為了擴(kuò)大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展，教育集團(tuán)化或是教育聯(lián)盟正成為一種新的教育管理模式。上學(xué)期期末，我所在的學(xué)校和附近的另一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了合并。本學(xué)期，在區(qū)教育局的支持下，我校又成為區(qū)內(nèi)一所名校的實(shí)驗(yàn)校，旨在通過引領(lǐng)、幫扶等方式，帶動(dòng)我校各方力量，從而實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
學(xué)校上下歡呼雀躍。于是，有了這樣一個(gè)問題：學(xué)校的提升和發(fā)展靠什么？這可不是一道簡(jiǎn)單的問題，但確實(shí)是一個(gè)好問題。思考之余，我將自己的說出來，希望和各位同仁探討。
首先，我覺得，教育主管部門的扶持和相關(guān)的教育決策在一定程度上決定著學(xué)校提升和發(fā)展的幅度和速度。從輿論導(dǎo)向到政策的給予，從軟件的建設(shè)到硬件的配備……相信，這是不難理解的。
其次，以學(xué)校校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)熱情、辦學(xué)思想、辦學(xué)能力、服務(wù)思想和其個(gè)人的眼界、品行等對(duì)學(xué)校的發(fā)展也有著不可忽視的作用。有人說，英明的領(lǐng)導(dǎo)是一頭獅子。拿破侖也曾說過：一頭獅子率領(lǐng)的羊群能打敗一頭綿羊率領(lǐng)的獅群。是領(lǐng)導(dǎo)，就要有獅子的氣度，做到高瞻遠(yuǎn)矚，能夠“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外?！比欢?，教師隊(duì)伍是一個(gè)相對(duì)來說素質(zhì)較高的隊(duì)伍，同時(shí)，也是一個(gè)要求較高的隊(duì)伍。許多老師可能能夠做到無欲無求、兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)一輩子，但容忍不得學(xué)校里領(lǐng)頭羊隊(duì)伍中積累的不良品行。學(xué)校的某一個(gè)規(guī)定、某一個(gè)決策、某一件事都有可能成為影響教師工作熱情的導(dǎo)火線?？傊瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。
第三，教師因素。比如，教師對(duì)于教育事業(yè)的熱情高不高、教師的教學(xué)方法是否有效、教師的自我發(fā)展和提升意識(shí)強(qiáng)烈與否，特別是班主任隊(duì)伍的精良與否、骨干教師和優(yōu)秀教師作用的發(fā)揮等因素直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第四、學(xué)校管理的科學(xué)性決定著學(xué)校的提升和發(fā)展的空間和速度。眾所周知，學(xué)校管理需要有順應(yīng)時(shí)代要求的教育管理理念，需要一整套對(duì)教師、學(xué)生、德育和教學(xué)等方面的規(guī)范的教育制度和教育體系。規(guī)范化的規(guī)章制度和體系為教育、教學(xué)的發(fā)展鋪設(shè)了一條科學(xué)的軌道，使德育和教學(xué)部門之間及其各自工作的各層次、各環(huán)節(jié)能夠按既定要求，互相配合、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)，以確保德育工作開展的實(shí)效和教學(xué)的有序，從而確保學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)地開展?？梢?，有了科學(xué)的規(guī)章制度和管理體系，就避免了學(xué)校管理的盲目性、主觀性和隨意性，也保證了學(xué)校管理工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
第五、評(píng)價(jià)體系。一個(gè)人，只要生活在群體中，就渴望得到承認(rèn)和認(rèn)可。所以，無論是教師還是學(xué)生，只要有及時(shí)、公平、科學(xué)的評(píng)價(jià)，就會(huì)熱情地投入到工作或?qū)W習(xí)中，發(fā)揮著最大的潛能。因此，一個(gè)學(xué)校要想提升和發(fā)展，需要有一個(gè)科學(xué)的、公平、公開的評(píng)價(jià)體系。這在很大程度上決定著教師的工作熱情。
此外，學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生素質(zhì)等因素也在一定程度上制約著學(xué)校的提升和發(fā)展。
如今，我所在的學(xué)校得到了市、區(qū)教育局的扶持和幫助。這就是說，學(xué)校前所未有的發(fā)展機(jī)遇到來了。如果說上級(jí)主管部門已經(jīng)為我校鋪設(shè)了快速提升和發(fā)展的雙軌、名校名師的到來也為我們做好了引領(lǐng)的話，那么，學(xué)校的提升幅度有多大，發(fā)展速度有多快，最關(guān)鍵的就是看學(xué)?！@列列車的內(nèi)部動(dòng)力了。只要學(xué)校做好各方面的建設(shè)工作，盡快科學(xué)地規(guī)范德育、教學(xué)的管理體系，不斷提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)、提高教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍等全體教職工的素質(zhì)，并充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，相信不久的將來，我們定會(huì)實(shí)現(xiàn)眾望所歸的——學(xué)校的快速提升和發(fā)展。
