一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中反映比較突出的問題和作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)問題，剖析根源，扎實(shí)整改，確保教職工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，在全校營(yíng)造積極向上、愛崗敬業(yè)、規(guī)范有序、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展教育作風(fēng)大整頓行動(dòng)，要著力解決管理不嚴(yán)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作效率不高、責(zé)任劃分不明的問題，著力解決個(gè)別教職工作風(fēng)不良、紀(jì)律散漫、工作不力的問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化教育環(huán)境，樹立學(xué)校良好形象。
三、工作內(nèi)容
（一）整治紀(jì)律觀念淡薄，提升隊(duì)伍凝聚力。重點(diǎn)解決個(gè)別教職工出勤不出力、缺勤脫崗；上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲，工作日中午飲酒等問題。個(gè)別教職工大局意識(shí)不強(qiáng)、個(gè)人主義嚴(yán)重，工作紀(jì)律渙散，隨意遲到早退；教學(xué)工作中私自調(diào)課、空堂，不認(rèn)真組織教學(xué)、完不成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)付了事，打牌賭博，違背教育教學(xué)規(guī)律等。通過集中整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
（二）整治個(gè)別教職工懶工怠教，提升工作執(zhí)行力。重點(diǎn)解決個(gè)別教職工中存在的工作精神不振，責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)；在崗不履職、在職不盡責(zé)；個(gè)別干部不作為，慢作為，利大快執(zhí)行、利小慢執(zhí)行、無利不執(zhí)行；正氣不足、不敢擔(dān)責(zé)、畏首畏尾、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)和銳氣等問題。進(jìn)一步加強(qiáng)督查考核，激發(fā)干部和教職工干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力和工作激情，提升履職盡責(zé)能力。通過加強(qiáng)思想教育和師德建設(shè)，切實(shí)提高教職工的責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)使命感。
（三）整治管理效率不高，提升服務(wù)公信力。重點(diǎn)解決個(gè)別教職工服務(wù)意識(shí)或組織觀念不強(qiáng)、工作推諉扯皮或心浮氣躁、工作態(tài)度不端正或不認(rèn)真、對(duì)學(xué)生不關(guān)心或無愛心等問題。完善學(xué)校管理制度，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、從嚴(yán)治教，強(qiáng)化問責(zé)，提升工作水平和辦事效能。
（四）整治教育行為不規(guī)范，提升學(xué)校約束力。重點(diǎn)排查亂收費(fèi)問題，強(qiáng)迫和引導(dǎo)學(xué)生亂購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、教研不參加、監(jiān)考工作馬虎、備課不認(rèn)真、作業(yè)不批改、學(xué)困生不輔導(dǎo)、參與有償家教、辦培訓(xùn)班行為等問題。規(guī)范教育收費(fèi)行為，完善收費(fèi)公示制度；規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為；規(guī)范教師教育行為，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。
（五）整治監(jiān)督實(shí)效不強(qiáng)，提升效能推動(dòng)力。重點(diǎn)解決干部和教職工監(jiān)督渠道不暢通，監(jiān)督合力不強(qiáng)，監(jiān)督體系不完善等問題。通過深化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)政務(wù)公開、校務(wù)公開，妥善解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，增強(qiáng)工作的透明度，接受群眾監(jiān)督。
（六）整治學(xué)校周邊環(huán)境，提升發(fā)展保障力。要著力解決責(zé)任心不強(qiáng)、安全教育不深入、防范意識(shí)淡薄，教學(xué)設(shè)施、建筑物有隱患，交通工具不良、食品衛(wèi)生管理不善，安全制度不健全不落實(shí)，監(jiān)督不到位等問題。尤其要將校園安全、消防安全，食品衛(wèi)生安全放在首要位置，常抓不懈。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作；主動(dòng)配合公安、安監(jiān)、工商、文化、衛(wèi)生等部門，深化專項(xiàng)整治活動(dòng)，努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
四、方法和步驟堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把檢查整改貫穿始終、把責(zé)任追究貫穿始終、把樹立典型貫穿始終、把完善機(jī)制貫穿始終，突出抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)、查找問題、整改提高三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，采取集中檢查、日?？己?、民主評(píng)議等方式，全過程監(jiān)督、全方位發(fā)現(xiàn)并懲治不良行為，確保教育作風(fēng)大整頓行動(dòng)取得實(shí)效。
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（3月29日至4月10日）
召開教育作風(fēng)大整頓行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的動(dòng)員。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）年》，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)縣作風(fēng)大整頓行動(dòng)有關(guān)文件。采取包保責(zé)任制：領(lǐng)導(dǎo)包科室、黨員包人。認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫出心得，拉好條幅，出好板報(bào)，營(yíng)造作風(fēng)整頓氛圍。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體方案。
（二）查找問題階段（4月11日至8月31日）
科室和年級(jí)部要按照工作職責(zé)要求，結(jié)合部門和教職工隊(duì)伍思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，對(duì)照這次教育作風(fēng)大整頓行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)和查找教職工存在的主要問題，逐人填寫《渦陽縣中小學(xué)（園）教職工思想紀(jì)律工作作風(fēng)集中整頓問題排查表》和撰寫學(xué)習(xí)筆記，科室要填寫查找出的問題和解決問題的措施，并將查找出的問題進(jìn)行歸類梳理，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。問題查擺好，各科室和年級(jí)部要認(rèn)真細(xì)致的分析原因，查找根源，要從提高思想認(rèn)識(shí)、完善制度、規(guī)范行為、提高效率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲等方面，認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)加強(qiáng)整改，不走過場(chǎng)，確保整改活動(dòng)確定實(shí)效，并將整改方案報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公室，以備檢查。
（三）整改提高階段（9月1日至11月30日）
全面落實(shí)《渦陽縣機(jī)關(guān)工作人員問責(zé)暫行辦法》的規(guī)定和縣紀(jì)委《關(guān)于明確機(jī)關(guān)工作人員“五個(gè)一律不準(zhǔn)”的通知》文件精神。各科室和年級(jí)部對(duì)查找出來的思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面問題，有針對(duì)性地制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。做到邊查邊改，即知即改，真心整改。要通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每位教職工都要寫出總結(jié)報(bào)告，在9月30日前交校長(zhǎng)辦公室。學(xué)校按要求把教育作風(fēng)大整頓總結(jié)報(bào)告、取得的成效報(bào)教育局活動(dòng)辦。
五、具體要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效，學(xué)校成立開展教育作風(fēng)大整頓行動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由賈炳清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任啟云、周廣健、俞鯤、馬玲任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由周廣健同志兼任。
各科室和年級(jí)部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把這次整頓活動(dòng)納入重要日程，精心部署，周密安排，認(rèn)真組織落實(shí)。要召開專題會(huì)議，分析本科室和年級(jí)部目前的紀(jì)律作風(fēng)現(xiàn)狀，研究制定工作方案，把握要解決的主要問題。
（二）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要緊密結(jié)合本科室和年級(jí)部作風(fēng)的實(shí)際，開展整頓活動(dòng)，不搞形式主義、走過場(chǎng)。以這次整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真研究探索加強(qiáng)本科室和年級(jí)部的作風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要通盤考慮，合理安排時(shí)間，把這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)，同建設(shè)學(xué)習(xí)型部門，同“講責(zé)任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，同加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同本部門日常工作有機(jī)結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌結(jié)合，相互促進(jìn)。
（三）精心組織，狠抓落實(shí)。各部門要把這次作風(fēng)大整頓行動(dòng)作當(dāng)前和今后一段時(shí)期部門一項(xiàng)十分重要的中心工作來抓。要嚴(yán)格實(shí)行整頓工作目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、思想不重視、宣傳發(fā)動(dòng)不認(rèn)真、集中整頓不徹底、建章立制不細(xì)致的有關(guān)人員將予以嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)在集中整治過程中走過場(chǎng)、效果不明顯的，依照有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，予以處分，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
