在平時的生活中我是這樣做的：
1、要幫助孩子確立自尊與尊重他人的意識。文明禮貌習(xí)慣看起來是一種外在行為表現(xiàn)，實(shí)際上它與人的內(nèi)心修養(yǎng)，特別是與人是否具有自尊與尊重他人的意識有著十分密切的關(guān)系。自尊就是自己尊重自己，不容受到侮辱和岐視，維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)，爭取獲得好的社會評價。正常人都有自尊心，欲自尊須先尊重他人，遵守社會秩序，注意文明禮貌。很難想象，一個喪失了自尊心的人會具有什么文明禮貌習(xí)慣。文明禮貌習(xí)慣實(shí)際上是人滿足自尊心的一種重要手段。在平時的生活中我是這樣做的：
2、善于把握教育時機(jī)。總的來說，要隨時隨地進(jìn)行教育。在關(guān)鍵時機(jī)進(jìn)行教育，會收到事半功倍的效果。當(dāng)孩子作出某種文明禮貌行為時，要及時加以肯定和表揚(yáng)；當(dāng)孩子作出了不文明禮貌行為時，要及時加以批評指正。在孩子就有關(guān)事宜提問的時候或在孩子與自己關(guān)系十分融洽時教育，效果亦佳。
3、要掌握正確的教育方法。一個總的原則是，以正面誘導(dǎo)為主，批評教育為輔。值得注意的是，孩子的模仿性很強(qiáng)，我們作家長的要做到以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。還應(yīng)與學(xué)校和社會教育密切配合，保持一致，力爭取得教育的最佳效益。4、要幫助孩子掌握必要的文明禮貌用語。如“您好”，“早上好”，“見到你非常高興”，“歡迎光臨”，“晚安”，“再見”，“歡迎再來”，“對不起”，“沒關(guān)系”，“謝謝”，“請”等等。
總之，要教會孩子正確使用禮貌用語，養(yǎng)成文明禮貌行為。不僅要耐心解釋，從道理上著眼，而且還要在行動上反復(fù)的練習(xí)。因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成，有賴于反復(fù)的實(shí)踐。
