近年來，學(xué)校秉持“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，大力推行精致管理、推動課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建以“責(zé)任”為核心的學(xué)校文化，在《宜豐中學(xué)2008-2017十年發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出十年三步走的發(fā)展目標(biāo)：“重塑形象，重建信任”，求穩(wěn)定階段；“推動課堂教學(xué)改革、推行精致管理”，求突破階段；建設(shè)“校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧、教師愉快工作、學(xué)生健康成長、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、輿論積極支持、學(xué)校良性發(fā)展”的綠色學(xué)校，創(chuàng)品牌階段；用十年左右的時間，把學(xué)校做成“最好的縣中”。
一、管理者為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展負(fù)責(zé)。
在“精致管理”原則下，堅持“質(zhì)量是學(xué)校的生命，責(zé)任乃管理之核心”的行政理念，強調(diào)“立足三個支點”，教師的專業(yè)成長，學(xué)生的養(yǎng)成教育，課堂的有效教學(xué)；“狠抓三支隊伍”，領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，班主任隊伍，科任教師隊伍；“強調(diào)三個關(guān)注”，德育關(guān)注每個方面，教學(xué)關(guān)注每個環(huán)節(jié)，安全關(guān)注每個時段。為此，學(xué)校工作重心明確定位到狠抓“三風(fēng)”建設(shè)和聚焦課堂教學(xué)兩個方面。狠抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的整頓，致力于對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育的正面教育和引導(dǎo)；規(guī)范教代會制度，建立校級領(lǐng)導(dǎo)向教代會述職制度、重大決策由教代會討論通過制度以及教代會的行政監(jiān)督制度；抓作風(fēng)建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；改革課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的課堂主體性；創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以拓闊教育視野，僅近三年組織赴江蘇、浙江、廣東、山東、湖北等教改先進(jìn)學(xué)?；虻貐^(qū)參觀學(xué)習(xí)就達(dá)270多人次；重視青年教師的培養(yǎng)，狠抓“青藍(lán)工程”和過關(guān)考核，大力促進(jìn)青年教師的成長，大批青年教師在全市、全省乃至全國講課比賽中脫穎而出；創(chuàng)辦“耶溪之秋”教研周活動，創(chuàng)建“螺峰講壇”，學(xué)校并先后邀請到著名教育專家肖川博士、中科院天文物理學(xué)家李曉卿教授、教育部課程專家黃恕伯先生等到校講學(xué)，并與省教研室密切聯(lián)系，邀請到由省教研室主任黃建國親自領(lǐng)銜的各學(xué)科教研員到校指導(dǎo)新課程教學(xué)工作；設(shè)立“校長信箱”并開設(shè)“校長信箱回復(fù)專欄”，三年來，校長復(fù)信171期，累計回信字?jǐn)?shù)達(dá)60多萬字；推行了午休靜校制和學(xué)生跑操制，維護(hù)了校園的良好秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，增強了學(xué)生的集體意識，鍛煉了學(xué)生的體格和意志；創(chuàng)辦教工俱樂部，建有舞蹈房、健身房、乒乓球室、臺球室、棋牌室以及老年門球場，組建教工社團(tuán)開展各類文體活動；加強對教師的人文關(guān)懷，給教工送生日蛋糕和賀禮、為教工購買春節(jié)愛心車票、走訪困難教工、探望生病教工、為教職員工辦理安康保險等；通過節(jié)假日探訪老教師、舉辦離退休老師祝壽會、每月組織一次老教師聚會等形式，從生活和情感上關(guān)愛離退休教師。
二、教師為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。
加強師德建設(shè)，每一位走上宜豐中學(xué)講臺的老師都要簽訂“八不”承諾，真正樹立“行為世范”的師者形象，牢固樹立核心價值觀，“把心放在教學(xué)上，把教學(xué)放在心上”；學(xué)校提出“向菜農(nóng)學(xué)習(xí)”的教育理念，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立“菜農(nóng)”意識，多“反思”自己的“耕耘”，少埋怨面對著的“土地”；大力推行“以‘課堂，讓學(xué)生動起來’為標(biāo)志”的“基于‘問題’的教學(xué)”的課堂教學(xué)改革；鼓勵廣大教師參與校本課程的開發(fā)和微觀課題的研究，僅2010上半年，校本課程開設(shè)30多門，開設(shè)選修課程的老師達(dá)120多人次，參加選修課的學(xué)生達(dá)兩千多人次，微觀課題立項20多個，結(jié)題12個；學(xué)校還疏通了教師赴香港、英國、美國、德國進(jìn)修的渠道，在激勵機(jī)制下，教師們的終身學(xué)習(xí)意識不斷加強。三、學(xué)生為自己的人生幸福負(fù)責(zé)。
加強“四自”教育，幫助學(xué)生樹立“人生因自強而精彩、學(xué)習(xí)因自主而高效、行為因自律而文明、生活因自理而幸?！币庾R。一是推動課堂教學(xué)改革。課改的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的課堂主體意識，課改的標(biāo)志有這么兩個：其一讓學(xué)生帶著“問題”進(jìn)課堂，其二讓學(xué)生在課堂上都“動”起來。讓學(xué)生在老師引導(dǎo)下“學(xué)會學(xué)習(xí)”、體驗學(xué)習(xí)的快樂，不斷培養(yǎng)自己對知識的探求欲望，積極參與課堂討論，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，善于圍繞課題發(fā)表自己獨具個性的意見和看法，實現(xiàn)“我的課堂我做主”。
二是抓研究性學(xué)習(xí)。通過抓研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在老師的指導(dǎo)下，每學(xué)期每學(xué)科都要完成一項“研究性學(xué)習(xí)課題”，學(xué)生們在緊張的課余可以就自己感興趣的問題進(jìn)行深入的“研究”和“探討”，他們走出校門、走向社會，他們設(shè)計方案、搜集探訪，“宜豐姓氏探源”、“宜豐古街道名稱”、“從廣告語看文化現(xiàn)象”、“網(wǎng)絡(luò)用語”等一項項成果體現(xiàn)了學(xué)生們的聰明和才智。
三是大力推動學(xué)生社團(tuán)活動的發(fā)展。通過開展社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生身體、心理、文化藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的提高，豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生對學(xué)校生活的滿意度，增強學(xué)生對學(xué)業(yè)的興趣。目前已經(jīng)成立“夢搖亭”文學(xué)社、校園電視臺、集郵協(xié)會、“我最閃亮”主持社、“千尋”動漫社、話劇社等學(xué)生社團(tuán)28個。其中“夢搖亭”文學(xué)社已有成員六百多人，社刊《夢搖亭》也產(chǎn)生著廣泛影響；校園電視臺于2010年被中央電化教育館、中國教育電視協(xié)會評為“中國百佳校園電視臺”，熊天、劉歆同學(xué)分別榮獲第七、第八屆中國中小學(xué)校園電視主持人金獎，校園電視臺采編節(jié)目的網(wǎng)上點擊率超過50多萬次，學(xué)生制作的《熟悉的陌生人—熊雄》、《高揚的選擇》專題片代表江西省參加全國中小學(xué)校園電視臺評選活動均獲得金獎， “宜豐中學(xué)校園電視臺”也被評為江西省優(yōu)秀校園電視臺；2011年5月13日，“江西省宜豐中學(xué)竹鄉(xiāng)青少年郵局”（全省首家）成立，省郵協(xié)郭華會長親自到校參加揭牌儀式，2012年，宜豐中學(xué)郵協(xié)被評為“江西省青少年集郵活動示范基地”并被推薦為全國示范基地候選單位。為了保障社團(tuán)活動的健康發(fā)展，學(xué)校專門出臺學(xué)生社團(tuán)活動實施方案，在制度層面規(guī)定師生的職責(zé)和權(quán)益。
四是開設(shè)學(xué)生感興趣的校本課程。學(xué)校把校本課程列入正常教學(xué)計劃，每周規(guī)定課時開展活動，音樂欣賞、歷史探源、禮儀教育、軍事地理、科技前沿、盆景欣賞與制作等自選課程讓學(xué)生徜徉其間盡情探索，這在豐富課余知識、培養(yǎng)廣泛興趣、提高實踐技能、陶冶自身情操方面都將對學(xué)生的成長起到不可估量的影響。
