一、全面關(guān)注、了解學(xué)生
剛接手247班時(shí)，我在軍訓(xùn)期間記住了所有人的名字，在開學(xué)一個(gè)禮拜把名字跟人對(duì)上了號(hào)。作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會(huì)他們的內(nèi)心要求。我自認(rèn)為自己是一個(gè)比較細(xì)心的人，對(duì)班上的學(xué)生都比較了解。班上的每個(gè)學(xué)生我都跟他們有過至少一次長(zhǎng)時(shí)間的談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，摸清他們的脾氣習(xí)性，加深對(duì)他們的了解，在學(xué)習(xí)上生活上給予關(guān)懷，統(tǒng)一思想，做到真正全面的了解學(xué)生。
二、用心傾聽、理解學(xué)生
在這件事上，我覺得我是有優(yōu)勢(shì)的，作為一位90后的老師，我跟學(xué)生們的年齡最接近，也最能和他們走到一起。所以很多事情我都愿意多聽聽學(xué)生的意見，看看他們的態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達(dá)和交流，尤其需要來(lái)自師長(zhǎng)的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無(wú)疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強(qiáng)加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達(dá)意見和建議的機(jī)會(huì)，是一項(xiàng)善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。 在班務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇。組建新的班委，推舉學(xué)習(xí)楷模，要組織學(xué)生民主選舉；班會(huì)選什么話題，對(duì)于遲到生如何警示，也要最后由學(xué)生“拍板”。班主任的“退隱”，會(huì)使每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)文明的建設(shè)者，班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管，尊重學(xué)生的選擇，體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，睿智育人的境界。尊重學(xué)生的選擇，目的在于養(yǎng)成學(xué)生遇事多動(dòng)腦筋的習(xí)慣，在于養(yǎng)成學(xué)生積極參與的意識(shí)，豁達(dá)包容的精神，在于養(yǎng)成學(xué)生明辨是非的能力。三、呼喚真情、關(guān)愛學(xué)生
一個(gè)人的思想感情往往是有意無(wú)意通過外部流露出來(lái)，在班集體活動(dòng)中，班主任要有意識(shí)地通過表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有所偏愛，因?yàn)槿魏纹珢鄱紩?huì)失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。沒有對(duì)學(xué)生真正的愛，就不會(huì)有真正的教育。誰(shuí)能不說(shuō)情感是人世間最真摯最美好的東西呢？班主任只有把愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生，以人為本，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育才會(huì)展示出驚人的魅力。
四、開展活動(dòng)、團(tuán)結(jié)學(xué)生如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)班上組織的燒烤、學(xué)校組織的拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽。每一次的活動(dòng)都是全班同學(xué)積極參與。我都會(huì)全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。，
五、完善管理、鍛煉學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。小組長(zhǎng)由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)；值日生隊(duì)伍由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，衛(wèi)生委員把大掃除任務(wù)和平時(shí)衛(wèi)生輪值分工到人，張貼上墻，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
六、平常心態(tài)、感染學(xué)生。做一名班主任不容易，有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，有人可能會(huì)抱怨班主任工作的繁瑣。也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為現(xiàn)在如果擔(dān)任班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
親愛的同事們，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
