據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)班的潛能生占學(xué)生總數(shù)的6-10%應(yīng)該是正常的，我們班的 這些潛能生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和品行等某一方面或幾個(gè)方面自我約束、自我控制、自我管理能力較差。對這些學(xué)生，若管理不當(dāng)，對班級、對學(xué)校產(chǎn)生的負(fù)面影響都是極大的。因此，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化。相反對潛能生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，更應(yīng)該正確認(rèn)識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
一、班主任要找出各潛能生的差異。
首先要找出潛能生形成的原因及其特點(diǎn)。潛能生的形成有學(xué)校、家庭和社會等多方面原因。我們班這些潛能生，他們有的父母離異、有的父母一方因事故身亡，這些孩子們或從小跟爺爺奶奶長大，或生活在單親的家庭里面，他們在一種特殊的愛里成長起來，。他們在學(xué)校里因?yàn)槎急焕溲巯啻诶淠畱B(tài)度下生活久了，便滋生自暴自棄的心理。他們大都有不好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣極差、不知感恩的心里特點(diǎn)，偏離了健康成長的道路。這些就是我們班潛能生的形成原因及特點(diǎn)。找出了原因和特點(diǎn)就為班主任對癥下藥打好了一個(gè)基礎(chǔ)。
其次，要找出潛能生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，這也包括潛能生。如有的有體育特長，有的擅長音樂、舞蹈，有的愛好書法等等。找出他們的優(yōu)點(diǎn)更是班主任轉(zhuǎn)換潛能生的另一個(gè)重要基礎(chǔ)。在任班主任以來，我在做此項(xiàng)工作時(shí)，先多方了解這些學(xué)生的方方面面，包括家庭背景、家庭人際關(guān)系狀況、家庭教育、初一階段的情況及當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和思想狀況，不僅聽取家長的介紹，而且傾聽各授課教師和學(xué)生的反映，注意觀察他們的言行表現(xiàn)，在掌握大量的第一手材料后，冷靜地分析每一個(gè)潛能生形成的不同原因，并將他們進(jìn)行分類，然后根據(jù)其不同情況，采用不同的教育方法來解決引導(dǎo)。告訴他們?nèi)瞬慌掠腥秉c(diǎn)，就怕沒特點(diǎn)，只要你有一個(gè)閃光點(diǎn)，就把它發(fā)揚(yáng)光大，做到極效。這樣，不僅教會了他們自信，還教會了他們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪潞蛯W(xué)習(xí)。
二、用愛心、誠心和耐心幫助潛能生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給潛能生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓潛能生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。與其他學(xué)生相比，潛能生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視等，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表套有一層堅(jiān)硬的外殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，班主任更應(yīng)該做到心平氣和，以誠對待，讓他們感受到你的關(guān)心、理解和幫助，切忌動不動當(dāng)眾批評、挖苦、諷刺、或者歧視他們，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。
潛能生一般意志薄弱，自控力差，行為反復(fù)無常，所以做潛能生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到潛能生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親自客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。在轉(zhuǎn)化的過程中，出現(xiàn)反復(fù)是正常現(xiàn)象，這就要求班主任在做潛能生轉(zhuǎn)化工作時(shí)要有思想準(zhǔn)備——“打持久戰(zhàn)”。要持之以恒，不能松懈，才能在多次反復(fù)中取得進(jìn)展。我對潛能生的態(tài)度是非常明確的，允許他們犯錯(cuò)誤，更允許他們改進(jìn)錯(cuò)誤，而不是一棍子打死。
因此，對潛能生應(yīng)多寬容，少責(zé)備。我認(rèn)為教師從思想上必須樹立起轉(zhuǎn)化一個(gè)潛能生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的觀念，要給潛能生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠心、愛心、耐心，這樣就會事半功倍，取得好的收效。
