真心換得真心
——讀《用心靈贏得心靈》有感
總是想著找一個(gè)安靜的時(shí)間去再次重溫我和他們曾經(jīng)一起走過的日子，但一直都耽擱了下來。終于有了機(jī)會(huì)——在教育處這次讀書活動(dòng)中，當(dāng)我看到《用心靈贏得心靈》這個(gè)名字時(shí)，我有一種莫明的感動(dòng)，所以我毫不猶豫的選擇了這本書。
應(yīng)該說很幸運(yùn)能夠拜讀李鎮(zhèn)西先生的這本書，很感謝他給我們年輕人準(zhǔn)備了這樣的資料讓我們可以進(jìn)一步的提升自己。盡管只是讀了這本書的部分內(nèi)容，心中就已經(jīng)感概萬千了。毫不夸張的說，自己真的是被李老師的人格魅力所折服。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的事例、一封封感人肺腑的信、那優(yōu)美的語言、深邃的思想，啟發(fā)著我怎樣做一個(gè)老師、怎樣教育我的學(xué)生。
李老師認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師在工作時(shí)應(yīng)具備三種心：童心、愛心、責(zé)任心，和四個(gè)“不?！薄煌５貙?shí)踐，不停地閱讀，不停地思考，不停地寫作。只要你堅(jiān)持不懈地沿著這條道路努力，最終會(huì)達(dá)到教師人生的最高境界。
我想結(jié)合著自己的教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勎覍Α敖處煈?yīng)擁有愛心”這一點(diǎn)的體會(huì)和感受。
到目前為止，07級17班是我親自從高一一直帶到高三的第一個(gè)班級，也是唯一的一個(gè)。在這教學(xué)相長的三年中，我切實(shí)的體會(huì)到了：用心去愛每個(gè)學(xué)生是多么的重要；用心去愛每個(gè)學(xué)生是多么的充實(shí)；用心去愛每一個(gè)學(xué)生是多么的幸福！回想著曾經(jīng)和他們一起走過的三年，心中感概萬千。
有愛心，讓我知道每個(gè)學(xué)生都有想學(xué)好的愿望。
張冰潔，來自張家口壩上的一個(gè)很羞澀的小姑娘。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，上到一半就睡著了。第二天課上我觀察她又睡意朦朧。當(dāng)時(shí)我就抓住時(shí)機(jī)，叫她回答問題，結(jié)果當(dāng)然答錯(cuò)了。下課后，我把她單獨(dú)找了出來談心，這才知道她初中時(shí)因不喜歡數(shù)學(xué)老師就養(yǎng)成了一上數(shù)學(xué)課就睡覺的習(xí)慣，她自己也特別苦惱，心里也很想學(xué)好數(shù)學(xué)。我一聽，感到有點(diǎn)頭疼，畢竟這不是一天兩天養(yǎng)成的。但我不能放棄她，她才剛剛開始她的高中生活呀！于是，我和她約定課上每天叫她回答問題。課下監(jiān)督她的作業(yè)，有不會(huì)的問題必須要問明白。我們之間真的就這樣堅(jiān)持下來了，連我自己也忘了從什么時(shí)候開始，她聚精會(huì)神地聽課變成了她的新習(xí)慣。
楊川是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，好吃、好玩、看閑書……違紀(jì)的事情做過很多。我隔一段時(shí)間就找他一次，談他的父母，談他的初中，談他的理想，動(dòng)之以情曉之以理，終于一點(diǎn)點(diǎn)感化了他。他感受到了老師管他是因?yàn)殛P(guān)心他，不放棄他。在數(shù)學(xué)上雖然基礎(chǔ)差，但他從不放松對數(shù)學(xué)的要求，終于數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在中等程度。而且每當(dāng)考試前會(huì)自主按照我所提供的建議積極準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。一個(gè)整體成績在班里倒數(shù)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)上做到如此，我由衷的感動(dòng)。
后來，我以同樣的方式，對待我的下一屆、下下屆學(xué)生。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信：無論習(xí)慣好壞，成績是否理想，每個(gè)學(xué)生都有想學(xué)好的愿望，作為老師的我應(yīng)該為他們提供他們最需要的幫助！
有愛心，讓我感覺自己和孩子一起成長。
一次考試后，一個(gè)發(fā)揮失常成績不理想的學(xué)生主動(dòng)到辦公室找我。站在我眼前的這個(gè)大男孩，面對我淅瀝嘩啦的哭著：我以為您放棄我了，不管我了……
原來他們其實(shí)也很脆弱，就算是男孩也一樣。我知道我不會(huì)放棄！一個(gè)都不能少！
那一刻，我感覺到我已經(jīng)成了一個(gè)大人，堅(jiān)強(qiáng)到可以支撐著一個(gè)小的天空讓我的學(xué)生感到溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。
有愛心，整個(gè)班級學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍超級濃厚。
不知道從什么時(shí)候開始大家都不約而同的把數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)成了第一科要寫的作業(yè)，每天下午的自習(xí)，只要不開會(huì)，我一定會(huì)進(jìn)班輔導(dǎo)，直至下午放學(xué)?？紤]到晚上沒有自習(xí)，學(xué)生問題不方便，我便經(jīng)常放學(xué)后在教室里多待一會(huì)兒。有人見我還在教室里就抓緊時(shí)間問問題，再去吃晚飯。那些日子很充實(shí)，也正是因?yàn)槲覀冇羞^這樣的付出，才為他們高三的數(shù)學(xué)成績的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
有愛心，他們才會(huì)把你當(dāng)做真朋友，甚至當(dāng)做親人。你會(huì)覺得和他們在一起很開心、很幸福。
那是高三的一次月考的表彰會(huì)，前兩次月考數(shù)學(xué)單科成績都是平行班中的第一名，可是這次卻是第二。我心里很不是滋味，擔(dān)心學(xué)生會(huì)對老師的教學(xué)有意見，畢竟高三了，無論家長還是學(xué)生都很關(guān)注成績。那次表彰會(huì)上，我的心情很復(fù)雜。會(huì)后，年級要求進(jìn)班輔導(dǎo)。我走到教學(xué)樓，心里盤算著緊班后怎樣和學(xué)生“解釋”這次考試結(jié)果，怎樣給他們鼓鼓勁。但是我萬萬沒有想到，我進(jìn)班后還沒來得及說話，班長就站了起來。他說：“雖然這次我們班數(shù)學(xué)不是第一名，但是我們知道我們的數(shù)學(xué)老師是最棒的、是最優(yōu)秀的！”然后全班都給我鼓掌……當(dāng)時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說不出話來，比考第一名更感動(dòng)、更幸福！緊接著下一次月考，我們齊心協(xié)力又奪回了我們的第一，并且比第二名平均分高9分。我們信心百倍，備戰(zhàn)高考！
后來的日子中，總是會(huì)想起那天的那一幕。想想總是覺得很溫暖。
總是想把那天的場景記錄下來，可是總感覺，寫出來的東西似乎已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的韻味。
可能我想記錄下來的是當(dāng)時(shí)的那份感動(dòng)，但是感動(dòng)又怎能用文字來體現(xiàn)呢？！
所以，我把它放到最安全的地方保管好，當(dāng)自己沒有耐心的時(shí)候，當(dāng)自己遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)自己找不到奮斗的方向的時(shí)候，再回味著那段對話，或許可以豁然開朗。
感謝那份體諒與理解！
有愛心，等他們走之后你會(huì)感覺更幸福，因?yàn)樗麄兌甲兂闪四愕挠H人。
后來他們畢業(yè)了，我接手了理科復(fù)讀班，和復(fù)讀生相處的日子真是一言難盡。尤其剛開學(xué)一到兩個(gè)月時(shí)，復(fù)讀生身上的問題都暴露了出來，我經(jīng)常會(huì)感到自己很無助，也偷偷的哭過。也許是有心靈感應(yīng)吧，每當(dāng)我心里感覺失落的時(shí)候，就會(huì)有一條溫暖的短信發(fā)到我的手機(jī)上讓我倍感溫暖!“萍姐，好好吃飯！”“姐，多注意身體??！”“老師，想你了！別太累了！放假回去看你！”
……
或許，這就是我用我的真心換得了他們的真心吧！
直到現(xiàn)在，我都因?yàn)樯磉呌羞@樣一群關(guān)心我的弟弟妹妹們而感到幸福無比！
帶著一顆愛心出發(fā)，真心的去付出，相信你身邊的孩子們一定可以感受得到！
