思想政治課是中學(xué)的一門主要學(xué)科，是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論江澤民的“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義思想道德素質(zhì)教育的課程，它對幫助學(xué)生確立政治方向，樹立遠(yuǎn)大理想，做“四有”新人都起著奠基的作用，是中學(xué)德育教育的主要途徑之一。如何使學(xué)生把學(xué)到的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論江澤民的“三個(gè)代表”重要思想的常識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、內(nèi)化為行動(dòng)，從而真正學(xué)好政治。但是，目前農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)政治的狀況極不理想，積極性不高，方法又不科學(xué)，成績低下，為了盡快改變這種情況，本文試從如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)政治的科學(xué)方法，談?wù)勎业囊娊夂妥龇ā?
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
許多學(xué)生學(xué)不好政治的主要原因，是認(rèn)為政治與自己關(guān)系不大，與實(shí)際沾不上多少邊，加上內(nèi)容抽象、單調(diào)、枯燥，學(xué)習(xí)中很難產(chǎn)生興趣。作為政治教師，要讓學(xué)生學(xué)好政治，關(guān)鍵的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。心理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：興趣是最好的老師。孔子也說：“知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者?！笨梢娕d趣對于學(xué)習(xí)效果有著重要的作用。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？我認(rèn)為：（1）講清道理、誘發(fā)興趣。政治與我們是息息相關(guān)的不是沾不上邊，而是就在我們身邊，任何人都離不開政治。如：香港、澳門回歸，伊拉克戰(zhàn)爭，陳水扁企圖搞臺(tái)獨(dú)，黨內(nèi)外高官嚴(yán)重腐敗，社會(huì)上“黃、賭、毒”肆虐……這些社會(huì)熱點(diǎn)問題你不關(guān)心嗎？關(guān)心，這都是人人關(guān)心的事情，這就是政治。還有許許多多的社會(huì)現(xiàn)象都需要用政治原理去透視分析，如：老師為什么不能打?qū)W生，企業(yè)老板為什么不能招童工，少年兒童一定要讀完初中等等。通過學(xué)習(xí)政治、法律常識(shí)就能知道的。因此政治與自己不是無關(guān)，而是關(guān)系甚大。（2）激發(fā)興趣。教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，深入淺出地講解、分析，遇到較抽象、枯燥的問題或觀點(diǎn)時(shí)，穿插一些較能理解的事例或生動(dòng)的故事，通過生動(dòng)形象有趣的語言、貼切的比喻、詼諧的手勢、巧妙的懸念都可以激起學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣。開展豐富多彩的活動(dòng)。如時(shí)事競賽，組織學(xué)生搞社會(huì)調(diào)查，政治常識(shí)手抄報(bào)競賽等，這些都是激發(fā)興趣的很好做法。
二、教給學(xué)生學(xué)法
學(xué)生學(xué)不好政治，除了學(xué)習(xí)上缺乏學(xué)習(xí)興趣外，還有一個(gè)原因是學(xué)習(xí)不講究方法。有的人只知道勤奮，卻不知道怎樣學(xué)。作為教師，應(yīng)該教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我的做法是：
（1）分類歸納，幫助學(xué)生理解和記憶。教學(xué)中，對于基本常識(shí)比較分散、零碎的教材內(nèi)容我便教學(xué)生如何找出它們的共同點(diǎn)進(jìn)行分類歸納，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。歸納的類別可分為：標(biāo)志、核心、關(guān)鍵、本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、目的、要求、原因、任務(wù)等等。這樣，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)滿頭霧水，摸不著頭腦。至于記憶，鼓勵(lì)學(xué)生依靠自身的努力和頑強(qiáng)的意志而獲取知識(shí)。因?yàn)檫壿嫷恼J(rèn)識(shí)對人的情緒領(lǐng)域觸動(dòng)得越深，記憶就越牢固，新的知識(shí)在意識(shí)中的安置就越有秩序和嚴(yán)整。其次是要在理解的基礎(chǔ)上記憶，不能死記硬背。死記硬背會(huì)造成一種幼稚病，使人智力遲鈍，阻礙才能和愛好的形成，就是“書呆子氣”。只有做到既理解了內(nèi)容，又記憶了內(nèi)容，才能收到事半功倍的效果。
（2）要學(xué)會(huì)聽教師講課。課堂上教導(dǎo)學(xué)生把教師對重要的課題所做的演講或板書，用寫題綱的形式記下來，不管教科書有沒有這方面的內(nèi)容。寫提綱能訓(xùn)練思考和檢查自己——即檢查自己的知識(shí)。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在課堂上就對提綱進(jìn)行思考，課后抽出一定的時(shí)間整理筆記，把這些主要的、關(guān)鍵性的問題列出來。這些好比是樓房的“骨架”，政治科的全部知識(shí)的大廈就是靠這些“骨架”來支撐的。學(xué)科的“骨架”是一種特殊的大綱，依靠它就能回想起教材內(nèi)容來，應(yīng)試的時(shí)候就得心應(yīng)手了。
（3）要善于確定自己的腦力勞動(dòng)制度。就是說，要擺正主要和次要的關(guān)系，要在時(shí)間分配上把主要的事情安排好。對于每一位中學(xué)生，要復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，要完成各科作業(yè)，就需要合理安排時(shí)間，特別是政治科，抽象枯燥，更容易遺忘。所以每天要抽出一定的時(shí)間閱讀教材內(nèi)容，理解重點(diǎn)、難點(diǎn)，把它們徹底弄懂。還要今日事今畢，不能養(yǎng)成拖拉懶惰的不良習(xí)慣，而應(yīng)形成自己的一種好學(xué)上進(jìn)的腦力勞動(dòng)制度。
興趣是前提，方法是關(guān)鍵。只要自己的學(xué)生能朝著這兩方面去努力，本學(xué)科的成績一定是喜人的。
