班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的活動(dòng)，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，班主任工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)艱巨。教育好每一個(gè)學(xué)生是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任，其中德育是關(guān)鍵，它既有宏觀上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、信念的導(dǎo)向，又有微觀上的文明行為習(xí)慣上的培養(yǎng)，只有提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，才能提高班級(jí)整體的素質(zhì)，以下是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)。
一、思想教育與教學(xué)相結(jié)合
在教學(xué)中，我時(shí)刻不忘自己是一位班主任，每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，總不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番常規(guī)教育，因?yàn)槲医拥亩?）班，對(duì)學(xué)生情況不了解，所以我首先從了解學(xué)生入手，先了解他們的學(xué)習(xí)情況，從他們的學(xué)習(xí)情況，再觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家都知道一般學(xué)習(xí)不好的學(xué)生習(xí)慣都比較差，每節(jié)課都要樹(shù)幾個(gè)榜樣，讓他們嚴(yán)格要求自己，然后分析他們差的原因。讓他們慢慢改掉自己的不良習(xí)慣，對(duì)他們點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，起到了良好的效果，比如：我們班的王雪艷、張樂(lè)樂(lè)，在期末考試時(shí)都不及格，在這次月考中，都邁進(jìn)了及格的行列，張樂(lè)樂(lè)數(shù)學(xué)成績(jī)竟考了86分，這些事實(shí)說(shuō)明思想教育與教學(xué)相結(jié)合是特別重要的 。
二、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
在班級(jí)教學(xué)工作中，首先應(yīng)培養(yǎng)一批有上進(jìn)心，能勤學(xué)苦練，懲惡揚(yáng)善，有文明禮貌，又有健康活潑的干部來(lái)影響帶動(dòng)全班同學(xué)，再通過(guò)集體的健康活動(dòng)，感染班上的每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)他們按校規(guī)和班風(fēng)的要求來(lái)調(diào)節(jié)自己的思想和行為。為了更好地提高學(xué)生的素質(zhì)，我們利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，好習(xí)慣跟我走教育，目的是根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)自我約束能力教育。培養(yǎng)學(xué)生判斷能力和理解能力。
在加深集體教育的同時(shí)，還要有計(jì)劃，有意識(shí)的進(jìn)行個(gè)別教育，如我們班的孫玉展、陳佳樂(lè)等動(dòng)性比較大，總給班里添麻煩，所以我在集體教育的同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，都起到了良好的效果。
在后進(jìn)生方面，通過(guò)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)，影響促進(jìn)個(gè)別學(xué)生，發(fā)揮相互推動(dòng)的共振的作用，我們班新來(lái)的許靖?jìng)ゲ粣?ài)與同學(xué)一起玩，學(xué)習(xí)比較差，于是我找他談心，還安排他與好同學(xué)同桌，同時(shí)教育全班同學(xué)來(lái)團(tuán)結(jié)他，做操他在他以前的學(xué)校沒(méi)有學(xué)，同學(xué)們都手把手教他，他感到了集體的溫暖，使他逐步適應(yīng)了這個(gè)新的集體。并能以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，通過(guò)這名學(xué)生的轉(zhuǎn)變，來(lái)教育學(xué)生沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，無(wú)論什么你只有努力去學(xué)，一定能達(dá)到目的，發(fā)揮集體的力量，無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)迎刃而解，只有這樣的集體才能共同進(jìn)步。
三、 熱愛(ài)、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師還要以深厚的情感，尊重、熱愛(ài)、信任去關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和自尊心。在教學(xué)過(guò)程中，我本著這條宗旨，去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
馬克思注意的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)提倡是每個(gè)人的全面發(fā)展，道德素質(zhì)教育為每個(gè)人提供了發(fā)展基礎(chǔ)，通過(guò)教育過(guò)程使每個(gè)人在原來(lái)基礎(chǔ)上發(fā)展和完善。我作為一名班主任一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，遵循科學(xué)規(guī)律，講究技巧方法來(lái)不斷地提高學(xué)生德育素質(zhì)，從而使整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)得到加強(qiáng)，達(dá)到全面發(fā)展的效果。
