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談學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

時間:2014/8/11

學(xué)生都是要學(xué)習(xí)寫作的,寫作要練基本功。寫作的基本功主要體現(xiàn)在觀察、認(rèn)識、表達(dá)能力上,而觀察能力又是基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中,經(jīng)常遇到這樣的情況:一提寫作文,學(xué)生就頭疼,覺得無話可寫,即使成篇也是記流水賬,平淡無味。原因之一,就是學(xué)生不善于觀察和積累寫作素材,不善于挖掘平凡事物的深刻意義。因此,要提高學(xué)生的寫作能力,必須重視觀察能力的訓(xùn)練。 

重視訓(xùn)練學(xué)生觀察能力,對寫作有以下兩點(diǎn)好處: 

1、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,能使學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)和積累有意義的寫作素材。 

寫文章,首先要解決寫什么的問題,即讓學(xué)生創(chuàng)造木之“本”,挖到水之“源”,找到炊之“米”。如果不重視發(fā)現(xiàn)和積累,到頭來一無所獲。在我們火熱的現(xiàn)實(shí)生活中已為寫作提供了豐富的素材,關(guān)鍵是看我們能否去發(fā)現(xiàn)、去積累。善于觀察,就能沙里淘金,獲得生動的寫作材料;不善于觀察,就會在寶山而不識寶,把許多有意義的材料從眼皮底下放過。 

2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,能使學(xué)生更好地準(zhǔn)確把握事物的特征。 

觀察事物只有抓住它們的特征,才能區(qū)別這一事物與那一事物的不同之處,為生動地表現(xiàn)事物打下基礎(chǔ)。常言道:“文貴清心”,寫文章最忌老生常談,人云亦云。大家明白的事,如果寫不出新意,就無人愛看。這“清新”之氣從何而來呢?首先要學(xué)會觀察,善于準(zhǔn)確的把握事物的特征,逼真的再現(xiàn),給人以新鮮的感受。 

觀察對于寫作既然這樣重要,那么怎樣去訓(xùn)練學(xué)生的能力呢?下面從觀察的廣度、深度、速度這三個方面談?wù)勥@個問題。 

第一,從觀察的廣度上培養(yǎng)訓(xùn)練自己的觀察能力; 

訓(xùn)練觀察廣度,主要培養(yǎng)學(xué)生全面觀察的能力。在我們生活中,各種事物總是相互聯(lián)系,錯綜交織的。從縱的方面說,事物的發(fā)展有前因后果,人物的性格有形成的過程;從橫的方面講,事與事,人與人之間有著種種的關(guān)系。這些人物事件錯綜交織,構(gòu)成了人類社會絢麗多彩的生活畫面和激越昂揚(yáng)的時代樂章。因此觀察必須廣泛、全面,要由此及彼、由表及里、由現(xiàn)狀追溯原因、由局部推及整體。比如寫一個人,除了要觀察這個人的衣著服飾、外貌特征,語言行動,還必須了解這個人的出身經(jīng)歷,他所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境,了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,這樣才能準(zhǔn)確的把握人物的性格特征,說清楚事情的來龍去脈,描繪出鮮明的人物形象,假若是寫一件事,除了要觀察這件事的經(jīng)過,還要弄清它的前因后果,才能深刻揭示事件的意義。 

第二,從觀察的深度上區(qū)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力; 

訓(xùn)練觀察深度,主要是培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),深刻揭示事物意義的能力。我國著名教育家葉圣陶先生曾說過:“思想認(rèn)識是文章的質(zhì)料,有質(zhì)料是首要的,沒有質(zhì)料,如何寫?”。意思是文章的靈魂。立意新,就能別開生面,窺見蘊(yùn)蓄的思想,領(lǐng)悟到深一層的道理,進(jìn)入一個新境界。在我們的生活中,許多有意義的材料,就像未經(jīng)雕琢的璞玉,表面極為平凡,常常不被人注意,假若沒有深刻的觀察能力,就不能從平凡的事物中挖掘出它不平凡的思想意義。 

第三,從觀察的速度上培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力; 

訓(xùn)練觀察速度,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力,是練習(xí)寫作的一個重要因素。一些事態(tài)度化急劇,不允許我們從容不迫慢慢觀察,必須具有敏銳的觀察力,在短暫的時間內(nèi),迅速看清細(xì)節(jié),把握其特點(diǎn),才可能具體生動地表現(xiàn),使讀者從中受到鼓勵和教育。所以,在寫作教學(xué)中,必須加強(qiáng)培養(yǎng)敏銳的觀察力的訓(xùn)練。 

以上這些,只是訓(xùn)練觀察能力的方式、方法問題。要提高觀察能力,還有一個重要的問題不能忽視,就是要不斷提高自己的思想水平和審美情趣,掌握了辯證唯物主義的思想方法,有了高尚的審美情趣,才能深刻揭示事物的本質(zhì),分清什么是真善美,什么是假惡丑,愛憎分明地給予贊頌和鞭撻。觀察的角度和審美情趣不同,對事物的認(rèn)識就截然不同。比如:有的人把勤勞簡樸看成美德,有的人把它視為小氣;有的人把做好事看成助人為樂,有的人認(rèn)為是出風(fēng)頭。可見,要提高觀察事物的敏銳力和深刻性,并不單純是思想水平問題。仁者見仁,智者見智;只有樹立崇高的理想,培養(yǎng)高尚的道德情操和審美情趣,才能使自己的觀察能力從根本上得到提高。