盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)，言行一致地做學(xué)生的表率。
1.打造一支素質(zhì)過硬、極富責(zé)任心的班級管理隊(duì)伍
塑造一個(gè)良好的班集體的先決條件是選配好一個(gè)素質(zhì)過硬、極富責(zé)任心的班干部隊(duì)伍。選拔班干部要遵循“公平公正”、“德才兼?zhèn)洹薄坝闷渌L”三大原則，要將那些樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生吸收到班級干部隊(duì)伍中來。班主任要有意識地帶領(lǐng)班委會(huì)成員集體研究班級工作，并定期督促、檢查他們的工作。對于班干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使班干部在班級中成為各種制度遵守的表率、學(xué)習(xí)的表率、班級工作的表率和學(xué)生的榜樣，樹立良好的形象和威信。
2.制訂班級量化考核方案，及時(shí)公示，增強(qiáng)班級管理的透明度
為了讓學(xué)生時(shí)刻了解學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在教室里設(shè)置班級量化公示欄，將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班委班干部名單、學(xué)生職責(zé)、獲獎(jiǎng)、好人好事，各種違紀(jì)、各類考核結(jié)果都張貼在公示欄內(nèi)，讓學(xué)生一目了然。這樣，既增強(qiáng)了管理透明度，也美化了教室，有利于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)生進(jìn)取精神的增強(qiáng)，有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，有利于班級的管理，更有利于教學(xué)效果的提高。3.處理好幾個(gè)關(guān)系，注重幾個(gè)細(xì)節(jié)
（1）處理好與科任老師的關(guān)系。任課教師的作用是無人替代的。他們對教學(xué)秩序的穩(wěn)定和班級管理的井然有序起到重要作用。平時(shí)，要注意與任課老師的溝通與交流。切忌在學(xué)生中間抬高自己貶低其他科任教師，當(dāng)任課教師與學(xué)生之間出現(xiàn)問題或發(fā)生矛盾的時(shí)候，班主任的角色是：協(xié)助而不是包辦。
（2）處理好與家長的關(guān)系。班級管理工作千頭萬緒，如果我們能很好地發(fā)揮家長的作用，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，借助家長的力量來管理班級也是一個(gè)十分有效的方法。每天通過“家校聯(lián)系簿”與家長溝通孩子每天在學(xué)校和家里學(xué)習(xí)生活情況。期中檢測后，我會(huì)采用分層召開家長會(huì)，讓家長有足夠的時(shí)間互相交流，對于家長提出的問題，提交給家長討論，共同尋找解決問題的辦法。解決問題的思路被打開了，問題也就迎刃而解了。
（3）注重班級文化建設(shè)。一個(gè)班級要有自己的文化色彩，體現(xiàn)出時(shí)代的風(fēng)貌。如，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真練字，并在班級組織書法比賽；看完教育影片后，啟發(fā)全體學(xué)生寫觀后感，針對好的作品張貼上墻。同時(shí)，在班級墻壁上貼一些激勵(lì)性的標(biāo)語等。
（4）注重活動(dòng)中對學(xué)生的教育。在每周一的升旗中，我都要求學(xué)生迅速整隊(duì)入列，全部佩戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)真聽國旗下演講，并說出自己的體會(huì)和感想；每天做操，要求學(xué)生全員到崗。通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
