“興國(guó)的教育必有興教的良師”，而良師的產(chǎn)生、發(fā)展和形成又必須有正確的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行引導(dǎo)。為了實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)管理的目標(biāo)化，本著激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的原則，特制定教師獎(jiǎng)勵(lì)制度。在評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)晉職聘任中，獎(jiǎng)勵(lì)將作為考核推薦依據(jù)之一。
一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀教師
每學(xué)年評(píng)選出一定數(shù)量（約10%）的優(yōu)秀教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；2、優(yōu)秀教育工作者(含班主任)
每學(xué)年評(píng)選出一定數(shù)量（約10%）的優(yōu)秀教育工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書，進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；3、優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)
每學(xué)年評(píng)選出一定數(shù)量35周歲以下的優(yōu)秀青年教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；4、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
該獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)為學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)、學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)。二、評(píng)選條件
各項(xiàng)先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選的基本條件是：
（一）政治堅(jiān)定。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度，思想上和行動(dòng)上始終同黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致。
（二）愛崗敬業(yè)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；認(rèn)真履行《教育法》和《教師法》等規(guī)定的義務(wù)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)；模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人、關(guān)愛學(xué)生，重視未成年人保護(hù)；不從事有償家教，具有優(yōu)良的師德，受到廣大師生的廣泛敬重和信賴。
（三）業(yè)務(wù)過硬。具有合格學(xué)歷和適用的教師資格證或技能等級(jí)證書；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)、廣博的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)精通。（四）能力突出。堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面成長(zhǎng)；教育教學(xué)理念或管理思想符合時(shí)代發(fā)展要求，能有效駕馭教學(xué)、管理或服務(wù)工作，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面成績(jī)顯著。
（五）業(yè)績(jī)優(yōu)良。所任工作量達(dá)到規(guī)定，所負(fù)責(zé)工作或所教學(xué)科成績(jī)?cè)谕惾藛T中名列前茅；近五年內(nèi)年度考核均合格及以上，其中至少有一年為優(yōu)秀。
實(shí)行師德一票否決制，有違反師德行為的，從事有償家教的，不得參與評(píng)選。除基本條件外，有關(guān)單項(xiàng)先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選還應(yīng)具備以下特定條件。
（一）“優(yōu)秀教師”的條件：1．堅(jiān)持在教學(xué)第一線，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
2．刻苦鉆研業(yè)務(wù)，致力于教育教學(xué)改革，近三年有教育教學(xué)論文在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，承擔(dān)市級(jí)及以上公開課或示范課，教學(xué)方法有自己的特色，教學(xué)成績(jī)和學(xué)術(shù)水平為同行所公認(rèn)，在市內(nèi)有較大影響，教育教學(xué)成績(jī)顯著。
（二）“優(yōu)秀教育工作者”的條件：1．工作積極進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理到位，熱心為師生服務(wù)，受到廣泛尊重和信賴。
2、在學(xué)校班主任工作、生活后勤管理和學(xué)校行政管理或在創(chuàng)辦特色學(xué)校、實(shí)施素質(zhì)教育等方面取得顯著成績(jī)。擔(dān)任班主任評(píng)選優(yōu)秀教育工作者的還要求從事班主任工作連續(xù)3年或累計(jì)5年及以上；認(rèn)真履行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展班級(jí)管理工作；堅(jiān)持以生為本，所帶班級(jí)具有積極向上、互助友愛、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、遵紀(jì)守法、文明健康的班風(fēng)，具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和同行好評(píng)；認(rèn)真落實(shí)未成年人保護(hù)和思想道德建設(shè)工作要求，重視學(xué)生思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐教育、生命安全教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等；家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育工作良好，德困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化效果明顯，所任班級(jí)曾被評(píng)為校級(jí)及以上先進(jìn)集體。注重發(fā)揮示范、表率作用。近三年來，每年至少參加一次校級(jí)及以上班主任工作研討交流活動(dòng)（班主任專題培訓(xùn)、班會(huì)公開課、班主任論壇、班主任學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流等）。
（三）“優(yōu)秀青年教師”的條件：1．遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，具有廉潔從教、為人師表的自覺性，以自身良好的形象贏得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。
2．尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想脈搏，有針對(duì)性地開展德育工作，在拓寬德育工作領(lǐng)域，豐富德育工作內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作載體，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、后進(jìn)班級(jí)等方面成績(jī)顯著。特別是對(duì)問題學(xué)生和貧困學(xué)生不歧視、有耐心、獻(xiàn)愛心，事跡突出，深受學(xué)生敬仰、同行認(rèn)可和家長(zhǎng)滿意。對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。具備比較扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，掌握必要的現(xiàn)代化教學(xué)手段。課堂教學(xué)能力強(qiáng)、水平高、效果好，教學(xué)成績(jī)顯著，在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良，位居同類前列。所教學(xué)生對(duì)其教學(xué)評(píng)價(jià)好，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。
具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和教學(xué)課題研究，積極撰寫并發(fā)表教學(xué)研究論文、論著(可以是論文、論著、譯著、教育教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）、課題研究報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
3．在學(xué)校組織的對(duì)青年教師進(jìn)行的課堂教學(xué)考核中獲得優(yōu)秀，參加教師業(yè)務(wù)考試成績(jī)?cè)?20分以上。（四）“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的條件：
在評(píng)選學(xué)年度，具備下列條件之一，學(xué)校授予“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”：1．指導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽獲省賽區(qū)一等獎(jiǎng)兩人次以上者；或指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)以上者。
2．參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲省一等獎(jiǎng)以上者。
3．所研究的教育科研課題成果獲省一等獎(jiǎng)以上者。
4．取得其他突出成績(jī)，為學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)，對(duì)學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者
三、評(píng)選辦法
堅(jiān)持民主、公平、公正的原則，公開評(píng)選條件、方法步驟和結(jié)果。按以下程序?qū)嵤?
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校召開專題會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評(píng)選條件，掌握評(píng)選辦法，認(rèn)真履行評(píng)選推薦程序，保證評(píng)選推薦工作的公正性；同時(shí)要增強(qiáng)評(píng)選推薦工作的透明度。
（二）提出候選人。根據(jù)個(gè)人申報(bào)和組織推薦情況，學(xué)校按1：1.2的比例確定候選人。
（三）集體研究。根據(jù)考核情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定推薦人。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校在校務(wù)公開欄對(duì)推薦人情況進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日。
（五）獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)的教師于當(dāng)年教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。
四、附則
本制度自公布之日起執(zhí)行。凡學(xué)校已有的其它規(guī)定與本辦法不符的，按本辦法執(zhí)行。本制度由校長(zhǎng)辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
