尊敬的各位領導、老師們：
今天，在這里和大家分享一下我在訪萬家活動中的一些的收獲。
家訪是教育的一個重要環(huán)節(jié)，是教師走進學生家庭所進行的一種訪問。從教育角度來看，一次家訪就是一次讓孩子進步的機會。家訪是維系教師、家長、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，學校教育與家庭教育可以齊頭并進，促進學生健康發(fā)展，可以讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很大的改變。特別是當我們帶著一顆為教育事業(yè)之真心進行家訪時，很多教育的機會都可以被把握：進一步了解學生的心靈需要，協(xié)同家長幫助學生糾正錯誤，發(fā)現(xiàn)學生身上更多的閃光點。
家訪工作異常重要，但時間緊迫，而且學生來自全市各個地區(qū)、甚至其他省市，不能一一登門到戶；科任老師平時教學任務繁重，難以組織時間一同前往家訪。面對這些難題，結合實際的需要，我采用了實地家訪、陪讀家訪、電話家訪等多種形式；作為班主任，主動承擔了大部分的家訪任務?？傊?，力爭與每一名學生的家長都進行對話，為學生的成長教育與未來發(fā)展而共同努力。
為確保家訪的效果，確保與家長的對話全面、到位，甚至力爭能解決一些迫切的問題，家訪前我都做好準備工作：整理學生信息卡片，分析其家庭情況；匯總平時表現(xiàn)，分析學生的已取得成績和不足之處；找學生談話，從孩子的角度解讀其家庭情況；制定詳盡的家訪時間表，并安排回訪、、、、、總之，真心實意的認真準備著，把每一個家訪之前能做好的工作都盡心盡力做到位。
我在家訪中發(fā)現(xiàn)，雖然每一個家庭都各不相同，但有一點卻是一樣的，那就是：孩子是一個家庭幸福的關鍵。一個和睦與幸福的家庭，則孩子往往考試成績、平時表現(xiàn)等各方面良好的孩子；一個爭吵不斷，矛盾不休的家庭，則孩子常常成績較差，思想道德品質(zhì)等也不盡人意。所以良好的家庭教育環(huán)境對孩子的行為習慣的養(yǎng)成和思想品德的熏陶有著非常重要的作用。
然而，并不是所有父母都能把好家庭教育這一關。許多家長對怎樣當好父母的缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心考分；或簡單粗暴，蠻不講理；或過度溺愛，百般呵護，形成一個個家庭教育誤區(qū)，給孩子的心靈帶來負面的影響，貽誤孩子的未來。
面對這樣的問題，我擺明自己作為教師的立場，表明自己為了學生未來而來，是帶著教育的真心摯愛而來，以一顆真誠之心，引起與家長的共鳴：因為我們有著共同的目標，讓孩子成人成才。在此基礎上，我把握交流的主動，闡明這樣的事實：態(tài)度粗暴或百般溺愛對孩子的身心健康成長都不利，而較為合適的方式是嚴厲與恩慈并舉，鼓勵與批評共有，平時多交流，注重尊重平等；重大問題時，則應語重心長。
家訪中還發(fā)現(xiàn)這樣的問題：因為父母的在外打拼、不在身邊，學生長期缺乏家庭關愛與教育關懷。在與這些家長做電話家訪時，我送上這樣的話語：希望在忙于為事業(yè)打拼、掙錢養(yǎng)家的時候，也不要忘了堅持與孩子進行必要的親情聯(lián)系，不要讓愛和教育因為忙碌而缺席。因為孩子的未來是家庭的未來，孩子的教育是這未來的保證，而你們的愛就是這教育的所不可或缺的。
經(jīng)過半個學期的努力，家訪終于圓滿結束了。我和眾多家長共同確立這樣的認識：每個學生都有屬于自己的未來，通過教育可以使學生具有更好的發(fā)展?jié)摿?。為了學生的教育取得成功，教師、家長、學生就應該經(jīng)常交流互動。在教育真心摯愛的牽動下，家訪期間取得了不錯的成績。例如，本班學生小博原本成績異常優(yōu)秀，后因心理問題困擾，成績退步、不愿與人交流，甚至到了幾乎要休學的地步，在家訪中，通過與其父母之間的全面深入交流溝通，在雙方的共同努力下，終于將他從臨近崩潰的邊緣挽救回來，現(xiàn)在不僅一掃心里上的頹勢，成績上還保持著不斷的進步。
家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。有人說：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！蓖ㄟ^這一次“課外訪萬家”活動，我深刻認識到：家訪需要愛心，而其實教育就是愛的事業(yè)，需要真心真情。因為對受教育者的愛，我們的教育工作可以開展得異常生動，可以結出累累碩果。因為真心，我們可以付出真情；因為摯愛，我們可以甘做犧牲；因為真心，我們定當精心準備；因為摯愛，我們必然堅持不懈。在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪回訪工作，為學校的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量！
