一、和學(xué)生溝通，營造良好的班級氛圍
當(dāng)班主任時(shí)間越長，就越感覺班主任的責(zé)任重大，特別是自己有孩子以后更能理解一個(gè)孩子對家庭的重要，接手一個(gè)班級時(shí)，我總是把對學(xué)生的要求提前告訴他們，讓他們從心底認(rèn)同、接受、理解老師的教育，把自己的缺點(diǎn)、帶班的方式方法也告訴他們，讓他們了解老師是一個(gè)怎樣的人，在以后的過程中會怎樣去要求他，并把一個(gè)班主任的責(zé)任和義務(wù)也告訴他，在教育學(xué)生的過程中，我總是在班級中強(qiáng)調(diào)，第一：老師對你沒有意見，只是對你的行為有意見，第二：接受批評或建議是一個(gè)人成長的表現(xiàn)，第三：你不必對老師的批評耿耿于懷，老師只是在用他的方式來幫助你，只是你成長路上一個(gè)真心想幫助你的人，如果確實(shí)想不通的，可以找老師溝通交流，但千萬不要把對老師的不滿埋在心里，那樣你會覺得班級生活是不如意的。在我們批評學(xué)生之前，應(yīng)該先去了解事情的原委，站在學(xué)生的角度班他去想。幫他去分析，只要我們很彎下腰去，我相信所有的事情應(yīng)該都會很容易解決。二、培養(yǎng)學(xué)生一些優(yōu)良的品質(zhì)
教育，有時(shí)候我覺得就是幫學(xué)生形成一些優(yōu)良的品質(zhì)，有主見的想法和見解，我在當(dāng)班主任的過程中主要有意識地區(qū)培養(yǎng)學(xué)生的自信，寬容大度，相互理解及執(zhí)著不放棄的精神。學(xué)生有自信，才會快樂，才會融入到班級中來，我總是對他們講，當(dāng)今社會，我們不能夠再封閉自己，不能夠再面對老師就臉紅，不能夠再怕和老師交流，在現(xiàn)在的班上，每一位同學(xué)都上臺表演過節(jié)目，去年陳君君老師來進(jìn)行學(xué)考音樂測評的時(shí)候，按要求可以個(gè)人或小組一起上去，但一些同學(xué)都滿懷信心的選擇了一個(gè)人上去，所以測評的時(shí)間相比較而言，時(shí)間花的稍長一點(diǎn)，我認(rèn)為這也是一種能力的體現(xiàn)，我在讀書的時(shí)候就從來沒有在班上唱過歌什么的，去年按學(xué)校要求，在班級組織的元旦晚會中，我要求按小組出節(jié)目，每一位同學(xué)都參與，在節(jié)目中，每一位同學(xué)都表現(xiàn)出了出色的一面。在早晨跑操時(shí)，我也嘗試著讓學(xué)生抬頭看著前面的樹頂，大聲的喊出班級口號，學(xué)生快樂，班主任才會快樂。
寬容理解，也會使一個(gè)人很快樂，在第一次當(dāng)文科班班主任時(shí)，我就請教了我們學(xué)校的一位大師級班主任，他告訴我一點(diǎn)，就是說文科班女生多一些，感性思維多一些，對老師的管理經(jīng)常會有不滿意或不理解的地方，所以我經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)，老師我也有脾氣不好的時(shí)候，處理問題也有不全面的時(shí)候，這需要你的寬容和理解，如果我們確實(shí)有很大的分歧，那我們就需要溝通了，當(dāng)然，和學(xué)生溝通了解情況也很重要，我在11年上期剛接班主任的時(shí)候，班上有一位叫吳寶寶的學(xué)生，我和他談話或交流時(shí)，他極不配合，后來我了解到是他說我看他的時(shí)候總是感覺我眼神有點(diǎn)不對勁，后來我想清楚了，眼睛近視，造成眼睛看人時(shí)讓別人感覺在兇他，后來我就跟他解釋清楚了，他也就釋懷了，當(dāng)然，以后接手一個(gè)新班級時(shí)，我就會告訴他們這個(gè)故事，避免更多的學(xué)生不舒服或誤解。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的不放棄，我想首先應(yīng)來源于我們隊(duì)他們的不放棄，現(xiàn)在已到了高考邊緣，但我很欣喜的看到班上的36位同學(xué)都在為自己的目標(biāo)沖刺，沒有絲毫的倦怠，上次班上艾若南參加體育考試回來，沒有通過聯(lián)考，但僅僅沉悶了一兩天，又開始認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去，這感動了我，其實(shí)也感動了班級中其他的同學(xué)，我也在班上表揚(yáng)和倡導(dǎo)了這種精神。
三、幫助學(xué)生樹立多方位的目標(biāo)我經(jīng)常和學(xué)生講，在學(xué)校，文化學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，學(xué)校是一個(gè)讓我們各個(gè)方面得到全面發(fā)展的地方，我們從這里可以學(xué)到很多做人的道理，在政教處組織的每月活動中，只要我們愿意去引導(dǎo)，學(xué)生一定會得到最佳身心的發(fā)展，像五月的感恩活動，我總是在班上強(qiáng)調(diào)，父母是你們最需要感謝的人，父母也是世界上最最愛你的那個(gè)人，老師當(dāng)然關(guān)懷你，但比起你的父母來，很微不足道，所以當(dāng)父母在對我們要求嚴(yán)格時(shí)，那是因?yàn)槲覀兊母改讣挠枇撕艽蟮钠谕瑢ξ覀儛鄣奶?，我們?yīng)該理解父母。幫助學(xué)生協(xié)調(diào)處理好和科任老師，同學(xué)們的關(guān)系，讓他們在以后的人生路途中，能夠發(fā)展的更好。
